南开大学优秀人才培养试验计划(伯苓班、省身班)
南开大学优秀学生培养试验计划着重对基础学科拔尖学生的培养，目前只包含省身班（数学）和伯苓班（物理学、化学和生物学）两个班，共四个专业。该实验班坚持“严入口、小规模、高水平”的原则，单独建班招生。按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的理学基础学科学生，使他们在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才。培养过程中，采用动态进出机制,进行多次考察和选拔，以达到切实遴选出理科拔尖学生的目的。
伯苓班和省身班的培养充分利用南开大学学科齐全的优势和良好的教学资源，实践本科阶段低年级通识和基础教育、高年级专业教育和本科四年级时开设硕士生课程、以及研究生与本科连通的培养模式，即2+2+1+3的培养模式，培养理学基础学科的拔尖学生。
南开大学优秀学生培养试验计划实施新的办学模式，伯苓班和省身班实行导师制。学生在学习期间可以得到由来自理科各院系高水平教授组成的学生学习指导委员会的全程指导。每位导师对指导对象进行选课、选专业、学习内容及方法、思想品德等方面的指导。研究生期间施行导师和学生的双向选择。导师由相关院系推荐，南开大学校长聘任。
为了充分调动学生学习的主动性和积极性，伯苓班学生原则上可在理学四个基础学科内自由选择专业。本科低年级主要进行通识教育，第三学期末可以根据自己的志趣提出专业选择意向，第四学期末最后确定本科专业。本科四年级时选择研究生期间从事的研究专业和方向。每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生本人的综合条件。
为什么说人才培养是大学最重要的职责?
企事业单位在人才培养中扮演着重要角色。它们是人才需求的直接提出者和人才使用的最终受益者。企事业单位应积极参与人才培养过程，通过提供实习岗位、参与课程设计、举办专题讲座等方式，与教育机构共同构建人才培养的桥梁。这样不仅可以提升企业的社会责任感和品牌影响力，还可以为企业储备和选拔优秀人才提供便利。
大学人才培养的中心任务
大学人才培养的中心任务是立德树人。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本。随着社会多元化的发展，对人才的需求也更趋于多元化，所以怎样培养更多具有创新意识和创新能力、能够主动适应并引领社会的优秀人才，是高校目前应该高度关注并力求解决的难题。高校...
国家开放大学的人才培养给出宝贵意见
1、开放大学的人才培养是好事，但是更希望不只是发一张文凭或学历证书，宽进严出，学到真的本事，让人才是真才实学，能用之于工作和社会。2、理论和实践相结合，课堂教学和多媒体教学相结合，实验实习与考工取证相结合。简化理论、增强实训，为国家和社会培养应用型、创新型人才。3、调整人才培养目标...
南开大学药学院如何构建研究型大学的人才培养体系?
南开大学药学院致力于打造研究型的药学教育平台，通过联合办学，充分利用其优势资源，积极向教育部申请硕士点和博士点，逐步构建了多层次的人才培养体系。每年，药学院本科生招生规模稳定，一个班接纳三十名学生。硕士研究生招生则逐步提升，目前每年招收二十名。随着学院的发展，未来本科生招生规模有望扩大，...
大学生如何把自己培养成一个优秀的人才?
主要靠自律 大学生活十分的宽松，没有人去约束自己 这就要需要你有足够的自律，在宿舍，也要坚持学习，日常锻炼，都要保证。主要是要坚守自己，要被其他人误导带偏，坚持学习，总有一天可以成功。
大学培养人才的理念
大学是培养和吸引优秀人才的摇篮。一所优秀大学培养出来的年轻人，应该具有高度的社会责任感和勇气，具有创新理念，讲诚信，敢于竞争也善于合作，具有国际视野，他们不光具有良好的专业知识和技能，而且具备良好的综合素质，有能力应对人类面临的重大问题。我们希望培养学生具备以下10项素质，其中前5项为实在的...
针对国家开放大学的人才培养给出您的宝贵意见?
进一步完善全网教学组织管理，更好满足不离岗不离职的职工在职学习需要；进一步破除体制机制障碍，在开放教育领域深入推进产教融合；进一步推动学历教育与非学历教育融合发展，提升学习型企业、学习型社会建设质量。根据国家开放大学的建设规划，今后将着力开展四项探索：1、要探索注册入学、弹性学习、宽进严出的...
高校的拔尖创新人才培养计划如何参与?
2. 改革教育教学 参与计划的高校需要在教师编制、教师工作量计算等方面对参与计划的教师给予政策保障，激励更多优秀教师投入拔尖人才培养 。同时，高校还需要在拔尖创新人才的培养工作中，优化评价选拔机制，充分尊重拔尖创新人才的创新能力 3. 加强与各方合作 高校需要与其他教育机构、企业、科研院所等进行...
