在校大学生情商有多高

~ 大学四年的阶段，学生不光能学习到深厚的文化专业知识，还能够更好的提升各方面的综合能力，比如交际能力、管理能力以及语言表达能力等等，尤其是“情商”也能得到很好的锻炼。
智商与情商同等重要，两者缺一不可，若是学生光有着高智商是不够的，在为人处世方面也可能会“吃亏”，远不如高情商的人混得“如鱼得水”，而若是学生既有智商又有情商，那在哪里都能够成为“香饽饽”，而大学生练习心眼子走红，看后叫人笑不活了！



大学生练习心眼子走红，回复主打一个“高情商”，看后笑发财了！

大学生活，远比想象中的更加自由，没有老师和家长的约束与管教，大学生只要能够按时上课，保持学习成绩便能够安然度过，但“心眼子”却不是谁都有的，过于单纯的话，那也可能会吃亏。



为了更好的提升自身的心眼子，大学生练习心眼子走红，问题“室友要抄你作业，你该怎么办”，而大学生的回复主打一个“高情商”，一句“求求你了，别抄我作业了”，这心眼子还不如没有，估计室友也会一脸懵，不至于不至于，不抄你的不就行了吗！

大学生除了日常学习之余，也少不了和同学、室友们等去团建，不仅能够增加彼此之间的感情，还能丰富课余生活。



只不过，学生们都来自五湖四海，难免会有忘记同学名字的时候，而为了化解尴尬，大学生练习心眼子也是没谁了，“让我们大声喊出他的名字！3！2！1！”，这高情商的回复，看后属实笑发财了，真服了这个老六了，这也太尴尬了吧！

每个学生的性格都不同，家庭条件也有所差距，而那句“有人的地方就有江湖”，也很现实，同一个宿舍的室友也会忍不住“攀比”。



“我想买就自己买，才不会向父母伸手要”，该说不说，这话也是很扎心了，但奈何大学生练习了心眼子，回复主打一个“高情商”，一句“啊对对对，那你咋不买啊，是不想吗”，看后也忍不住笑了，还有的回复“你牙上有菜”，也堪称是“万能回复”了呀！

其实大学四年的生活，学生与室友之间的相处是最多的，关系也要更加亲密一些，但若是遇到不友好的室友，那大学生也别“惯着”对方。



尤其是那些“欠钱不还”的室友，大学生也别管什么礼貌不礼貌，一句“麻烦还钱”，也顶得上诸多的心眼子，毕竟“人要脸，树要皮”，直白的态度远比委婉要更合适。

而笔者认为，大学生想法更加单纯，但若是过于相信、信任他人，那也可能会吃“哑巴亏”，练习心眼子看似荒谬，实则却能很好的提升临场反应能力，尤其是面对别人的“阴阳怪气”或“挑事”，也能不卑不亢的怼回去！



高情商不等于“拍马屁”，大学生练习心眼子，真诚才是“必杀技”

学校生活与职场生活，两者本就是截然不同的生活方式，思维也要及时的转变，而大学生想要在职场上走的更远，那心眼子也必不可缺，而当“领导开会放了个屁，并对你使了个眼色，你该如何圆场”，大学生直言“不愧是领导，前后都能说话”，咱就是说，回复主打的就是一个“高情商”，估计大学生也会因为上班进门先迈的右脚而被开除吧！



其实练习心眼子的主要目的，也是锻炼学生的反应能力，懂得“闻弦歌而知雅意”，而不是连人家的“言外之意”都听不明白，而大学生练习心眼子，“来这么早，帮厨师长颠勺啊”，这番话也可谓是进退得当，还不会让人下不来台，若大学生都能有这样的心眼子，那在职场上也能更加顺利呀。



尤其是大学生更要透过现象看本质，懂得对方的“话外音”，面对那些看似调侃，实则却是贬低自身的话语，也要用高情商“反击”回去，“你有点胖”，“因为我和你一样管不住嘴”，果然真诚才是“必杀技”呀，这心眼子一箩筐呀！



