玲玲的画怎么标自然段
《玲玲的画》标自然段的方法如下：
1、根据故事情节来分段。《玲玲的画》是一个完整的故事，可以通过故事情节的发展来划分段落。我们可以将课文分成三个自然段。第一自然段是玲玲发现自己的画弄脏了，很难过。第二自然段是玲玲在画上加了一只小狗，她的爸爸夸她很有想象力。第三自然段是玲玲的画得到了老师的夸奖，玲玲感到很开心。
2、根据标点符号来分段。在《玲玲的画》这篇课文中，我们可以根据标点符号来划分段落。一般来说，一个段落会以一个句号或一个问号或一个感叹号结束。我们可以看到，《玲玲的画》共有三个句子，因此可以将课文分成三个自然段。
3、根据句子内容来分段。根据句子内容来划分段落。在《玲玲的画》中，第一句话是玲玲画了一幅画，第二句话是玲玲的画弄脏了，第三句话是玲玲在画上加了一只小狗。因此，我们可以将课文分成三个自然段，每个自然段包含一句话。
标自然段的好处：
1、提高阅读理解能力：通过标自然段，文章被分成若干个逻辑段落，每个段落的内容都相对独立，有助于读者更好地理解文章。读者可以在阅读时更容易地把握每个段落的主题和要点，从而更快地理解文章内容。
2、增强文章结构感：标自然段使得文章呈现出一种有规律的、清晰的布局结构。这种结构有助于读者更好地理解文章的整体框架和组织形式，同时也能让读者更容易地找到自己感兴趣的内容。
3、提高阅读效率：对于长篇文章来说，如果没有标自然段，读者需要花费更多的时间和精力去理解文章的整体结构。而通过标自然段，读者可以更快地找到与自己相关的信息，从而提高阅读效率。此外，标自然段还有助于读者更快地了解文章的大致内容，以便更好地进行后续的阅读。
2009年小升初模拟试卷
2.按“心想”、“量高”、“买票”的顺序,将第五自然段分为三层,在文中用“\/\/”表示。 3.选择一个最正确的答案,在括号内打“√”。 (1)“亮开嗓门”的“亮”的意思是: A.发光( ) B.显露、显示( ) C。使声音响亮( 、) (2)售票员张阿姨说:“玲玲还小,不是不用买票吗?”意思是说: A.玲玲...
小学四年级上册语文测试卷
1.这两个自然段主要从鹅的( )和( )两方面写出鹅的高傲。(2分)2.造句。(1分)大模大样: 3.用“ ”画出具体描写鹅能看守门户的句子,用“ ”画出描写鹅步态的句子。(2分) 4.“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。”如果鹅也会说话,你猜猜,它会说...
荷塘月色
荷塘(第4自然段)讨论:①那几个方面写荷塘的景色?②请找出本段中的比喻来。比喻的作用有哪些?③文章怎样写荷花的静、动态的?④本段中还运用了哪种修辞手段?⑤本段写了月光吗?扣住什么来写的?⑥本段表达了作者怎样的情感?⑦联系时代背景,说一说朱自清的情感表达的真切。⑧本段写景顺序是怎样的?明确(在师生...
语文六年级上期中考试卷,急急急...
5、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“___ ___ _ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(4分) 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短...
小学六年级语文《故宫》课件【三篇】
第一部分(第1、2自然段):概括介绍故宫的悠久历史与宏大规模。 第二部分(第3~10自然段):具体介绍的各个建筑。 第三部分(第11自然段):总结全文,故宫是永恒的文化殿堂。 2、学生认真阅读课文第二部分的内容,圈出各个自然段所介绍的建筑,并用“——”画出表示地点转换的语句,说说作者的介绍顺序。 3、小组派代...
高分求助!!!
学习第4自然段时,结合这一段内容,四人小组合作改一改这句诗,出示“不识庐山真面目,( )”。允许学生有各种不同的写法,顿时,课堂上出现了许多小诗人,不识庐山真面目(只缘庐山云雾多)(只因牯岭仙境美)(只因牯岭雾缠绕)培养了他们的写诗能力,也加深了对课文内容的理解,也使他们的情感升华到了一个新的高度。(三...
