小学三年级数学怎么学？？
随着孩子们开始踏入小学阶段，家长们也跟着紧张不已，白天要上班，晚上还得抽空教孩子写作业。每次辅导作业的时候孩子怎么教也教不会，还一脸懵的看着你， 实在是让人着急上火。难道是我的孩子比较笨吗？
大多数家长估计都会有这样的疑问，可是心里又不愿相信，因为从孩子的日常行为来看，他们是十分聪明机灵的，那为什么一谈到学习就变了呢？
有很多家长晒出孩子的作业题，发现现在很多孩子的数学题都不简单，有些拓展思维的题连家长看了都蒙圈，所以不是孩子学不会，是出题太难了？
但也有些孩子数学怎么学也学不好，其实是跟学习方法有关，因此，数学老师建议孩子学习数学应该从以下三个方面入手：
1.培养良好的学习习惯
良好的学习习惯包括课前预习、课上认真听讲、课后认真复习，这个过程老师几乎天天都会交代，但是能够认认真真并且主动去做的学生却很少。
小学是学生们打基础的阶段，这个时期学习的内容都会相对简单，因此，想要获得高分也不难，但孩子们的数学成绩还总是难以提高，主要原因就是学习习惯不好，理解的内容都只懂了表面，剩下的都是死记硬背，记多少是多少。
因此，家长们可以引导孩子养成良好的学习习惯，不管是哪一个学科学起来都能事半功倍，孩子有好的习惯，也会渐渐养成独立写作业的习惯，那么家长也不用一直为孩子的作业而头疼。
2.培养孩子对数学的兴趣，提高专注力
孩子数学成绩不好，也有可能是因为数学不在他的兴趣点上。越是不喜欢的科目，孩子越不喜欢去思考，渐渐的数学在他眼里只会越学越难，慢慢对数学也就产生抵触情绪，只会觉得数学很是枯燥无味。
孩子的兴趣家长是可以引导和干预的，大多数孩子对数字都是非常敏感，而且孩子的好奇心强，喜欢观察周围，适当的引导他们去思考有关数学相关的问题，慢慢的激发他们的兴趣点，让他们产生探索的兴趣，学起数学来就会容易很多。
其实孩子的专注力都是很强的，尤其是对于他们感兴趣的东西，因此，当孩子对某一件事或者某样东西非常专注的时候，家长不要轻易打断。如果他们对数学也有足够的兴趣的话，学习上也会更加专注。
3.锻炼孩子的逻辑思维
数学学得好的孩子，大多逻辑思维能力都不会差， 在做题的时候能够做到举一反三。逻辑思维强的孩子喜欢思考，也擅长推理。他们可以很快的在有限的信息中找到关键的点，从而想到正确的解决方法。
随着孩子们的年纪越升越高，数学的难度也会提升，也就会要求孩子们的逻辑思维能力越来越强，这样才能够很好的跟上学习进度，打好数学基础。为什么有的学生越往高年级数学成绩越差，很大原因就是因为逻辑思维能力差，不懂灵活变通，基础也就打不牢。
逻辑思维能力是可以后天培养的，美国斯坦福大学曾经做过一项研究表明：每一个孩子都可以学好数学。孩子们对于数学的敏感度不一样，家长们可以多尝试跟孩子进行各种探索式的学习，引导孩子们爱上数学，让他们带着好奇心去探索、了解事情怎么做、为什么这么做等等，这些都有利于孩子的数学思维方式的形成。
家长如何辅导三年级孩子的数学学习?
1、有针对性的练习 三年级的学生学校会要求他们练口算，多少才算 是好的？怎样提高速度？对小学生来说，20以内的口算对提高计算能力 还是挺重要的。目前的国家标准是每分钟8道 题，这个速度一般学生都能达到。有些家长为了提高孩子速度，就每天布置100 题，这种题海战术往往效率不高，老师建议多 关注...
三年级我对自己要求,怎样学习数学
根据心理规律，初中学生已经具备阅读能力，但由于在小学受直观模仿习惯的影响，使众多学生误把数学课本当作习题集。所以从初一开始就应重视纠正自己的错误学习习惯，树立数学课本同样需要阅读的正确思想，并注意总结如何阅读数学课本的方法。1. 每一节课前都务必养成预习的习惯，努力在预习中发现自己不懂的问题...
小学三年级数学学什么
小学三年级的学习内容有以下几部分组成；1、测量单位的学习，比如毫米、分米、千米等度量单位的换算等；2、一万以内加减法的运算；3、四边形周长的计算，比如正方形、长方形、平行四边形；4、有余数存在时，除法的运算；5、时间单位的初步学习，比如时、分、秒以及之间的换算关系；
小学三年级的学生如何学数学
学会主动预习 新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，...
如何学习三年级数学?
