高中政治文化生活中民族文化和传统文化有什么差别
1、不能简单说是共性和个性的问题。
2、民族文化是与“外来文化”相对来说的。是不同空间的比较，即横向比较；
3、传统文化是与“当代文化”相对来说的。是不同时间的比较，即纵向比较。
4、如果真的把民族文化和传统文化放在一起来比较起区别的话，应该是整体与局部的关系。即每个民族的文化都有自己的传统文化。差别的话，只能从民族文化的特点与传统文化的特征上进行比较差别了，这些必修3上有的，就不重复了。
这是本人的一些观点，都是本人理解，但愿对你有帮助。
既包括民族文化又包括传统文化
民族文化和传统文化两者的研究与区分的侧重点不一样。民族文化强调，文化的民族个性、民族气派与风格。
传统文化，具有民族性特征，但强调的是文化的历史传承，是在历史中形成的，并保留在现实生活中的相对稳定性的文化。
1、不能简单说是共性和个性的问题。
2、民族文化是与“外来文化”相对来说的。是不同空间的比较，即横向比较；
3、传统文化是与“当代文化”相对来说的。是不同时间的比较，即纵向比较。
4、如果真的把民族文化和传统文化放在一起来比较起区别的话，应该是整体与局部的关系。即每个民族的文化都有自己的传统文化。差别的话，只能从民族文化的特点与传统文化的特征上进行比较差别了，这些必修3上有的，就不重复了。
这是本人的一些观点，都是本人理解，但愿对你有帮助。
董仲舒的教育思想详细解说
论人性、教育:董仲舒在他的思想体系中提出了神学化的人性论。他认为人受命于天,人性是从天得来的,他的人性论的政治目的是企图把封建阶级和等级制度看做都是出于天意或天道的,从受之天命的人性中,便决定了谁该做统治者,谁该做被统治者;谁应该高一等,谁应该低一等;谁应该受教育,谁不应该受教育。他认为这种天命...
董仲舒是如何改造儒家
董仲舒结合阴阳五行学说，提出天人感应学说，政治上君权神授，伦理上三纲五常，罢黜百家独尊儒术，使儒学符合当时统治者的统治需要。董仲舒在具体的政策上将道家，阴阳家和儒家中有利于君王统治的部分加以发展，行成了新儒术，作为独尊儒术的基础学说。在汉朝的儒家思想普及过程中，很多社会问题得到解决。儒家思想...
战国时期的士指哪一类人
士，称为士大夫时，可以指军队中的将士，也常常是在中央政权和州郡县供职的官吏的泛称；称为士人时，则一般特指具有较高封建文化素养、从事精神文化活动的知识分子。汉代，士人特重士名（即人格名望、风骨气节及学识才能），一旦成为名士，功利官位会接踵而至，故士人或着意正心、修身 、齐家 、治国 、...
战国时期士是指哪一类人
战国时期的士 战国时期，无论是在王廷还是民间，士的身影无处不在。研究这一阶层的活动对于深入了解战国时期的社会生活，尤其是政治和文化，具有重要的意义。一、士的分类 战国时期的文献中，以“士”为中心的称谓和专用名词有百余种。这不仅反映了士阶层的多样性，也显示了他们的活动范围遍布社会各个层...
诸子百家有那百家?
诸子百家简述诸子百家中,儒家创始人孔子因继承三代中原文化正统,在诸子百家中脱颖而出。以致儒家学说不仅在诸子百家中地位显著,而且还成为传统文化的主流、核心内容,对中民民族精神形成产生了无与伦比的影响。事实上,我们可以说,儒家并非通常意义上的学术或学派,儒家学说是华夏民族的文化精华,也是华夏固有价值系统的一...
董仲舒提出的“性三品说“是什么?
在人性论上，董仲舒也一改前人的哲思之见，提出了他独特且具有直接现实功用的“性三品说”。他把人性分为三类，其中一种是“圣人之性”。有这种人性的人，与生具善，无需后天的教育和感化，并且只有皇帝和圣贤才具有它。他进一步指出，“天”赋予最高统治者以“圣人之性”，使他们品行高尚纯正，因为...
国家干部是哪类小说
它直面我国干部人事体制改革,对现有的干部体制、干部政治、干部文化作了深刻的阐释和思考。小说以嶝江市委副书记兼常务副市长夏中农政绩突出,却屡屡不被提拔为焦点,挖掘出了嶝江的地方势力、宗法势力、腐败势力…… 张平在接受记者采访时说:我们不能直接参与改革,但我们应该呼吁改革。作家是时代的见证者,也应该是时代...
孟子的思想在当时的积极意义
孟子继承和发展了孔子的思想,又建立了一套以“仁政”为核心的重民思想体系,鲜明地提出了重民思想,论述了民在国家政治生活中的地位和作用,阐明了君权和民众之间的关系,特别是他直接提出了“民贵君轻”的思想,突出强调了爱民、重民的必要性和重要性。此外,他的重民思想还涉及到政治、经济、社会、道德等各个方面,...