找一篇文章叫《捉迷藏》的
爸爸要躲这么久，你一定会想念爸爸，对不对？不过，爸爸不能随便跑出来，不然就输了。如果还是很想爸爸，爸爸就变魔法出现。因为是魔法，不是真的出现，所以不犯规，爸爸不算输。爸爸的魔法是：趁你睡觉的时候跑到你梦里大玩游戏；在你画图画爸爸的时候，不管好不好看，你觉得是爸爸，就是爸爸；当你...
我要小学毕业班数学综合评估题所有题目及答案!
3．指导性原则：以新课标北师大版小学数学教材为主要依据，但不拘泥于教材。试题内容“依标靠本”，覆盖面广，难易度适中，让教师和学生在教学过程中能“有标可依，有本可寻”。不出偏题、怪题。充分发挥试卷的导向作用，力争达到以测导教、以测促教的功能。三、测试内容和要求 小学毕业考试命题的...
抄写作文的自然段的格式
5. 用写信的格式写一篇作文,内容不超过2个自然段中文的 xxxx: 你好! 现在已经到了冬季,咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样?也很冷吗?听妈妈说,你下个月就要回国了,到时请你一定到我家来,好吗? 我还在绘画班学习呢。前几天,我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了...
玲玲的画好事变坏事的例子一句话
朗读感悟本课的叙事情节比较简单，主题也比较明确。重点是读正确，读流利，读出人物对话的语气和表情。同时，要在感知课文内容的过程中体会爸爸最后说的一段话的含义。朗读第一至三自然段，要表现出玲玲为自己画好了画而感到“满意”的样子。随文理解“端详”的意思。读第四至六自然段，要表现出事情突发...
孙苑科曼： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱...
沙河口区13858586314： 玲玲在弄脏的地方画了一只 - 变成了 - . - ？
孙苑科曼： 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在.告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.这个简短有趣的故事学生并不难懂,通过创设情境,引导学生品味、思索、铭记爸爸简短语中蕴含的深刻道理,并带领学生走进文本后又走出文本,阅读相关名言,拓宽学生的视野,加深对文章的感悟.
沙河口区13858586314： 我来加标点. 1.在这儿画点儿什么( )不是很好吗( ) 2.在第二天的评奖会上( )玲玲的画得了一等奖( ) ... - ？
孙苑科曼：[答案] 1.,? 2., .
沙河口区13858586314： 《玲玲的画》这篇课文告诉人们什么 - ？
孙苑科曼： 《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报...
沙河口区13858586314： 玲玲的画得了一等奖,玲玲回到家,她会怎么对爸爸说?写一写 - ？
孙苑科曼： 玲玲会说:“爸爸你说的对,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问...
沙河口区13858586314： 评委把玲玲的画评为一等奖仿写句子怎么写 - ？
孙苑科曼： 原句:评委把玲玲的画评为一等奖 仿写:老师把丽丽的作文选为第一
沙河口区13858586314： 读《玲玲的画》有什么感受 - ？
孙苑科曼： 读《玲玲的画》, 感受是:坏事往往能变成好事,就看你肯不肯动脑筋, 其实,困难不比办法多.开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成.不被困难吓倒,想解决问题的办法.困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强.
沙河口区13858586314： 玲玲的画是完整句子吗 - ？
孙苑科曼：[答案] 不是.完整的句子应当有主谓宾或主谓成分. 您说的只是一个短语,定语 玲玲的 修饰 画, 没有其他成分. 供参考.
沙河口区13858586314： 《玲玲的画》这篇课文告诉我们只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事由此我想到了 - ？
孙苑科曼： 准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事. 为什么呢?这是因为: 一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的. 选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智, 一念善,则吉庆云...
沙河口区13858586314： 用上“得意”“伤心”“满意”讲讲《玲玲的画》 - ？
孙苑科曼： 玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》
