小学生一天记多少个英语才合适

小学生一天背几个单词最合适~

我是一名英语老师，如果4年级下 背2至3个，5，6年级4··5个足够了，一天太多记不住

15~20个，并且要天天复习

经过专家认定一天被5个英语单词《记忆效果最佳》！
我是每天15~20个，并且要天天复习
词汇积累，是学习英语的关键。就如同小学生刚开始学语文，必须先识记汉字，然后才会组词，继而练习用词造句，最后便能写文章。记忆单词，是小学生在学习英语中每天都要完成的任务。词汇考查，也是小学英语试卷中必不可少和至关重要的一项内容。但几乎所有的小学生在记忆单词方面都有很大困难。具体表现在以下几个方面：

1、死记硬背，背得快，忘得也快。作业中抄写、背诵单词只重数量、形式，不注重质量、效率。

2、 单词表中单词只注重背黑体部分，白体单词丝毫不加注意，有些甚至老师根本不教，学生读都不会读，但考试时却是大部分单词都会用到。

3、 记忆单词方法简单、机械。有些学生口头会读、会拼，往纸上一写却走了样。有些学生单词看起来记下了，但只能写背下的这个单词，要他们用这个词组词、造句，甚至写作文，却纯粹不会应用。

4、 背诵单词只记字母，不注意发音规则，做起语音题来胡扑乱碰。背诵单词只记汉意，不注意词性，选不同类单词时差误很大。

5、 记忆单词未养成良好习惯。老师逼了背几个，老师松了就不背。不知循序渐进，有计划的及时复习、巩固所学单词。“三天打鱼，两天晒网”，记忆效果难以达到最佳。

鉴于以上情况，本人在日常教学中悟出一些方法，或许有助于小学生单词的记忆。

1、 实物记忆法

尤其在教授比如说“水果、服装、食品、颜色”等方面的单词时，教师可携带实物在课堂教学中应用。这样学生记单词时联想实物记忆，形象具体而印象深刻。

2、 联想记忆法

尤其对高年级学生，这种记忆法很有好处。它不仅可使学生记住某一单词，还可扩展学习这一单词的其他形式或与之相关的一些单词，利于开阔学生学习思路，也能在考试中取得优势得分。比如记形容词“big”时，可联想到它的反义词是“small”，它的比较级是“bigger”，最高级是“biggest”，都需双写“g”再加“er”或“est”。同样的形容词“thin”的比较级也要双写末尾辅音字母“n”，再加“er”或“est”。还有，这些形容词都可放在名词前作定语或放在系动词后作表语。如：I like the big/small apple. The apple is big/small.这样，学生不仅记住了三个单词，还掌握了它们的九种形式，又能用它们造简单的句子，收获很大。还有，比方记单词“play”时，可想到它的含义很多，①完②打（球）③弹（琴）、吹（喇叭）。用于不同含义有一些常见表达，如：play computer games, play football, play the piano等，尤其是play与运动名词搭配时不加the,但与乐器名词搭配时一定要加the。另外，“play”的三单形式为plays,如同元音字母a、o、u、i、e加辅音字母y结尾的名词变复数时不需

要把y变为i，是直接加s。play的动名词或现在分词是playing，让学生记住表达I like

Playing.时必须用动名词。play还有一个名词形式是player，学生在做词形转换题时，可选写play的这两种名词形式。Play的过去式是played,还有很多动词末尾加ed,读作/d/,如：cleaned,learned等。

3、语音记忆法

背单词时依据发音规则，背得快，不易忘记。甚至在记得不清时，可凭发音规律拼写出来。如：记单词eat、 meat、 meet、 beat、 seal、 each时，知道ea或ee字母组合读/i:/，把该字母组合表达出来，加辅音字母或字母组合，单词能很快记下。还有，字母组合wh只有两种常见发音，/h/或/w/,where、what、which、when、why等单词中读/w/,who、whose、whom中读/h/，凭这个规则，既能熟记单词，又能在做语音题时畅通无阻。

4、 应用记忆法

俗话说“实践是检验真理的唯一标准”。记单词，死记硬背花的时间多，而又容易忘记。单纯记单词，不如将它融入词组或句型中来记，记得更深刻，还有助于做题。如三年级课本中记这几个单词“where、you、from、America”很不好记，不如记两个句子，“Where are you from? I’m from America.”一问一答，即记了单词，又熟悉了重点句型。

5、 日积月累法

记单词一定要有持之以恒的精神。每天给自己定量、定任务，不求多、只求精。速度慢的同学一天记5个单词，优等生一天记10个单词，天天如此、日积月累，有多少单词会记不下来？背单词不必光在课堂上，早读、课间、中午、放学后，甚至走在路上，睡觉前也是记忆单词的最佳时间。只要用心，没有战不胜的困难。