现实生活中，我们观察到有人学习数学学的很快，有人却学得既慢又辛苦，原因何在？关键是有没有获得数学的学习能力。学习能力就是怎样学习的能力,就是在环境和教育的影响下形成的,概括化了的经验.学习能力是人的能力的一部分,也是非常重要的一部分.作者认为小学三年级数学学习能力包括逻辑运算能力，空间...
小学数学三年级学习要求
到了二年级，就要求学生进一步认识这些平面图形了，重点是认识角，要会画角，知道锐角、直角和钝角的区别。到了三年级，再进一步，要学习长方形和正方形的周长。而到了四、五年级，就接触到了平面图形的面积计算。总之，小学数学知识，是一步步增高难度，一点点渗透，一点点强化的。首先，要培养孩子的...
三年级学生数学计划怎么写
三年级学生数学计划怎么写可以参考如下：一、总体目标 本学期，学生的数学学习目标是：熟练掌握100以内的加减法；初步掌握简单的分数概念，会简单的加减法；认识基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形等；学会简单的统计方法，能进行简单的数据收集和整理；培养良好的数学学习习惯和思维习惯。二、教学内容 ...
孩子上三年级,有什么好的学习数学的方法推荐?
北京新东方小学全科教育老师建议，学习方法因人而异，不同的孩子，适合不同的学习方法，在这个时候，为孩子选择合适的学习方法是非常重要的；1、抓住课堂 科学注重和平时期的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课，浓度，倾听，跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把...
我孩子上三年级,数学成绩很差,如何提高数学成绩?
对于家中的小孩数学成绩比较差的，一是要让孩子投入兴趣，第二是要多鼓励孩子，第三是要多多帮助孩子，今年三年级的小朋友自律性还是比较差。一、让孩子投入兴趣 很多孩子数学成绩不是非常好，因为成绩不好，所以没兴趣学习，因为没有兴趣学习，所以数学成绩越来越不好，这样子就陷入了恶性循环。所以当...
孩子三年级数学差怎么补救
孩子三年级数学差补救方法如下：1、建立扎实的基础知识：回顾并巩固一二年级所学的知识点，如加减乘除、分数小数、面积周长等。确保孩子对这些基本概念的理解和运用能力得到提高。2、培养良好的学习习惯：包括定时复习、合理规划学习时间、独立完成作业等。家长可以协助孩子制定学习计划，鼓励孩子积极完成作业，...
藏娜泰勒： 1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好! 2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记...
海北藏族自治州13913685292： 三年级怎样学数学 - ？
藏娜泰勒：[答案] 、 正确地掌握学习方法,是获得学习能力的关键.当前学生中存在的一个重要问题,就是没有掌握学习方法,所以他们学起来很吃力,当学习方法运用自如的时候,才会自然而然地形成学习能力,所以,关键还是要让学生在小学三年级就养成良好的...
海北藏族自治州13913685292： 如何学好小学三年级数学 - ？
藏娜泰勒： 小学三年级就开始忧虑和探讨如何学好数学问题,未免有点对学生和学校不信任缺乏信心的感觉.其实,在小学低年级阶段,能够按老师的要求做到60%就能学好数学.如果真要学好那门功课,只要培养和保持兴趣,就没有学不好的功课.1、...
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藏娜泰勒： 数学学习的过程是一个解题的过程,一种新思想,新方法都是通过一个困难的问题而引入的,所以数学前进的动力是解题,我认为解题的过程是一个由条件到结论的过程,也就是一个推理的过程,而在这个过程中不断分析现有条件,不断推理,得出新的结论,新的结论又成为现有条件,如此循环,从而完成解题.
海北藏族自治州13913685292： 各位各位们,小学三年级数学怎么样才能学好呢 - ？
藏娜泰勒： 要先培养兴趣.但兴趣又是怎么培养的呢? 培养兴趣方法多 让小学生产生学习兴趣的方法多种多样.如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性,伟人、科学家学习的故事,诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话,还可借助看画书、猜谜语...
海北藏族自治州13913685292： 三年级数学怎么交. - ？
藏娜泰勒：[答案] 三年级的数学不能教的太深奥、枯燥,毕竟孩子还小,在叫三年级的数学的时候可以结合一些小玩具、小模型,让孩子在轻松愉快的环境中接受
海北藏族自治州13913685292： 小学生三年级数学学习计划 - ？
藏娜泰勒： 1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,7:00从家出发. 2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记. 3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课. 4. 写完作业后,复第二天上课的内容. 5. 对于副课每学完一习当天...
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藏娜泰勒： 青浦区大盈学校 三年级数学学习 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学...
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藏娜泰勒： 上海市虹口区红旗小学三年级数学学习一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,...
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藏娜泰勒： 在新课程改革的大背景下,以前的教学模式已与现在的教学要求不符,导致学生的数学学习能力不强,这就要求教师必须注重培养小学三年级学生的数学学习能力,锻炼学生的逻辑思维能力,提高教学质量,实现教学目的.教师在以后的教学中...
