请教的作文300字?

作者&投稿:裔绿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写一篇请教的作文300字~


那一天过生日,我妈妈给我买了一辆自行车,我非常高兴。
当我拿到自行车后就迫不及待地想骑上去。于是我就把自行车拿到楼下,我刚骑上去的时候突然摔下来了,以前我看别人骑自行车的时候非常简单,没想到学骑自行车并非那么容易,但是这不会阻挠我的信心,我要把这个自行车学会,学会之后我要向全班人展示我的技术。
于是每到星期六或星期天有空事我就会去学习骑自行车,可是每一次骑上了自行车都摔倒,虽然我每一次都在努力,但是最后还是以失败告终,后来我打算放弃学骑自行车,可是我每次看到别人骑自行车我都非常羡慕,我又恨不得马上学会骑自行车,于是我向他请教:“你是怎么学会骑自行车的,”可是他不告诉我,之后我挺失落的,但是最后还是继续努力学习自行车,最后我终于学会了,我十分高兴,我现在才明白,世上无难事,只怕有心人。

写作要点:列举具体事例来突出文章的重心,可适当用对话的形式来丰富文体。

我们在生活、学习方面,都会遇到许许多多的困难,我们可以向家人、老师、朋友来请教,下面就看看赵友兰怎么向别人请教的吧。

这天,赵友兰正在写作业,可却被一道难题给困住了,他想去请教班上学习成绩最好的郭巧玲,她是一位班长,十分聪明。赵友兰想到郭巧玲管人的样子,不禁打了个冷战。过了一会儿,他终于鼓起勇气去请教班长郭巧玲。

来到她的座位旁,赵友兰结结巴巴地说:“郭巧玲,请……问这道……题怎么……做?”她温柔地说:“好的,让我来告诉你,这道题先算……再算……然后再算……最后算……,听懂了吗?”赵友兰心想:郭巧玲还是蛮温柔的。

想着,觉得自己还是有些不明白,就对她说:“我还是有些不明白,能再讲一遍吗?”她耐心地又给赵友兰讲了一遍,赵友兰彻底明白了,一个劲地向郭巧玲说谢谢,郭巧玲忙说:“不用谢,以后再有难题尽管说!”赵友兰笑眯眯地回到了座位上。

我们每个人都要学会请教。



写作思路:请教是虚心的,是为了快速得到知识的一种途径,使用唯美的语言写出请教的过程。

正文:

新学期我们又增加很多新知识。今天上课时老师讲了几个成语故事,挺有趣。可其中“愚公移山”这个成语,我左思右想都没全弄清楚意思,想问同学,可他们都在忙自己的作业,也不好意思打扰,怎么办呢?我想:学生不知道的老师知道呀!现在刚吃完中饭,老师肯定在办公室。于是,我就向办公室走去。

来到办公室门前,我轻轻地敲了敲门,走进去想说:“报告”,可看见有的老师在看书,有的老师在午睡,我们李老师正在改作业。

我掩上嘴走过去,轻轻地对李老师说:“老师,那个“愚公移山”的意思我没弄懂,请您再给我说说好吗?”老师笑着说:“可以呀,我们到外面讲吧,别影响老师们。”我点点头说:“好。”老师带我来到走廊上,详细地给我解释“愚公移山"的意思,并鼓励我在学习生活中都要有愚公移山的精神。

讲完成语后,老师表扬我说:“你能做到“尊长前,声要低”,你刚才来到办公室时,声音轻轻的,生怕打搅老师们,是个懂事的好孩子!”



我这个人性格比较内向,很少说话,让我去向老师请教问题更是难上加难,记得在上五年级的时候,我第一次去向老师请教。
上五年级的时候,到了第二学期期末的最后冲刺阶段了,数学老师瞿老师让我们自己买资料自己作,作完了给四人小组长批改,如果有不会或没有把握的题目,可以去问瞿老师。因为瞿老师非常厉害,所以没人敢去问他题目,当然我也没有问过。
有一次我给小组长批改完了题目之后,发现上面架了一架小飞机,我左看右看也没有看出有什么不对的地方。这是一道判断题,题目是这样的:“X=59是方程。”我在后面的括号里打了一个叉,我实在想不出这条题目错在哪里。也许是我的一时兴起,竟然昂首挺胸,大步流星的向瞿老师的办公室走去。刚走了一半,我又走了回来。我心想,我实在是太“冲动”了,我们是早就领教过了瞿老师的“一蹲,二揪,三拧”了。可是我又想把这道题目弄清楚,只好硬着头皮走了进去,“胆颤心惊”地把想问的题目说了一遍。瞿老师立刻讲解给我听,我这才恍然大悟,而且瞿老师对我说,就应该这样多问呢。回到教室,同桌听完我说的之后,羡慕得不得了。
那是我第一次向老师请教,万事开头难,这第一关攻破了,就一定会有第二次,第三次甚至第一千次,一万次。朋友们,干什么事都有第一次,让我们迈出人生的第一步吧。

今天,狂风怒号,天气特别冷,我走在回家的路上发现前面有一位白发苍苍的老奶奶。

坚持每天写日记。想写多少字都行,想写什么都行。只要坚持一个月,即使你是小学一年级的学生,也能独自完成300字的作文。
我经历过,有问题可以私信


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