英语的高级语法和中级语法有什么区别
一般的高中语法差不多包括了英语所有的语法。只不过相关句式复杂程度和变换有差异。
关于PET5与CET6请看下列简介：
英语考试PET (PRELIMINARY ENGLISH TEST)
英语入门考试（PET）是为具备中等偏下水平的英语学习者设计的考试。达到PET水平的学生应具备自如应付在英语国家的社会和工作环境中遇到的可预知的情况，如能阅读简易读物和文章、写简单的私人信件以及在会议中作记录行等。 PET每年世界有来自80多个国家的80，000多人次参加该考试。 简单说就是公共英语考试public english test，给不是大学生的社会人员考的。 相对于大学英语等级考试college english test而言的公共英语考试，PET难度4级就相当于CET的六级，也就是说并非入门级的，而是有一定难度的考试 剑桥通用英语证书 PET PET（Preliminary English Test）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证明。PET考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。PET计算机考试也已在全球推出。 PET的级别 与欧洲语言教学于测试标准（Common European Framework）相对应,欧洲语言教学与测试标准（CEF）从低到高将考生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽描述（Can do statement）。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效地使用语言”。CEF把语言水平划分为3个等级： A（Basic user）基础水平 B（Independent user）独立运用 C（Proficient user）熟练运用 每个等级都分为2个级别：A1,A2,B1,B2,C1和C2. PET考试达到欧洲委员会指定的欧洲语言教学大纲的B1水平。在此阶段考生能够： 1，用清楚及标准语言阐述有关工作、学习或爱好等熟悉话题 2，自如应对在英语国家旅行时可能发生的一般情况 3，讲述经历事件或描述梦想、希望和目标 4，阐述和论证计划 PET考试内容及时间 PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。 试卷1，阅读与写作，1小时30分钟。 阅读：5个部分，包含形式不同、长短不一的文章考查阅读技能：要求考生理解公共场合的通知、符号或标记；能读懂事实性短篇文章，并提取信息；能说明语言结构、作者意图及理解文章可能对读者产生的影响。 写作：包含3个部分，要求考生完成句型转换、填充表格、提供信息、报告事件、描述情境、表达观点等任务。 试卷2，听力，约30分钟（包含8分钟卷写答案的时间） 听力：4个部分，包含长短不一的对话和独白：要求考生能够听懂公共通告及做出的回应、理解对话、提取试试性信息、了解说话者的态度和意图。 试卷3，口试，10-12分钟 口试：4个部分：考生两人一组同时应试考生与考官一对一交谈；考生与考生根据提示资料，互相进行交谈。考核考生在交流过程中参与、理解问题以及回应的能力。 PET考试题目范围 PET考生应该能与英语为母语或非母语的人士就日常生活、学习、工作等场景进行有效的交流。考核的主题范围包括：日常生活；教育；娱乐和媒体；环境；食品和饮料；业余爱好；健康，医药和锻炼；房屋和家；个人情感，观点和经历；个人信息；地方和建筑；与他人关系；交通；服务；购物；社交；运动；自然世界；工作和职业；旅行和假期等。 PET成绩评分与证书 PET试卷将由剑桥大学ESOL考试部经验丰富的阅卷官进行评判。 PET考试成绩分为四个级别：优秀（Pass with Merit），合格（Pass），接近合格（Narrow Fail）。考试分数是三部分试卷分数的总和。每位考生将于考试结束6个星期后收到考试结果报告，报告中不仅提供考试的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。通过考试的考生将于考试后3个月内获得由剑桥大学考试委员会ESOL考试中心颁发的证书。
1、英语重结构，汉语重语义
这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。
而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。
2、英语多从句，汉语多分句
英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接。
整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。
3、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词”
在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。英语不仅有we、you、he、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词，在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。
汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。
中文语法的特点：
汉语没有严格意义的形态变化：汉语没有印欧语言那样的形态变化，没有用词的不同形式来表示不同语法意义。同一个词处于不同的语法位置、表示不同语法意义时，词形本身并无任何变化。
语序和虚词是汉语主要的语法手段：由于汉语不依赖严格意义的形态变化，于是语序、虚词就成为汉语主要的语法手段。汉语表示语法和语义关系的主要手段是语序和虚词。
汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系：汉语中，词类和句法成分的关系不是简单对应的，而是错综复杂的，汉语名词、动词、形容词具有多功能性。
语法内容更多更完整，涉及单词量更大，涉及语句结构更复杂。
语法没有高级和低级的概念，只有高阶和低阶的区别。中小学侧重于动词的时态及语态的学习，高中大学可能会适当讲解英语修辞，复杂句式构成等较难些的语法。
韩语等级考试等级划分
韩国语TOPIK等级包括：初级（1 ，2级）、中级（3 ，4级）、高级（5 , 6级）课程。按照不同的级别，教育目的和教育内容也不同。1级：发音，入门阶段基本句型，日常基本沟通。2级：基本句型理解，简单造句，基本沟通。3级：中级语法，简单作文，生活用语，日常对话。4级：中级语法运用，深层写作，多...