“世上本没有路，走的人多了便踩出了一条路。”学习中也没有过不去的“火焰山”，只要勤奋、用心，适当注意方法，任何同学都能在学习上有所收获。

5个，如果每天坚持记话，一个月就记150个，一年就可以记1800个，坚持两年就3600个了，也就相当一个大二学生的词汇量了，不过记了是会忘的，没那么简单的，要想巩固到脑袋里还要多努力！你还小，！吃点苦不算什么的！小朋友加油！

小学生主要培养他们的英语语感,不要刻意让他们记多少单词,否则让他们认为是负担,真要记的话,我认为5--7个较合适

差不多了，十个，不在多，在于能记下来

如果只记单词滴话，，肯定是没有什么效果滴，，，，

可以选一些简单滴阅读来做，，我说的简单滴阅读，，一篇文章中对你来说就几个生单词那种，，遇到生单词了，，就把他们记下来，，这样记单词不会觉得无聊 而且效果好也。。。

试试吧

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南平市18467559278： 小学生一般一天要记忆多少个英语单词? - ？
野苇卡悦： 15~20个,并且要天天复习

南平市18467559278： 每天至少背多少个英语单词合适 - ？
野苇卡悦： 看自己记性啊 不过尽量不要多 一般20~25个就可以 记单词主要是坚持而不是一天的数量 比如说今天记忆新单词的同时也回头看看昨天记的

南平市18467559278： 一天背多少个英语单词为宜? - ？
野苇卡悦：[答案] 音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其...

南平市18467559278： 每天记几个英语单词是合理的? - ？
野苇卡悦： 我以前是10个.不过不要每天,因为每过一天你要记的都会多出十个. 建议第一次10,然后20(包括昨天的10),30,40,40,40. 类似这种,最后几天反复背比较好.然后再从10开始.隔几次之后全部背几天.就是反反复复吧.

南平市18467559278： 一天要背多少单词合适?20个单词花多长时间记住? - ？
野苇卡悦： 一天的话,看时间了,如果有时间的话,难一点的单词可以只背20~30个,但是背单词要持之以恒,一天背了之后,第二天还是要复习的.对于我来说,20个单词把它记住是很容易的,难一点的单词,可能不用二十分钟就能记住,但是你需要复习,如果你今天记了,可能你过一周就忘了.背单词,一定要坚持.Never give up! 永不言败!

南平市18467559278： 英语单词一天最多可以背多少个? - ？
野苇卡悦：[答案] 按音标来记,即可以记住单词,也还可以记住发音 比如说transformation trans for ma tion 就是四个音节. 背单词不但要讲究... 注:量要因人而异,不过至少一天80个. 2.反复 80个不是每天只背一变.至少要看三遍. 尽可能多多使用背过的单词. 我是原一...

南平市18467559278： 青少年一天记多少个单词合适? - ？
野苇卡悦：[答案] 如果一周5天你能坚持一天记5个,一周25个,一年就是1300个,五年下来就是6500了,不要贪多,但是一定要保证你背的单词都能正确无误地拼写出来!

南平市18467559278： 一天背几个单词最合理?怎么才能记得快, - ？
野苇卡悦： 看你的年龄咯,小学生的的话,一天背4、5个是没问题的(老师要求的话,额,那就按老师的来咯!)如果是中学生,单词多了,难了,可以交叉着背,今天背几个难的,在被几个简单的,这样比较合理哦~看你的要求了~~~

南平市18467559278： 一天背多少单词比较合理 - ？
野苇卡悦： 20——50个单词左右比较适宜,年轻人记忆力好,可以适当多背一些 根据艾宾号斯记忆法 一个单词要背7遍才能记住 一天最好有30个新单词的摄入量为宜 .做到每天要对已背的单词温固而知新! 最好再写写,好记性不如烂笔头.时间每次只需10分,不要强记,会让自己不耐烦的.晚上10点再记一次,因为这时记性最好.

南平市18467559278： 一天记多少个单词比较好 - ？
野苇卡悦： 研究表明,右脑的记忆力是左脑的100万倍. 当记忆少量信息时,我们会不知觉地运用左脑.当处理大量信息和图像时,才会用到右脑.右脑记忆更持久,是和深层记忆回路联系在一起的.依靠左脑记忆,只有通过反复的记忆,才能打开深层记忆回路. 你还在每天记20个单词?那你的记忆力永远都得不到发展.有人说,记得多,往往记不牢.这说明你还是在用左脑记忆.背的单词量上升了,但在固定的时间依然记很少的单词,不过是把时间拉长了.而且,在左脑模式下,量少自然会记得牢些.但是,你确定掌握了单词的用法? 要达到掌握的程度 因此,量不是关键,问题是记忆的方式. 记得多,一样能持久