捡到一把金钥匙的故事主要讲了什么？
这本书的主要内容是书中的主人公——杨歌，那天放学捡到了一把金钥匙他的口袋（每骂他一次，爸爸就要小1厘米，一直骂了100多次，爸爸就不能再矮了，所以就藏在杨歌的口袋里）很好奇，就带回了家。结果就是这钥匙带来了一连串令人惊奇的事，如：圆周率背到后面一百多位；射靶百分之百射到红心；上课回答每次全对，作业每次都写的准确，快速……不要看着金钥匙魔力这么大，但就是因为这个金钥匙，给大家带来了种种麻烦：市长复制了1000多把，市民每人一把，但小偷每次称心如意；杨歌因为数学课背到圆周率后100多位，但第二天，公开课时，杨歌没带金钥匙，圆周率只背到“3.1”每次别人有口误，杨歌就要立刻揭穿他，使他没有一个好……这就是金钥匙，他容得下正确，却容不下错误。
金钥匙也就一般,文甲教育挺不错的
这是一个带有开放性结局的童话故事，故事的结尾没有明确，让家长可以和孩子进行无限的想象，故事讲述了一个在雪地里捡柴火的小男孩得到了一把金钥匙，打开了他认为装满财宝的盒子，故事到这里就结束了。
原文：
隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩不得不出门，滑着雪橇去拾柴。拣到柴，把它们捆起来后，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子啊，他快冻僵了。于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的金钥匙。
他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近，便往地里挖，挖出了个铁盒子。“要是这钥匙能配这铁锁就好了。”他想，“那小盒子里一定有许多珍宝。”他找了找，却找不到锁眼。最后他发现了一个小孔，小得几乎看不见。他试了试，钥匙正好能插进。他转动了钥匙，现在我们要等一等，待他把铁盒子打开，揭开盖子，就会知道盒子里有什么好东西了。
此文出自格林童话《金钥匙》
扩展资料
创作背景：
格林童话本身就是一把金钥匙，太多的时候，我们没读懂，只是把它当作哄小孩的神话故事。我们的教育更喜欢科学知识，我们对文学的认识还是仅限于文学上，其实，文学不是科学，是人学！
所以这篇故事就是一种让家长和孩子互动的故事，没有结局，就是给出了各种各样的结局，这样就给了家长和孩子交流的机会。
捡到一把金钥匙的故事，主要讲的是一个小孩子在地下捡到了一个金子做的钥匙，后来拾金不昧，交给了警察叔叔的故事
这本书的主要内容是书中的主人公——杨歌，那天放学捡到了一把金钥匙他的口袋
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