如何写生物课后教学反思
教学反思是教师在课堂教学结束后对教学活动所作的反思和总结,它记录的是教学过程中的经验和教训,是教学实践的理性升华.认真、科学地写好教学反思,对提高自己的课堂教学水平,促进自身的教育科研能力,大有裨益.前不久,在部分学校检查教学常规管理时,发现不少教师比较重视写教学反思,有了基本的反思意识,令人欣喜.可惜的是,他们要么反思的是教学重点、难点,要么是罗列教材的知识点,更多的则是记录教学效果,即学生对知识的掌握情况.那么,教学反思到底反思些什么呢?笔者建议可以反思以下几方面的情况.
一、反思成功之举
将教学过程中达到了预定教学目标、引起教学共振效应的做法；临时应变得当的措施；教学方法上的改革与创新；渗透和应用教学思想方法的过程；使用教育学、心理学原理的效果和感触；层次分明、条理清楚、提纲挈领的板书等等,详细得当的记录下来,作为以后改进教学的参考,以便在此基础上不断的改进、完善,并有所创新.
二、反思遗憾之处
课堂教学失败,没有达到预期的目标；或者预先设计的很好,临场发挥失常；即便是成功的课也难免有疏漏、失误或遗憾之处,对这些情况进行回顾、梳理,并进行深刻的思考、探究和剖析,以在以后的教学中引以为戒,避免重蹈覆辙.
三、反思学生见解
由于学生的认识水平不同,他们在课堂上可能会提出各种各样的问题,其中不乏有教师意想不到或一时难以回答的问题；同时他们也随时可能发表一些独到的见解,课堂上随时可能闪烁出创造的火花.教师认真记录下这些情况,一方面可进一步补充和完善自己的课堂教学,另一方面也能拓宽思路,丰富自己的教学资源.
四、反思理解教材
教师在备课过程中,虽然仔细研究了教材,写了详细的教案,但课堂教学面对的是活生生的人,教学过程又是互动的,因此,在具体施教中必然就会出现一些事先没有设想到的情况,随着教学活动的深入,教师对教材的理解和感悟也会相应地加深.在授课结束时,把这些理解和感悟记录下来,就为以后教学这部分内容积累了有用的资料.
五、反思教学灵感
课堂上,随着教学过程的展开和不断深入,师生互动引起情感的交融与共鸣,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间的灵感,智慧火花会突然闪现,若不及时捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已.将这些灵感及时记录下来,它们就象是一颗颗散落的珍珠,如果融入自己的感受、思考,将它们串连起来,那就是一条美丽的项链.
六、反思再教设计
一节课下来,精心沉思,想想摸索出了哪些教学规律；教法上有何创新；知识点上有何发现；解决问题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；活动是否充分；组织教学有何新招等等.及时记下这些得失,并进行必要的取舍与归类,思考一下再教这部分内容时该如何教,写出再教设计,这样可以扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提到到一个新的境界和高度.
总之,写教学反思是教师教学过程中的一个重要环节.教学反思没有具体的格式,也没有字数限制,有话则长,无话则短.写教学反思贵在及时,贵在坚持,贵在执着的追求.若有所思、若有所得,当及时记下,以记促思,以思促教,日积月累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收效.
简而言之教学反思的“七要”：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”；六要反思教
去其糟粕1,取其长处,改进教法.（3）对所选材料要“审问之、课前温课中的反思 课前温课中的反思主要是、教材的实际、解决问题,如何突破习以为常的教育教学方法、总结,明辩之”：（1）对新的课程改革,是否有利于引导学生观察,应以新课程标准的理念为指导.（2）教学情境设计是否符合实际（学生的实际、分析,优化教法,慎思之、归纳、生活生产的实际等）,避免差错七年级生物教案人教版及教学反思
七年级生物教学 反思 经过七年级生物一个学期的教学,我对生物教学有了一些新的认识: 一、初中生物的 教育 是面向全体学生的,目的并不是要培养生物学家,培养生物人才,而是为提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的兴趣,并为一部分今后要从事生物事业的人打下基础...
《生物与环境的关系》的教学反思
如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。
书写课后反思的要求及方法
这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教师的教学水平。5.写“再教设计”一节课下来，静心沉思：本节课摸索出了哪些教学规律；教法上有何创新；知识点上有什么新发现；组织教学方面有...
生物检讨作文500字
尊敬的生物老师：现在，怀着无比愧疚和懊悔的心情，我给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话这种不良行为的深刻认识以及再也不上课说话的决心。最近，班主任三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要...
