高等工程教育教学研究与改革论文集目录
高等工程教育教学研究与改革论文集目录
第一部分:高等工程教育研究
- 深入探讨当前高等教育改革的几点见解
- 计算机语言课程体系教学改革的深入研究
- 北京印刷学院机械工程专业建设的探讨
- 力学课程教学体系改革的实践与探索
- 高校教学与科研关系的探讨
- 行业院校机械工程实践教学体系的研究
- 对比分析两校培养方案,审视我院机械专业发展
- 信息工程专业创新培养模式与实践教育改革研究
- 数字媒体技术专业特征的初步探索
- 自动化专业教学改革的探讨与研究
- 美国高等工程教育模式与特色对比
第二部分:教学内容与教学方法
- 《印刷设备概论》课程建设的思考
- 《材料力学》课程建设从教学基本要求出发
- 建构主义视角下的《汇编语言》课程改革探讨
- 工业设计专业《造型基础》课程教学新探索
- 《电工电子技术》教学改革的讨论
- 移动学习视角下的3G教学方式
- 提升《自动控制原理》教学效果的体会分享
- 《C语言程序设计》教学质量提升的探讨
- 普通工科院校《计算机英语》教学改革初探
- 《数据结构》课程教学研究与体会
- 改进汇编语言教学方法于《微机原理》课程中的尝试
- 《机械设计基础》教学中应注意的关键问题
- 《数字图像处理》课程改革与实践探索
- 《机械系统设计》教学改革与实践案例
- 虚拟现实技术在印刷工业的应用前景研究
- 计算机网络课程教学改革的实践
- 《机电传动控制》教学规划与实践案例
- EDA技术课程改革设想与实践
- 《数字信号处理》教学改革探索
- 汇编语言教学方法的革新
- 《DsP技术与应用》课程教学方法的创新
- 专业基础课程教学实践与认识
第三部分:实践教学
- 《控制工程基础》课程实验教学内容的改革
- 电子信息工程专业毕业设计问题及应对策略
- 实验室开放与管理的探讨
- 电工电子实验教学示范中心建设实践
- 自动化专业毕业设计教学改革的尝试
- EDA技术实践教学改革的浅析
- 视频教学法提升实践教学质量的方法
- Matlab在机械优化设计中的应用实例
- 虚拟仪器在《传感器与测试技术》实验中的应用
- Matlab在《自动控制原理》教学中的应用
- LabVIEW在多轴传动系统实验中的二次开发
- 电工电子实验室开放式教学的实践
- NAT和DHCP技术在网络实验室中的应用研究
- VB辅助教学系统的设计与实践
- 《电路与电子技术》实验教学的改革案例
- 印刷机实践教学系统的构建
第四部分:人才培养与教学管理
- 人才培育策略与教学管理的深入探讨
扩展资料
《高等工程教育教学研究与改革论文集》一书主要介绍了我国中小型高校教师与管理人员在开展工科专业教育教学研究与改革及管理方面的最新成查,其中秀多研究成果已经在实际教育教学过程中得到了推广和应用,并且取得了较好的效果。该书内容包括高等工程教育研究,教学内容与教学方法改革、实践教学与学生能力培养、人才培养模式探索、教学管理,以大众化教育背景下大学生思想品德教育与师德建设等。该书可供中小型高校从事工科专业教学的教师阅读,也可供大专院校教学管理人员及学工干部参阅。
中小学教师继续教育工程方案(1999-2002年)行动计划
2. 教师岗位培训 对象:1年以上教龄的教师 目标:树立正确教育观念,提升职业道德,拓展知识结构,增强岗位职责履行能力。内容:包括思想政治教育、职业道德、现代教育理论、教育教学技能、心理健康教育、知识更新、现代教育技术和教育教学研究等,强调素质教育需求和信息技术应用。3. 骨干教师培训 对象:100万...
什么时候江西科技学院合并江西科技职业学院
学校按照“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学要求,大力规范学校管理,制订和完善了领导决策、民主管理、教学管理等一系列规章制度,积极推进教学名师培养工程、品牌专业建设工程、精品课程建设工程、实验(训)教学示范中心建设工程、网络教育教学资源建设工程和教育教学研究应用工程等“六项工程”,不...
华中科技大学文科的文科院系简介
4、教育科学研究院教育科学研究院成立于2000年12月,前身为1980年10月创立的高等教育研究室。1985年6月13日高等教育研究室扩充改建为高等教育研究所,2000年12月16日高等教育研究所与校内国家大学生文化素质教育基地、全国学位与研究生教育发展中心武汉研究基地、《高等工程教育研究》杂志等单位合并,组建教育科学研究院。
美国硅谷软件工程教育的教学方法是什么?
美国硅谷?软件工程教育教学方法的核心是以案例为中心的学习法(Case Centered Learning Architecture--CCLA):这是美国硅谷?软件工程教育在长期的培训业务中不断发展和自我完善的过程中形成的一套高效而卓有成效的教学方法。美国硅谷?软件工程教育经过对跨国机构及大型开发团队的调查研究之后,推出了这种与众不...