高校应如何培养创新型人才
1.明确的创造型人才培养目标。 培养创新型人才,首先我们要有创新型人才的培养目标。然而当前一个具有普遍性的问题是,在培养目标的设计上我们缺少对创新型人才素质的要求。对此,美国大学就不一样,他们不仅关心人才培养目标并且能与时俱进地确定创新人才培养的标准。譬如,普林斯顿大学在本科生培养目标的12项标准设计中就...
湖南大学人才培养
湖南大学人才培养策略注重个性化和全面发展，致力于打造拔尖人才。学校实施的"两班四计划"包括李达实验班、本硕连读班、大学生创新训练计划、卓越工程师教育培养计划和"访学"计划，以及"士英计划"，旨在培养具有深厚基础、活跃思维和高适应性的研究型和复合应用型人才。李达实验班每年选拔100名优秀新生，分为...
衅松比佳： 我是物理专业的.也有伯苓班.伯苓班的同学的一些课其实是大家一起上的,类似于生科,化学,物理的一起上.有一些学院必修课也是单独上,不和大班同学一起.伯苓班其实主要还是考察你的兴趣度,以及学习本专业的灵性吧.一般是刚开学可以报名参加伯苓班,然后给你们安排考试,面试.通过的同学进入伯苓班.伯苓班的同学侧重于思考研究,做科研,不是单纯死学知识.大一没进伯苓班的,还可以在每学期结束申请加入.
怀化市14726219014： 南开大学伯苓班 - ？
衅松比佳： 没听说必须8年连读,本科毕业后老师不会管你想要出国还是去其他学校读研.如果有一科挂科的情况下可以申请退出,当然如果挂的多了老师也会劝你退出.转专业与伯苓班没什么关系,转专业是在大一下学期或大二下学期申请,可以申请除了金融以外的任何一个专业,当然包括经济保险等专业.数学院伯苓班的目的就是培养数学科研人才,所以当然只可以学基础数学.试点班是保送进来的,伯苓班是数学院有意愿搞数学研究的人进入的,两者学的东西都比数学大类难一些,不过伯苓班每人都配有专门的导师,更注重基础数学. 无奈了.楼主要是看到的话注意一下,楼上说的很多都是错的,我是数学院的,还是看我的答案.
怀化市14726219014： 南开大学伯苓班怎么考? - ？
衅松比佳： 保送时有一个考试,会选一部分高分的,到时候会让你填志愿 另外入校后还有一次机会,也要考试,填志愿
怀化市14726219014： 南开大学伯苓班的考试内容是什么,如何录取? - ？
衅松比佳： 高考在去全国数奥一 二等奖中录取一部分 还有10 到15人进南开后在数学类中考试选 就考数学 不考其他的 建议不去 那个是研究数学的 大三不分专业 你要搞科研还行
怀化市14726219014： 南开大学伯苓班数学更偏重基础数学吗?我想学应用数学报考伯苓班合适吗? - ？
衅松比佳： 数学类专业本科阶段都是打基础的阶段,主要学习基础数学的课程(也都开设些带有应用性质的课程,比如数理统计).本科阶段都是谈不上“应用”的,只有到了研究生阶段才谈得上.伯岑班应该是类似北大元培班的精英性质的班,你报没有什么不合适的,不报反倒是有可能错失良机的.
怀化市14726219014： 南开大学自主招生最多加多少分? - ？
衅松比佳： 入选标准1、学校招生工作领导小组根据考生综合成绩(文化课考试*80%+面试成绩*20%)分省排名,分省确定人选.2、如果考生在参加我校自主选拔录取文化课考试的所有考生中获得文科总分前五名或者理科总分前十名的成绩,经复试合格...
怀化市14726219014： 南开大学生物伯苓班面试考什么阿.急需. - ？
衅松比佳： 笔试主要是英语数学吧 面试就是问问话 聊聊天
怀化市14726219014： 今年南开大学自主招生考的科目?以及复试的考试地点,是天津么? - ？
衅松比佳： 根据招生简章(下面部分)可分析出应该考语文(包括外语)、数学、物理、化学.复试三、入选标准1、学校招生工作领导小组根据考生综合成绩(文化课考试*80%+面试成绩*20%)分省排名,分省确定人选.2、如果考生在参加我校自主选...
怀化市14726219014： 南开大学的伯苓班报考原因怎么写 - ？
衅松比佳： 文以治国,理以强国,商以富国.
怀化市14726219014： 南开大学重文科还是重理科? - ？
衅松比佳： 综合性国家重点大学,南开大学(Nankai University, NKU),简称“南开”,经历高等学校院系调整,成为文理并重的全国重点大学.南开大学由中华人民共和国教育部直属,位列国家“双一流”、“211工程”和“985工程”,入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“教育部来华留学示范基地”,被誉为“学府北辰”.
