小学除法的定义

小学除法怎么做~

除法运算公式：
被除数÷除数=商 例：8÷2=4
被除数÷商=除数 例：8÷2=4→8÷4=2
商x除数=被除数 例：4x2=8
还有一种情况：
被除数÷除数=商......(六点)余数(不大于除数)
除数×商+余数=被除数
扩展资料：
一、运算性质
被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。
除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。
被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）除以一个数就=这个数的倒数

二、计算方法
1、长除法
长除法俗称「长除」，适用于正式除法、小数除法、多项式除法（即因式分解）等较重视计算过程和商数的除法，过程中兼用了乘法和减法。根据乘法表，两个整数可以用长除法（直式除法）笔算。
如果被除数有分数部分（或者说是小数点），计算时将小数点带下来就可以；如果除数有小数点，将除数与被除数的小数点同时移位，直到除数没有小数点。算盘也可以做除法运算。

2、短除法
短除法俗称「短除」，适用于快速除法、多个整数同步除法（故此常用于求出最大公因数和最小公倍数）、二进位数字转换等较重视倍数测试和质因数（连乘式）的除法，过程大多只需用到九九乘法表及 9 以上少许整数的相乘因数。
参考资料来源：百度百科-除法

从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；


3
除数是整数的小数除法法则：


1
）
按照整数除法的法则去除，
商的小数点要和被除数的小数点对齐；


2
）
如果除到被除数的末尾仍有余数，
就在余数后面补零，
再继续除。



6
、除数是小数的小数除法法则：


1
）先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数
位不够的用零补足；


2
）然后按照除数是整数的小数除法来除。


7
、分数的除法法则：


1
）用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子；


2
）用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母。（即被除数不变，
乘除数的倒数）

在数学中，小学 除法的定义关除法是指已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算已知两个因数的积与其中一

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

若ab=c（b≠0）,用积c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法

除法，写作c/b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

平均分。

把一份平均分配成n份

明年将可能

已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

把单位“1”分成的份数
如10除以5=2

10就是单位“1”
5就是每份的个数
2就是被分成的个数

整数除法是整数乘法的逆运算，已知两个因数的积和其中一个因数，求另个因数的运算。

整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

整数除法的意义是：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算

把单位‘1’平均分成若干份

意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

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宁明县19865708156： 除法的概念 - ？
邵费吉非：[答案] 除法概念除法是四则运算之一. 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法. 若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c/b,读作c除以b(或b除c).其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a...

宁明县19865708156： 三年级小生上册两位数的除法怎样解释 - ？
邵费吉非：[答案] 用被除数除商加余数.

宁明县19865708156： 小数除法的意义与整数除法的意义 - _ - . - ？
邵费吉非：[答案] 小数除法的意义与整数除法的意义相同, 都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算. 故答案为:相同.

宁明县19865708156： 三年级下册数学第二课的除法概念是什么 - ？
邵费吉非： 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.

宁明县19865708156： 二年级除法的两种意义是什么? - ？
邵费吉非： 二年级除法的两种意义是平均分和包含除. 平均分给4人就是平均分成4份,又知道西红柿的个数是8个,要求每人分几个就是把8平均分成4份,每份是多少.列除法算式:8÷4=2(个). 除法运算 1、除以一个不等于零的数,等于乘这个数的倒数. 2、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.零除以任意一个不等于零的数,都得零. 注意: 零不能做除数和分母. 有理数的除法与乘法是互逆运算. 在做除法运算时,根据同号得正,异号得负的法则先确定符号,再把绝对值相除.若在算式中带有带分数,一般先化成假分数进行计算.若不能整除,则除法运算都转化为乘法运算.

宁明县19865708156： 整数除法的概念 - ？
邵费吉非：[答案] 【整数除法】除法是乘法的逆运算.整数除法的定义是:设a、b是两个个非负整数,且b不等于O,如果存在一个非负整数c,能够使b*c=a,那么c叫做a与b的商,记作a÷b=C.其中a叫做被除数,b叫做除数,“a--b”读作“a除以b”,或“b除a”.

宁明县19865708156： 小数除法概念是什么啊?急急急 - ？
邵费吉非： 除法本身只是乘法的逆运算 除法的定义 :已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法. 从除法的定义可以看出37.13÷1.3=? 只表示 一个因数与1.3的乘积是37.13,求这个因数; 小数除法:如果除数小于1,意义在于求被除数的几分之几是多少;如果除数大于1,意义在于求被除数的几倍是多少.

宁明县19865708156： 乘法、除法是如何定意的?在小学数学中,乘法和除法的含义分别是什么? - ？
邵费吉非： 乘法是从加法定义过来的:比如7个8相加,就得出8+8+8+8+8+8+8=8x7 除法是相当与把一堆东西平均分几份,每一份是多少

宁明县19865708156： 除法我还不懂.比如就是还不知道除法是个啥东西吧. 想从小学入手,谁能帮我介绍下除法 - ？
邵费吉非： 除法简单讲是:被除数÷除数=商 商*除数=被除数 被除数÷商=除数例如:18÷9=2 2*9=18 18÷2=9

宁明县19865708156： 6年级上册分数除法概念 - ？
邵费吉非： 第二单元 分数除法概念总结 1. 分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算. 例如: 表示:已知两个数的积是 与其中一个因数 ,求另一个因数是多少. 2. 分数除以...