古代“士”有好几种意思
士 #shì 【释义】 ①对人的美称：女士｜勇士｜壮士。②指某些专业人员：护士｜助产士。③军人：士兵｜战士。④士兵军衔的一等，高于兵：上士｜中士｜下士。⑤指读书人：名士｜寒士。⑥具有某种学位的人：学士｜硕士｜博士。⑦姓。= 士〈名〉(会意。从一,从十。善于做事情,从一开始,到十结束...
鉴于秦王朝的历史教训,董仲舒提出了什么政治统治原则?
鉴于秦王朝厉行苛刑峻法导致二世而亡的历史教训，董仲舒重申儒家的德治和仁政主张，提出“任德而不任刑”的政治统治原则。他指出，君主的职责是“承天意以成民之性为任者也”，因此应当以教化为治国的主要手段，而不是一味地滥用刑罚。他把人性分为三类：一类是不待教而能为善的“圣人之性”；另一类...
沃咏腰痹：[答案] 1、不能简单说是共性和个性的问题.2、民族文化是与“外来文化”相对来说的.是不同空间的比较,即横向比较;3、传统文化是与“当代文化”相对来说的.是不同时间的比较,即纵向比较.4、如果真的把民族文化和传统文化放在...
华莹市18020403338： 高中政治文化生活中民族文化和传统文化有什么差别 - ？
沃咏腰痹： 民族文化和传统文化两者的研究与区分的侧重点不一样. 民族文化强调,文化的民族个性、民族气派与风格. 传统文化,具有民族性特征,但强调的是文化的历史传承,是在历史中形成的,并保留在现实生活中的相对稳定性的文化.
华莹市18020403338： 关于高中政治民族文化与传统文化答题高中政治中关于民族文化和传统文化:①关于民族文化和传统文化的答题内容是不是基本相似?②有什么不同的地方或... - ？
沃咏腰痹：[答案] 具体来说是有相似的地方.1..首先根据民族文化和传统文化的概念分析.2.其次再根据具体的题目看她要你回答什么内容在分析.3.注意这两种文化的作用和影响,注意文化有双重影响4.回答民族文化时要注意和中华文化结合.在回...
华莹市18020403338： 高中政治辨析题(文化生活)只要“推陈出新、革故鼎新”,就能进行文化创新,创造新文化. - ？
沃咏腰痹：[答案] 此话有失偏颇. 文化创新的途径有 根本途径(实践):社会实践是文化创新的源泉、动力和基础.立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径. 2)基本途径之一:继承传统,推陈出新(古今):文化创新必须批判地继承传统文...
华莹市18020403338： 关于高中政治民族文化与传统文化答题 - ？
沃咏腰痹： 具体来说是有相似的地方. 1..首先根据民族文化和传统文化的概念分析. 2.其次再根据具体的题目看她要你回答什么内容在分析. 3.注意这两种文化的作用和影响,注意文化有双重影响 4.回答民族文化时要注意和中华文化结合.在回答传统文化时注意和当代具有时代精神的各种参差不齐的文化相结合,还有文化创新这块.~~~~本人知识有限.是刚刚通过自习后憨胆封感莩啡凤拾脯浆,有所联想.
华莹市18020403338： 传统文化与民族文化有什么区别? - ？
沃咏腰痹： 传统文化包括中华民族的物质文化以及精神文化,它是长时间积累下来的,传统文化包括了民族文化.然而民族文化是一个区域民族历史发展的积累.比如传统文化节日有春节,端午节,元宵节,中秋节,清明节等.传统文化都是大家共同要...
华莹市18020403338： 高中文化生活中,传统文化有优秀与落后之分,有双重性,民族文化呢? - ？
沃咏腰痹： 高中文化生活中,传统文化有优秀与落后之分,有双重性,民族文化也同样如此,要坚持一分为二的两分法.
华莹市18020403338： 高中政治里的文化生活,希望你们帮我解答.文化生活里的第2单元讲的世界文化与民族文化的关系 还有一些应该怎么尊重民族文化的多样性等一系列关于这样... - ？
沃咏腰痹：[答案] 民族文化指各个民族自己的文化,区别于世界文化之林.大小不好说.中华民族文化指中华传统文化,区别于外国文化,先进落后之分.以下供第一个问题参考文化是民族的,又是世界的(重点)世界文化是由不同民族、不同国家的文...
华莹市18020403338： 高二必修三政治知识点总结 - ？
沃咏腰痹：[答案] 文化生活复习提纲 第一单元:文化与生活 一、文化的作用 (一)综述 1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对个人成长和社会发展产生深刻的影响. 2)先进的、健康的文化起促进作用,落后的、腐...
华莹市18020403338： 高中政治文化生活中华文化都是指好的吗? - ？
沃咏腰痹：[答案] 当然不是,中华文化,包括中华传统文化,中华民族精神,现代中华文化,肯定要一分为二地看.对于传统文化,要取其精华,去其糟粕,中华民族精神是中华文化的结晶,这算是好的,现代中华文化,是民族的、大众的、科学的.
