如何提高学生改正错别字的能力
2、了解字义。有一些字学生常常用错是因为不解其义。同音字互相替代而产生的别字属于这种情况。掌握这类字，就必须让学生把字义弄清楚；
3、形义结合。教
教师如何读懂学生的言语、表情、错误?
在课堂上，教师和学生的思维得以碰撞，感情得以沟通，价值得以实现。由于学生是思想、性格、身心发展特征等差别都很大的一个群体，因而对学生的了解是提高教学质量的一个关键环节，而读懂学生则是教师在课堂教学中实现自身价值、提高教学质量的必要保证。 1．读懂学生的言语 学生的言语是最有观察价值的行为...
如何提高学生成绩的一点方法
情景，培养每一个学生的自信心，让他们树立“我能行”的观念。同时，要善于运用“纠错”的艺术，既要让学生认识到自己在学习中所犯的错误，又要鼓励其上进 的信心。具体在课堂教学中，教师要做到以下几点。1．多利用课件或实物，进行课堂教学。利用实物、图片、简笔画等进行教学有助于把所要教的生字...
如何提高小学生解决问题的
我们将以《标准》有关精神为指导,以促进学生全面、持续、和谐发展为依据,以小学第一学段数学教材中“问题解决”基本素材及其运用入手,强调从学生已有的生活经验出发,提高学生分析问题,解决问题的能力。本课题旨在小学第一学段结合数学学科教与学,寻找从小培养学生的问题意识和“问题解决”能力的切入口,使学生学会用数学...
怎样提高学困生的写作水平
因此教师要在引导学生归类辨析方面下工夫。教师在批改作文时，要对学困生的错别字随时记录，对出错频率高的字，引导学困生集体辨析，注意字义同字型的联系，通过比较分析使学困生掌握字与字的联系，逐渐形成知识系统，对个别的错字，教师要划出来让学困生查字典自己解决，不能采取教师改正后让学生重复...
如何给作文作修改
〖友情提醒:平时要养成勤查字词典的好习惯,这样才能少写不写错别字,才能增强辨别错别字的能力。〗 4.看共有几处病句 挑出作文中的病句,在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处,在眉批处或原句处给予纠正。每处病句减1分,减至10分,不再多减。 〖友情提醒:平时作文要养成勤于推敲...
如何提高学生学习积极性?
提高学生的学习积极性方法 二、尊重激励 心理学家威廉 · 杰姆士说过，在人的所有情绪中，最强烈的莫过于渴望被人重视。由此可见学生有强烈的自尊心，他们希望得到教师的重视和尊重。因此，教师要尊重学生的人格，在课堂中的何情况下都应该以"同志、朋友和共同学习者"的身份与学生相处，用真情实意尊重...
如何提高学生的学习效率
后进学生听不懂也可以不听,要选择一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标,提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。 3. 教师讲课时间别超过二十分钟,大部分学生能看会的,老师不要讲,更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去...
怎么保持和提高初中语文
如何提高学生课堂识字效率,其一是在教学中提高生字的复现率。教师在引导学生阅读课文时,可将生字合理地分布在教学各个环节中,分散教学,加强小步子复习,提高生字地复现率,从而达到文熟字悉,突破教学的重点。其二是在游戏中识字、巩固识字。在课堂中安排适当的游戏,让学生在玩的过程中愉快地学习汉字。为此,可把丰富...
如何提高教学质量的举措
提高教学质量的方法：严格遵守并落实教学常规。教学常规是学校推行教学的保障，是教学之本。教学一定是一个循环，讲—学—练—考—补，从章节到单元到整本书，从小循环到大循环，这样，知识才能从老师的讲到学生的学，到最后的消化。任何老师都要遵循这一规律，我们都要严格遵守教学常规，一点都马虎不得...
解题方法多样化,对学生有何作用
从小学生解题的行为实际看,小学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;三是马虎草率,错误百出。心理学认为:智力的核心是思维能力。从素质教育的观点来看,发展思维、提高智力,是提高素质的重要内容。要提高学生的解题能力,首先要提高学生的智力,发展他们的思维...
韦容甲磺：[答案] 其实,文字是文章的“细胞”,一旦错别字增加了,就会严重地影响学生的阅读与书面语言的表达能力,甚至影响“语文素养”的形成与发展.《新课标》)指出:“……初步掌握学习语文基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识...
佛冈县15622027839： 有哪些方法可以纠正错别字? - ？
韦容甲磺： 1.多看书,多识字. 2.揪出易错的字多记.
佛冈县15622027839： 我是如何帮助学生纠正错别字的 - ？
韦容甲磺： 作为一名初中语文老师,我在教学实践中经常会遇到学生写错别字,可以说,写错别字是很多初中生经常会犯的错误 ,我在我的学生平时的作业中每天都会见到错别字,尤其是作文,我几乎没有见过没有错别字的作文.对于这种现象,刚开始我...
佛冈县15622027839： 孩子总写错别字怎么办 - ？
韦容甲磺： 在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势. 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为...
佛冈县15622027839： 孩子总是在语文错别字纠正方面容易出错,这该怎么注意练习. - ？
韦容甲磺： 应该让他注意字形,字义,你经常检查下他的作业,看看哪些字写错的,帮他纠正,多写写.毕竟,不是学习很困难的学生错别字不是很多的.
佛冈县15622027839： 怎样才能让学生不写错别字 - ？
韦容甲磺： 如何纠正小学生作业中的错别字 汉字是中华文化的瑰宝,正确使用汉字,不仅能更好地表情达意,也是一个人文化修养的象征.作为小学语文教师,都深知识字是阅读和作文的基础,是培养小学生智能的重要途径,课程目标中还规定小学生要认...
佛冈县15622027839： 如何让小学生纠正老写错别字的坏习惯? - ？
韦容甲磺： 考试时,写错一个错别字扣1分,再将这道题抄一遍,并让ta自己找出错在哪里和罚抄写的原因
佛冈县15622027839： 如何才能让学生少写错别字 - ？
韦容甲磺： 认字教学是小学语文教学的重要内容之一.学生也都花很多时间在抄写、听写上,但学生错别字居高不下仍是语文教师很头疼的一件事情,而且,我们发现,现在学生作业中的错别字较之以往,出现的频率更高.今天我查检我小侄(小学一年级...
佛冈县15622027839： 如何让孩子不写错别字?改掉粗心的毛病? - ？
韦容甲磺： 您能焦急于孩子的粗心与毛躁,说明您是位负责任的家长.很多家长经常会为孩子的成绩差强人意,行为习惯不良以“粗心、马虎”为由开脱,然后大而化之,其实这只会助长孩子的不良之风,对孩子的成长绝对百害而无利.不知您的孩子上...
佛冈县15622027839： 有什么办法能解决学生写文章错别字多的问题? - ？
韦容甲磺： 学生错别字多了 ,怎么办?很多家长、老师都为学生的错别字而伤透了脑筋,特别是到了三年级,学生作业、作文中不会写的字,随意用一个同音字或形近字代替,多一横,少一点的也屡见不鲜.如何减少错别字呢?下面就学生常见的原因,谈...