一些中高级日语惯用&语法问题
1.自谦。双重自谦：【ご用意しました】到【ご用意いたしました】2.节目：愿意是竹子等植物的节，衍生的意思是区分事物的段落，阶段。3.腕に縒(よ)りをかけて：是指原来就很在行的东西，更加花心思去做。4.さも：非常，很的意思。夸らしげに：很得意洋洋的样子。这样就明白了吧。她很得意洋洋...
英语的高级语法和中级语法有什么区别?
一般的高中语法差不多包括了英语所有的语法。只不过相关句式复杂程度和变换有差异。关于PET5与CET6请看下列简介：英语考试PET (PRELIMINARY ENGLISH TEST)英语入门考试（PET）是为具备中等偏下水平的英语学习者设计的考试。达到PET水平的学生应具备自如应付在英语国家的社会和工作环境中遇到的可预知的情况，...
能用韩语经行沟通交流需要的词汇量、语法、
中级的语法就是在初级的语法基础上加深了一些。会有假设呀副词呀间接引语呀。高级的语法就是把初级和中级的语法连在一起用。想交流的话最重要的还是得多背单词哈。你说的常用熟语是（常用俗语吗？）一般考试初级没有的，中级要一百个，高级得一百五十个左右。写了好多字呀。希望能帮到你哈。
剑桥英语语法三本各是什么水平
1、剑桥英语《基础英语语法》系列：是入门级别的语法书籍，适合初学者学习基本的英语语法知识，是初级水平。2、剑桥英语《英语语法进阶》系列：是中级水平的语法书籍，适合那些已经掌握基础语法知识的学习者深入学习英语语法，是中级水平。3、剑桥英语《高级英语语法》系列：是基羡岩高级水平的语法书籍，适合...
日语n1—n5共多少个语法?
日语能力考N1-N5代表着怎样的语言水平？日本语能力测试根据难度和水平的不同由低至高共分为N5到N1五个级别：N1：掌握较高级语法、汉字（2000字左右）、词汇（10000左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。N2：掌握较高程度的语法、汉字（1000字左右）、词汇（...
标准韩国语第三册第几课以后是高级语法啊、我想考中级、高级的我就...
3，4册都是中级，5，6才是高级
已经有Topik六级的同学有什么考出高分的经验吗?
中级侧重语法 高级侧重单词 学习高级就一定要有很大的词汇量。而对于学习韩国语的中国人来说这就是个优势，因为高级里好大一部分是汉字词，也就是跟中文词相对应的韩语，学起来因为特别形象，所以很容易，这就是为什么有人说“高级学起来比中级容易”的原因了。就算是要背很多词，也不推荐拿本词汇书...
谢孟媛中级语法跟高中英语目录有什么区别
没什么区别。中级差不多相当于高中语法。谢孟媛没有高级文法。谢孟媛老师深深了解在短短时间内要学好英语，首先需对英文文法有相当程度概括性的认识，只要语法通了，任何人都可以轻松把英语学好。
新日本语教程中级 高级 都相当于日语的N几级?
