谁知道小学四年级下第四单元作文怎么写？？？

小学四年级下册语文第四单元作文怎么写~

哭泣的孩子

这一天，上海火车南站人头攒动，人们提着篮子，扛着包袱，身体强壮者搀着老人，牵着小孩，人们都焦急地盼着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。

突然，警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声：呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！

“鬼子的飞机来了，大家快躲呀！”

“快，快，快躲起来！”

人们惊慌失措地奔跑着，可是谁也不知道该往哪里躲。炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起。惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散。

一枚又一枚的炮弹如雨点般倾泻而下，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸、爆炸声混合在一起，往日喧闹的火车站，如今成了人间地狱。

一对夫妻死死地抓住自己儿子的手，他们东奔西跑，无处藏身。随着一声震耳欲聋的爆炸，孩子的妈妈倒下了，她松开了孩子的手，用最后的声音喊道：“带好孩子。”

父亲扔下手中所有的家什，抱起孩子，在浓烟和尘埃中拼命地跑，要找一个让孩子安全藏身的地方。

终于他们跑到了铁道旁月台下，他一把把孩子塞进了月台下的空隙处。一声巨响，站台塌了，孩子的父亲不见了。

不知过了多久，爆炸声停息了，偶尔有建筑物倒塌的声音。月台下的孩子从空隙中爬了出来。他一边哭，一边喊着：“爸爸——妈妈——”他的哭声是多么无助，那么悲惨。周围没有人应答，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸。他跌跌撞撞地爬过一堆堆的坍塌物，爬到了铁道边。没有爸爸，也没有妈妈，周围没有一个人。他的手上、身上、脸上全是血，仿佛在屠宰场里摔了跤。

不知道哪是伤口流的血，哪是死亡者的血。他不明白世界为什么会变成这样，为什么有人要将他们从自己的家里赶出去，为什么他的爸爸妈妈就这样不见了，为什么，为什么？

照片背后的故事

“轰——轰——”日本鬼子的飞机投下了一颗又一颗炸弹。防空警报拉长了声音，“呜——呜”地响了起来。顿时，房屋倒塌下来，高高的钢架也被炸得断了半截，地上一片凌乱，到处是砖头、泥块、木块……车站里的几百个人一下子被惊呆了，人人脸上都流露出惊恐的神色。有的人还没有来得及反应，就被落在身边的炸弹炸飞了。哭喊声、求救声、脚步声响做一团，越来越多的人倒下了，到处是血肉模糊的人，还有被扔下的行李、跑丢了的鞋……

这是1937年8月28日，上海火车南站的一幕。

山娃子不知道什么时候被挤到了铁轨边，他浑身是血，觉得很疼，但不知道到底伤在哪里了。他擦了擦眼睛，想看到自己的爸爸、妈妈，他们一家人本来今天是要坐火车去无锡乡下爷爷家躲几天的，没想到……

过了好久，周围安静了下来，只剩下他一个人。他坐了下来，眼泪刷刷地流，哭声撕心裂肺……

时光不断流逝，轰炸后人们从悲痛中走出来，逃难的人渐渐汇成人流，都想远离这战火，这灾难……

这时，一个好心人走过来，发现了这无助的孤儿，他带走了山娃子，一起走向后方。山娃子从此开始了新的生活，他永远忘不了这一天。

一张照片
当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了——因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。
这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”
没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。
直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。
日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

这几天，我看到许多同学垂头丧气的，经过调查才知道这些同学把老师布置的作业写完了，家长还要布置作业让他们写，为此他们感到很苦恼。许老师知道了，马上在班级里召开了讨论会。

讨论会开始了。梁琰第一个发言：“学习对人类很重要，我们有了知识可以创造很多东西，如航天飞机、战斗机器人。”

马忠先神气地说：“人应该学习，如果有了知识，可以为国做出许多先进的产品，提高我们人类的生活水平，我们还将成为国家的栋梁。”

高驰立马反对到：“你俩说的都不对，学那么多的知识又不可以当饭吃，我们村就有初中没毕业就出去打工，现在过年回来可气派了。”

朱磊生气地说：“高驰你说的不对，我们人类应该学习，如果不学习，将来到城市去打工，会被人拐卖的。”教室里传来一片笑声，但我们大部分人以为他说的是对的。

高毛毛说：“朱磊说的不对，我们长大到城里去，我可以先买个手机，当遇到想把我拐卖掉的人，我直接拨打110便可。”

李一鸣不以为然地说：“我反对高毛毛的话，我们人类应该学习，当把老师布置的作业写完，家长还布置作业或逼着我们看书，这也是为我们的将来着想，我们应当理解父母的用心良苦。”

班长王颖赶紧站起来说：“我不完全同意李一鸣的看法。我们是应该学习文化知识，可也要有休息的时间呀，我的奶奶让我制定了一个学习计划表，每天按着计划表去学习，我一点也不感到累，你们也可以像我这样，给自己安排学习的时间，让家人知道你们会学习，这样家长才会放心。”

同学们争论不休，尽管大家的意见不一，可最后还是达成了一致共识：学习是重要的，我们应该努力学习知识，但平时也要注意休息，劳逸结合，才会有好的成效。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

　　“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

　　这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

　　头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。

　　这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。

故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。

电话里沉默了一会儿。

（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……

孩子们和保姆被小丑谋杀了。

结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。

如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。

我在这里发了，这就是恶魔般的小丑没有杀我的原因

这几天，我看到许多同学垂头丧气的，经过调查才知道这些同学把老师布置的作业写完了，家长还要布置作业让他们写，为此他们感到很苦恼。许老师知道了，马上在班级里召开了讨论会。

讨论会开始了。梁琰第一个发言：“学习对人类很重要，我们有了知识可以创造很多东西，如航天飞机、战斗机器人。”

马忠先神气地说：“人应该学习，如果有了知识，可以为国做出许多先进的产品，提高我们人类的生活水平，我们还将成为国家的栋梁。”

高驰立马反对到：“你俩说的都不对，学那么多的知识又不可以当饭吃，我们村就有初中没毕业就出去打工，现在过年回来可气派了。”

朱磊生气地说：“高驰你说的不对，我们人类应该学习，如果不学习，将来到城市去打工，会被人拐卖的。”教室里传来一片笑声，但我们大部分人以为他说的是对的。

高毛毛说：“朱磊说的不对，我们长大到城里去，我可以先买个手机，当遇到想把我拐卖掉的人，我直接拨打110便可。”

李一鸣不以为然地说：“我反对高毛毛的话，我们人类应该学习，当把老师布置的作业写完，家长还布置作业或逼着我们看书，这也是为我们的将来着想，我们应当理解父母的用心良苦。”

班长王颖赶紧站起来说：“我不完全同意李一鸣的看法。我们是应该学习文化知识，可也要有休息的时间呀，我的奶奶让我制定了一个学习计划表，每天按着计划表去学习，我一点也不感到累，你们也可以像我这样，给自己安排学习的时间，让家人知道你们会学习，这样家长才会放心。”

同学们争论不休，尽管大家的意见不一，可最后还是达成了一致共识：学习是重要的，我们应该努力学习知识，但平时也要注意休息，劳逸结合，才会有好的成效。

你把作文题目说出来呀~

孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上……
孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。”
当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。

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