课后教学反思范文
总而言之，写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收获。 （二） 坚持写课后反思，可以获得宝贵的经验、教训，并及时发现和解决教学中出现的新问题。课后反思应包括哪些内容...
《核酸是遗传信息的携带者》教学反思
上周五（5月6号）下午，按信息技术提升工程2.0的要求，我代表生物科组上了《核酸是遗传信息的携带者》一课，拖了整整一个星期，有些内容都快忘记了，现在才有空写教学反思。那天课后，科组的领导和老师对本节课进行了点评，肯定了好的方面，也提出了不足之处，我总结如下：好的方面：1、在本节...
七年级生物细胞的分裂与分化教学反思怎么写
1、什么叫细胞分裂？2、细胞的基本结构有哪些？3、组织的定义是什么？4、动物体中起保护作用的组织是什么？5、植物体中起保护作用的组织是什么？6、植物细胞的有丝分裂分为哪几个时期？7、动物细胞的有丝分裂分为哪几个时期？8、你能描述细胞分裂的基本过程吗？9、构成生物体的各种组织是细胞经过哪...
课后反思怎么写?
3、深入分析并寻找解决方案：在描述完教学过程后，需要深入分析自己的表现和学生的表现，发现存在的问题和不足，并寻找解决方案。可以从以下几个方面进行分析：教学目标是否达成、教学内容是否符合学生需求、教学方法是否得当、教学效果是否良好等等。写课后反思的作用：1、提高教学质量：课后反思是对教学过程...
从种到界教案和教学反思
从种到界教案和教学反思如下：一、教案。【教学目标】。让学生了解生物分类的基本单位，掌握从种到界的分类体系。培养学生的观察、分析和归纳能力，让学生能够独立完成生物分类的任务。培养学生的环保意识，让学生认识到保护生物多样性的重要性。【教学内容】。1、生物分类的基本单位：种、属、科、目、纲...
生物地理反思怎么写
初中时期要求我们要教给学生对生活有用的地理,对终身发展有用的地理,因此我上课尽量旁征博引,纵横捭阖,紧密联系生活实际,举一反三,不时抽学生回答问题,或是发表看法,形式新颖活泼,不拘一格。沙区初中地理教学用的是湘教版教材,此教材活动题多,有利于发挥学生思考能力的作用,因此我基本上在讲述活动题时都是抽...
冻受注射： 生物课后反思可以写一写课堂上的收获,课前的疑问及其是否在课中解决,上课后是否有新的问题出现.上课时的精神状态、是否能够专注于老师的讲授,或者走神的原因等等,都可以写写.
西秀区17653248341： 300字的生物课反思怎么写 ? - ？
冻受注射： 老师我很对不起,没有带生物书,我真的不是故意的,并且我在课上打扰了你上课,我对不起 .原谅我吧,那天我一直没睡着,我对我的行为改到羞愧.原谅我吧.
西秀区17653248341： 高中生物教学反思 怎么写 - ？
冻受注射： 首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
西秀区17653248341： 生物教学反思500字怎么写 - ？
冻受注射： 简而言之教学反思的“七要”:一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否存在着“内伤”;五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”;六要反思教
西秀区17653248341： 初中生物教学中如何进行教学反思 - ？
冻受注射： [关键词]初中生物;课堂教学;反思;运用 一、教学反思的含义 何谓“教学反思”?概而言之,教学反思就是教师以自己的教学实践过程为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析.教师的反思能力决定着他们...
西秀区17653248341： 人教版初中八年级生物教学总结 ？
冻受注射： 当教学进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的教学认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好教...
西秀区17653248341： 教学反思怎么写? - ？
冻受注射：[答案] 写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改...
西秀区17653248341： 如何写课后反思 - ？
冻受注射： 新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思.所谓课后反思是指在进行课堂教学之后,反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视.坚持进行课后反思,有助于形成自我反思的意识和自我监控的能力...
西秀区17653248341： 如何学教学反思 中学生物教学反思？
冻受注射： 教学反思是教然后而知不足,回首课堂教学,查漏补缺;是教学相长,捕捉课堂教学的闪光的,记录下来,提升教学.
西秀区17653248341： 课后反思怎么写 - ？
冻受注射： 课后反思,就是将一堂课(有时百是不同班的几堂课,但为同一授课内容)的得失如实记录下度来.如这堂课的那几个教学要点讲的透,学生理解深,互动性好.而那专一点讲得不形象,不具体,不吸引人,部分同学不爱听,甚至打瞌睡.没讲好的原因是备课不充分属,还是讲解的当时没发挥好?今后如何改进......等等.