正所谓“用魔法打败魔法”，大学生接受着高等教育，但在职场上初出茅庐依然是个“小白”，面对同事不友好的调侃，那与其恼羞成怒，不妨真诚的说出一句“我一直以为你是个家教很好的人耶”，能够抵消一切调侃，顺便还能让对方羞愧，恨不得找个地缝钻进去！



写在最后：大学生多多练习心眼子是件好事情，能够更好的掌握与人交流的尺度与分寸，并知晓什么是对的什么是错的，毕竟书本教育学生的是学习知识，只有与人交流才能够更好的掌握“为人处世”的能力。

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巫山县19635957344： 大学生的iq有多高? - ？
进趴迈特： 大学生的IQ有多高? 一般大学生的IQ是110-130, 但大学生只不过是文化程度较为高, 而是为人处事方面的不是IQ, 是EQ(情商), 即情绪智商... 入大学的人不一定在情商方面较他人为高的, 也是约90-110吧. 因为入大学一般没有测量情商收学生的.

巫山县19635957344： 现在情商高的是大专生还是大学生呢? - ？
进趴迈特： 大学生中部分情商可能较高,但不排除部分书呆之类的,相比以下大专生情商总体水平还是较高的,毕竟经历的多嘛..而且大专生中基本没有像大学生那样的书呆之类的....

巫山县19635957344： 情商多少才算高? - ？
进趴迈特： 情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,其包括导商(LQ).总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关.它是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪.从最简单的层次上下定义,情商是理解他人及与他人相处的能力.戈尔曼和其他研究者认为,这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系.

巫山县19635957344： 大学生,特别是理工类的,都是低情商的吗?该如何培养这方面呢? - ？
进趴迈特： 1.相对 情商低且智商高的 多一些.情商不低,天天蝇营狗苟的,智商怎么能高呢?也不一定,情商智商都高的也大有人在,但是是相对少一些.2.天天蝇营狗苟的,参加各种社团,在里面争名夺利,不闷在自习室、图书室、网吧里,多参加各种社交活动.等等.

巫山县19635957344： 重点大学的学生是否普遍比三本大学学生智商情商高 - ？
进趴迈特： 作为学霸,这点智商是必须的,而也因为作为学霸,与自己班里的竞争对手斗心机,情商自然也要高

巫山县19635957344： 情商对大学生心理健康的影响 - ？
进趴迈特： 情商在大学生的人际交往中起作重要的作用,情商低的人一般会出现以下几种人际交往困难现象. 第一类:缺少知心朋友 第二类:与个别人难以相交. 第三类:与他人交往平淡第四类:感到交往有困难 第五类:社交恐惧 第六类:不想交往 而大学生在校是否有良好的的人际关系是直接影响到大学生心理健康的直接因素. 如果一个长期缺乏与别人的积极交往,缺乏稳定而良好的人际关系,这个人往往就有明显的性格缺陷.

巫山县19635957344： 大学生如何培养和提高自己的情商?？
进趴迈特： 你这个问题问得好.从你这个问题我猜你是大二或者是大三的.经过大一的迷茫和对毕业的忧虑.发现在自己缺少某种东西.情商的培养不是一朝一夕的事情,你要从家庭背景,学校生活,社会阅历中去培养.多参加活动,多与人交流.不要游戏人生,以学习来充实自己.慢慢地你就会觉得你的情商比别人高.

巫山县19635957344： 在大学里情商,智商低是一种怎样的体验? - ？
进趴迈特： 考得上大学,智商应该不低,情商就不一定了.惰商低会造成自己交往困难,有些人想跟你好,可能也好到了一定程度,但因为自己的情商低,会因为一句话一件事,而让对方不理你了,而自己不明就里.情商高的就不会有这种情况,他们很善于交朋友,他们身边的朋友会有很多的.

巫山县19635957344： 情商需要多高? - ？
进趴迈特： 以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大.但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平.那么,...