如果考试的分数低于平均分那么班级排名是不是应该在30到35左右?
如果是小型考试,不改成绩影响不大,主要家长和孩子心里有数就行了。一般成绩提交上去,小考试是不会另外改的。【摘要】
如果考试的分数低于平均分那么班级排名是不是应该在30到35左右?【提问】
你们班人数是多少人呢?【回答】
54个人 【提问】
老师说均分都没有过 【提问】
意味着是班里倒数还是中等 【提问】
班里的排名应该是30名左右,属于中下游,如果一个班有50多人的话,那你的排名将会在30名左右。就是你的分数拖了班级后腿,低于平均分了。【回答】
别灰心,有进步空间。【回答】
麻烦问一下 那我怎么跟老师回复呢 【提问】
您就说孩子会继续努力的,我会鞭策和叮嘱孩子的,让老师费心了。【回答】
我娃的成绩出来了 他说是老师给他改的题 有一两道改错了没打上成绩 结果他今天去问了 老师 说成绩已经交上去了 ,这个怎么解决 【提问】
你这个是什么考试?【回答】
如果是小型考试,不改成绩影响不大,主要家长和孩子心里有数就行了。一般成绩提交上去,小考试是不会另外改的。【回答】
[鲜花]【回答】
有一名学生的成绩低于平均成绩一个标准差,他在该班的百分等级是16。因为正态分布在-1个标准差以下的分数个数占总分数个数的15.87%。
一个分数的百分等级可以定义为在常模团体中低于该分数人数的百分比,例:小明的测验分数百分等级为60%,那么说明低于小明成绩的人占测验总对象的60%而高于小明的占测验总对象的占40%。
扩展资料一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此,85的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低。换句话说,百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置,百分等级越低,个体所处的位置越低。
百分等级的计算关键在于确定在常模团体中分数低于某一特别分数的人数比例,分两种情况:
一种是未分组资料的百分等级计算,公式为:
PR=100-{(100R-50)/N|},其中R是原始分数排列顺序数,N是指总人数(样本的总人数)。例如小东在30名同学中语文成绩是80分,排列第5名,则其百分等级为:
PR=100-{(100*5-50)/30}=85
百分等级为85即指,在100名被试中,语文成绩低于小东的80分的有85人
另一种是分组资料的百分等级求法,虽然计算方法不同,但其百分等级的意义与未分组资料一样。
参考资料来源:百度百科-百分等级
排名应该是属于中下游,也就是如果一个班有60人的话,那你的排名将会在40名左右。
虽然对孩子的成绩不排名次,但是,有些学校依旧会对学生的成绩进行综合统计,班级或级部将所有学生的成绩汇总在一起公布,这种“简单粗暴的方法”与公布名次没有什么区别,家长可以直接进行比较。
有的学校会公布各分数段内的学生人数,通常是五到十分做一个档位。家长完全可以通过比对档位成绩,大致判断出自己孩子的成绩所处层次,同时,还可以通过分数段内的人数,大体推算出孩子能否顺利升学:查询出孩子所在学校历年成功升学的人数,基本可以有大致的结论。
扩展资料
有些老师在家长会时,会将班级里每一科的平均分数向家长汇报。家长可以借此机会将孩子的成绩与班级的平均分数做横向比对:把平均成绩视为中游学生的水平,超过平均成绩,说明孩子的成绩在中游以上。
如果孩子的某一科成绩低于班级的平均成绩,家长切不可“掉以轻心”:决定孩子考试层次的“高度”,不是最好科目的成绩,而是最差科目的成绩。因此,一定要对考试不理想的科目找到妥善的解决方法。不过,由于班级实力有高有低,这种方法只是“粗暴”地对孩子成绩的层次高低进行判断,存在一定的“误判因素”。
如果你所考试的分数低于了班里的平均分数的话,那么你在班里的排名应该是属于中下游,也就是如果一个班有50人的话,那你的排名将会在30名左右。
这个你看你班上有多少个学生啊?
这个也不一定,看到底有多少个学校以及整体的成绩是如何的。
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潜山县13891442423: 50人的班级,考试分数低平均分10分左右,班级排名大概多少名? - ?
局顷雅皓: 50人的班级,考试平均分一般在20名左右,低平均分10分,应该在30左右
潜山县13891442423: 成绩低于平均分在班级处于什么水平急于求答案? - ?
局顷雅皓: 班级平均分就意味着有高枣液有低,高的把成绩拉上去了,低的是键岩乎在往下稿悉拉.如果你低于平均分,说明你是扯后腿的....
潜山县13891442423: 期末考试成绩,以班级平均分为基准,超过平均分的记为正,低于平均分的记为负.甲、乙、丙、丁四名同学得 - ?
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潜山县13891442423: 期末考试成绩一班级平均分为基准,超过平均分记为正,低于平均分记为负,甲乙丙三名学生集分情况如下表 - ?
局顷雅皓: 84-6=78分 所以平均分是78分 乙:78-5=73分 丙:78-2=76分
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