中级2册学完，说明你有去考N2的基础和能力了，并不是说学完了就相当于N2级，这个课本和N2的考试并不挂钩，很多N2的单词语法课本上是没有涉及的。高级2册学完，并不能达到N1的水平，还需要经过自己的努力提高，才可以去考N1,。
僪录瑞美：[答案] 1. 没有严格意义上的区别;我们在高中时英语语法基本就学完了,而到大学及以后的学习中,语法会更综合、复杂——比如,一个句子涉及多个语法点且句子是复杂句. 2. PET和CET是两个不同方向的英语考试,侧重点不同,一般不做比较,:PET...
阳东县13366606385： 大学英语语法和高中英语语法有什么区别 - ？
僪录瑞美： 基本一样的.其实语法就是那些东西,英语需要积累的主要是词汇量
阳东县13366606385： 请问什么是英语高级语法? - ？
僪录瑞美： 其实独立主格非常简单,也就是说两个单句变为一个复合句,必须只有一个主句,那么另外一个就只能变成非谓语了.所谓的主句就是指你想给对方表达你所说的话的主要意思,而非谓语是对整个主句的补充说明,比如条件状语啊,时间状语等等.例,It being Sunny tomorrow, we shall go out for a picnic. 这句话就是说如果明天是晴天的话,我们就去野炊. 这就是一个独立状语结构.
阳东县13366606385： 中级的英语语法分别是什么阶段学的 - ？
僪录瑞美： 语法没有高级和低级的概念,只有高阶和低阶的区别.中小学侧重于动词的时态及语态的学习,高中大学可能会适当讲解英语修辞,复杂句式构成等较难些的语法.
阳东县13366606385： 初级中级高级英语语法 - ？
僪录瑞美： 后者都会在前者的基础上有所深化.初级适合初中,中级、高级适合高中、大学~~~语法书有很多,关键看哪种适合你.是要图文并茂的啊,还是举例多的啊,你要自己去书店挑选.当然最好买名家、名出版社的~
阳东县13366606385： 大学英语语法和高中英语语法的区别 - ？
僪录瑞美： 语法在高中基本已经学完了,像几种比较难学的时态、虚拟语气、非谓语动词等,到了大学,学英语就不要再在语法上纠缠了,要扩大接触面,多读多听多写多说,其实,学语言最重要的是培养语感,接触得多了,自然能说好说正确,有些表达不知道语法结构是什么也能说好,就像我们汉语的语法基本不懂一样,但我们还是能说好汉语的,不要纠缠于语法哦
阳东县13366606385： 英语语法和句式的区别 - ？
僪录瑞美： 英语语法包括词法和句法两个部分. 词法,比如说名词的数、格,动词的时、体等形态变化,形容词的原级、比较级、最高级等等,这些都不属于句式的内容. 句法也不完全指句式.句法指的是句子的构造规则,而句式指的是某些特定的句子的构造形式.比如说,句法规定了动词的变化要与主语的人称和数(第一、第二、第三,单数、复数)保持一致(They sing. He sings.),还规定了时态(tense)、体(aspect)的变化规则.而句式,只是一些特定的句子构造形式,比如说比较句要说成He is taller than me.(A be -er than B.),再如“…so … that…”句式表示“如此……以致……”,等等.
阳东县13366606385： 谢孟媛中级语法是不是相当于高中语法? - ？
僪录瑞美： 不可能吧.高中语法就是英语中的最高级语法.
阳东县13366606385： 英语中的语法和文法有什么区别 - ？
僪录瑞美： 根据我阅读薄冰高级英语语法和张道真英语语法,他们主要是从词法和句法两方面去安排.其中句法中会有文法的内容.
阳东县13366606385： 英语的语法初中和高中的有什么分别 - ？
僪录瑞美： 语法就是一点一点积累起来的.初中的语法占了80%.从最简单的句子 、时态到从句都学到了.高中是定语从句和虚拟语气.语法好学,没什么难得.关键是词汇的积累.