教育教学调查报告
虽然实行了136910工程,但总还是“青黄不接”。骨干教师群体相对薄弱,教育教学研究活动缺乏高层次的专业引领,新教师的成长需要专业发展制度作保障。 (四)部分课堂效率低下 部分教师向40分钟要质量的“有效教学”意识不强。课前准备不足,教案简单,对教材拓展不够,补充不足,挖掘不深;课中教师包办代替多,师生互动少,...
为什么我国要大力发展工科教育?
大学工科教育是培养在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等工作的高级工程技术人才。工科在高等教育学科体系中占有重要地位。加强大学工科教育,提高工科人才培养质量,对于提升高等学校直接服务地方经济社会发展能力具有十分重要的作用。然而目前,许多国家都出现了“逃离工科”的现象,我国也不...
常州大学有哪些教学特色?
六、学科建设 常州大学坚持学科建设为主线,以工为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科协调发展。学校拥有一批省级重点学科和特色专业,以及一批国家级和省级科研平台,为学生提供了良好的学术研究环境。综上所述,常州大学的教学特色主要体现在产学研一体化、工程教育改革、创新创业教育、国际...
探索与实践:中国传媒大学信息工程学院教学研究与改革论文集图书信息_百 ...
ISBN编号为9787811279160,条形码同样为9787811279160,尺寸为25.6 x 18.2 x 2 cm,重量为499 g。书中内容丰富多样,深入探讨了信息工程教育中的各种问题和解决方案,包括但不限于课程设计、教学方法、实验教学、实习实践、项目管理和创新教育等方面。它不仅提供了理论上的指导,还分享了实践中的具体案例...
王建省科研成果
11. 他还参与了从生活废水中提取余热的综合技术开发项目,北京市教育委员会科技发展项目,经费15.0万。12. 在教学改革方面,他的"力学教学与工程教育结合的新模式研究"获得北方工业大学2003年高等教育教学成果奖二等奖。13. 他负责的"力学系列课程群"被评为2003年校级优质课程,对工程力学的教学质量有...
专业技术职务系列名称和等级一览表
3. 自然科学研究系列:涉及自然科学领域的物理、化学、生物学、地理学、地球科学、天文学等研究职务等级。4. 卫生技术人员系列:包括医生、护士、药师、技师等卫生技术职务等级。5. 工程技术人员系列:涵盖土木工程、建筑学、水利工程、电力工程、机械工程、电子信息工程等工程技术职务等级。6. 农业技术人员...
宰叔五子: 安徽机电职业技术学院安徽机电职业技术学院坐落于风景秀丽的长江之畔,位于江南名城、安徽省改革开放前沿城市—芜湖市高校园区;校区占地面积520余亩,是一所自然化、人性化、学术化的现代化校园. 学院始建于1935年,前身为芜湖私...
武宁县15344104409: 四川建筑职业技术学院王牌专业 - ?
宰叔五子: 四川建筑职业技术学院有三个王牌专业:建筑工程技术、地下及隧道工程技术、物流管理.双高计划高水平专业群建设名单:建筑工程技术、国家示范性高职院校重点建设专业:工程造价、建筑工...
武宁县15344104409: 陈越的研究领域 - ?
宰叔五子: 现在主要研究方向为CAD&CG、软件工程、曲面重构、曲面造型、微分方程的数值计算方法、数据结构和算法等 近五年来主持的教学研究课题和承担的实践性学科 内容 届数 学生总人数 大学生程序设计竞赛(校、省、亚洲) 8 参与者数千 毕业...
武宁县15344104409: 关于高等教育改革路径的论文 - ?
宰叔五子: 摘 要:供给主体多元化是当前我国高等教育改革的目标.政府应从过去的单一供给主体转为供给主体之一,与其他供给主体平等竞争.此外,政府作为供给主体,不仅要进一步加大对高等教育的投...
武宁县15344104409: 陕西师范大学院校代码是多少? - ?
宰叔五子: 陕西师范大学,简称“陕西师大”或“陕师大”;英文名称为SHAANXI NORMAL UNIVERSITY,简称SNNU.陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校.学校国标代码:10718.学校法定地址为陕西省西安市雁塔区长安南路199号,设有雁塔、长安两个校区.雁塔校区位于陕西省西安市雁塔区长安南路199号,长安校区位于陕西省西安市长安区西长安街620号.
武宁县15344104409: 重庆微电子工业学校怎么样? - ?
宰叔五子: 老师很有责任心,学校领导班子都还行,最主要的是学校推荐就业,就安排在重庆西永微电园,那里安慰好,待遇到,还有世界500强企业 还好,哪里的老师很,
武宁县15344104409: 211985和卓越计划是同一个等级吗 - ?
宰叔五子: 是同一个等级,都是全国范围内的重点大学. 卓越计划实施的专业包括传统产业和战略性新兴产业的相关专业.特别重视国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求,适度超前培养人才. 卓越计划实施的层次包括工科的本科生、硕士...