晨昏诺日朗中心是什么
晨昏诺日朗中心是：中国西部的壮丽景观——九寨沟诺日朗瀑布展现在读者面前。
《晨昏诺日朗》解析
1、赵丽宏把好散文归结为三个因素：情、知、文。情即感情、真情，知即知识、学养，文就是独特的个性文字和与别人不一样的表达方式。文章记叙了作者在三个不同的时间、不同的方位欣赏到的诺日朗瀑布的景象。
2、第一至三段，是作者第一次观察诺日朗，时间是第一天的黄昏。第一段是对诺日朗所处的自然环境的描写，用两个恰切的比喻，写出了瀑布周围环境的优美，语言简洁明了。
3、第二段，作者先写到了瀑布的声音。随着汽车逐渐向诺日朗靠近，作者的感受也发生了奇妙的变化，他将这些变化用四个比喻描摹出来，生动传神。诺日朗瀑布在壮大的轰鸣声中出现在作者面前，作者用一连串的动词写出了瀑布的动态：“流”、“跌”、“垂挂”、“飞扬”。
4、诺日朗瀑布的雄浑在黄昏时刻更多是通过水的轰鸣传达给了作者，所以，在对诺日朗作了粗笔勾勒以后，转而再写瀑布的声音。第三段，作者传达出对黄昏诺日朗审美感受的一个变化，依然紧扣诺日朗的声音。从“男子汉的雄健和激情”到“朦胧而神秘”，傍晚的诺日朗给作者留下了诸多疑惑。
5、第四段至第七段，是作者第二次观察诺日朗，时间是第二天清晨。这一次作者离诺日朗瀑布更加迫近，首先仍然是路途的所见所闻。两匹优雅的马在瀑布轰鸣的水声中飘然而去，这段文字很好地渲染了诺日朗所在地的西部风情，为诺日朗瀑布提供了另外一种截然不同的观赏背景。
6、接下来的三段，作者切入对诺日朗瀑布的描写，并与夕照中的诺日朗瀑布作比较，显示了诺日朗不同风格、不同层次的雄浑和神奇。作者观察的角度不断变化，当真正领略诺日朗瀑布的神韵的时候，诺日朗的形象和声音才“吻合成一个气势磅礴的整体”。
7、作者把这种气势和雁荡山大龙湫瀑布的气势作了对比，更确切地写出了诺日朗的雄浑，这时，作者由衷地体验到，在博大的自然景象面前，人显得“渺小”而又“驯顺”。第七段，作者观察的位置由近及远，在早霞的光芒中，瀑布呈现出神话般的气氛。
8、文章的最后两段记写了作者第三次观察诺日朗瀑布的印象。这次是在第二天的上午，观察地点是在诺日朗背后的山坡。在这里，作者看到了平静的“海子”，找到了诺日朗激情的源头。
9、文章简洁明快的语言在表现诺日朗的雄浑奔放时显得十分恰切。整篇文章详略有致，构思严整而有新意，观察角度依据观察时空的变化作相应调整，三次观察分别从不同的侧面展现了被观察的事物，给读者一个立体的诺日朗的印象。
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双柏县13612733139： 晨昏诺日朗 诺日朗瀑布在不同的观察点上看有什么不同特点 - ？
贯逃五味： 一:文章按照时间顺序描写. 文章记述了作者三个不同的时间,四个不同的方位,欣赏到诺日朗的景象. 第1至3段,是作者第一次观察诺日朗,时间是第一天的黄昏. 第4段至第7段,是作者第二次观察诺日朗,时间是第二天清晨. 文章的8、9两段记写了作者第三次观察诺日朗瀑布的印象.这次是在第二天的上午,观察地点是在诺日朗背后的山坡.二:如“大瀑布离公路不到……水雾.”流,跌入,垂挂,飞扬四个动词写出了诺日朗瀑布的的特点.流写出了瀑布发源处水流较缓的特点.跌入十分生动的写出了水流有缓而急的雄辉景象,垂挂生动形象的写出了瀑布的静态美感,飞扬一次描绘了瀑布灵动朦胧的美,显出作者用笔之精妙!
双柏县13612733139： 夕阳的约束这首歌表达了什么情感 - ？
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双柏县13612733139： 晨昏诺日朗课后练习 文章准确运用动词描绘诺日朗瀑布,试举出几句进行分析. 急!!!原文: 落日的余辉淡淡地从薄云中流出来,洒在起伏的山脊上.在... - ？
贯逃五味：[答案] 第二段,作者先写到了瀑布的声音.随着汽车逐渐向诺日朗靠近,作者的感受也发生了奇妙的变化,他将这些变化用四个比喻描摹出来,生动传神.诺日朗瀑布在壮大的轰鸣声中出现在作者面前,作者用一连串的动词写出了瀑布的动态:“流”、“...
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贯逃五味： 中学语文课本中赵丽宏作品很多啊,譬如:《为你打开一扇门》、《周庄水韵》、《顶碗少年》、《炊烟》、《黄河船夫曲》、《在急流中》、《蝈蝈》、《假如你想做一棵腊梅》、《晨昏诺日朗》……
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