加上标点符号。这个小故事，告诉了我们一个什么道理？

有什么关于标点符号的小故事~

1 迎春条幅
从前，有一家过年请人写了一个条幅，“今年好，倒霉少，不得打官司。” 写字的人不重视标点符号，语句之间既没有标点，也没有隔开。初一，拜年 的人一见条幅忙问道：“你家遇到什么倒霉事啦？”主人怏怏不乐地说：“干吗进门就说不吉利的话！”来人指着门上的条幅说： “你这儿不是写着吗， ‘今年好倒霉，少不得打官司’”。 2 祝枝山写春联
有一次，一个横行乡里、鱼肉百姓的地主请祝枝山为他写一幅对联，为
人正直的祝枝山很想为老百姓出这口气，便提笔写来：
明日逢春好不晦气
终年倒运少有余财
此地安能居住
其人好不悲伤
地主看后暴跳如雷，跑到县里告状，说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹 地对县官说： “我写的是吉利话，何曾骂人呢？”随后，他把两副对联高声 地念了一遍，地主听了无言对答，只好给祝枝山赔礼。 原来，地主是这样念的：
明日逢春，好不晦气。
终年倒运，少有余财。
此地安能居住？
其人好不悲伤！
可是，祝枝山是这样念的：
明日逢春好，不晦气，
终年倒运少，有余财。
此地安，能居住。
其人好，不悲伤。
3 标点挽救了一条性命
清朝末年，掌握朝廷大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个 “间”字。慈禧看了以后勃然大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪。那个书法家急中生智，连忙解释说： “我这是用的王之涣诗意填的词。”并当场重又断句吟诵道：
黄河远上，白云一片，孤城万仞山，
羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。
慈禧听后，无言答对，只好赐给书法家银子来压惊。标点虽小，却挽救 了一条性命。
4 留不留
明朝有个才子叫徐文长，有一次外出访友，正是黄梅季节，淫雨连绵， 他只好住在朋友家里。几天过去了，朋友看徐文长毫无回家之意，想逐客又难开口，于是就在客厅写了一张字条：
下雨天留客天留我不留
朋友心里想：你这个徐文长看了字条还好意思赖着不走吗？不一会儿，徐文长信步来到客厅，抬头看见了字条，心中默念道： “下雨天留客，天留我不留。”他明白了主人的用意，对朋友用这种使自己难堪的作法非常生气。他仔细一看，见未加标点，于是提笔加上标点，成为：下雨天，留客天，留我不？留！ 一字未变，意思完全相反，主人见了反而脸红了。
5 会说话的标点
法国著名作家雨果把 《悲惨世界》的手稿寄给一个出版商，好久没有接到消息。雨果便写了一封信去问。信是这样写的：“？-雨果” 出版商的回信写着： “！-编辑部”。不久，《悲惨世界》这一轰动世界的长篇巨著终于问世了。
6 一个逗点
有一次，英国著名作家王尔德举行宴会，宾客们济济一堂，在客厅里等了很久，也不见主人到来，很是着急。后来，王尔德匆匆忙忙赶来了，急忙向客人施礼道歉。客人们问他干什么去了，他回答说： “在修改我的诗稿” 客人们又问： “这么大半天，一定作了不少工作吧？”王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗点，但后来觉得不妥，我又把它加进去了。”
7 标点符号的功劳
苏联老作家安德烈·梭勃里给 《海员报》写了一篇短篇小说，题材新鲜， 颇有才气，但是层次不清，文章显得很杂乱。编辑们不知怎么办好。老编辑 布拉果夫主动把稿子拿去，整整搞了一夜。
第二天，当编辑们看到这篇文章的时候，一个个都惊呆了，内容是如此风趣，行文是如此流畅，层次是如此清楚，更加令人惊讶的是全篇文章一个字也没有增减。编辑们问布拉果夫，这是怎么一回事？ 布拉果夫回答说： “这里并没有什么秘诀，完全是标点符号的功劳。们看，这里的每一句，我都打上了标点，还特别仔细地标上了句号。当然，还有分段，这是一件大事情。标点符号就是标出思想，摆正词和词之间的相互关系，使句子易懂，声调准确。标点符号好比音符，它们牢固地缚住文章，不让它散落。”
作家安德烈·梭勃里知道后，抱住布拉果夫，亲了他三次，十分激动地说： “谢谢您，布拉果夫，您给了我一个永远难忘的深刻教训，我深深感到我对以前的作品是有罪的。”
8 用标点符号写成的 《自传》 在一次宴会上，美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议，每人使用最简短的话写一篇 《自传》，行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是乎大家凝神苦思，伸手动笔。其中一个满脸沮丧神情的青年，交给巴尔肯一纸通篇只有三个标点符号 的 “自传”：一个破折号“-”，一个感叹号 “！”和一个句号“。”。
巴尔肯问这是什么意思，年轻人凄然作色道： “一个横冲直撞；落了个
伤心自叹；到头来只好完蛋。”
巴尔肯略一沉思，提笔在这篇“自传”的下边有力地划了三个标点符号： 一个顿号 “、”、一个删节号 “…”和一个大问号“？”。 接着博士用他那特有的鼓励口吻，对这位自暴自弃的青年说： “青年时 期是人生一小站；道路漫长，希望无边；岂不闻 ‘浪子回头金不换’？”

加感叹号，正确的写法是：老师，再给我们讲一个故事吧！
解析：
这个原句“老师，再给我们讲一个故事吧”是一个表示请求的祈使句，祈使句的语音强度一般比陈述句重，句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快，所以这句话的句末用感叹号表示。

扩展资料
感叹号的应用：
1、表示感叹句末尾的停顿。
2、语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。
3、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。
4、在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。
5、感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。

泉水一点一点地地在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“ 你说我软弱吗？ 我还想在你身上打出一个洞来呢。” 石头笑着说：“你真有这么大的本领， 那么就来打吧！”泉水说：“好，你看着吧！它一点一点地滴，滴了一年又一年，过了十几年，真把石头打出了一个洞？！

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西！别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？ 我还想在你身上打出一个洞来呢。” 石头笑着说：“你真有这么大的本领？那么就来打吧！”泉水说：“好！你看着吧。”它一点一点地滴，滴了一年又一年……过了十几年，真把石头打出了一个洞。

这个滴水穿石的故事告诉我们，只要持之以恒，集细微之力最终就会成功。

泉水一点一点地地在一块大石头上, 石头对泉水说:" 你这软弱的东西, 别来碰我!" 泉水说:" 你说我软弱吗? 我还想在你身上打出一个洞来呢!" 石头笑着说:" 你真有这么大的本领? 那么就来打吧!' 泉水说:" 好! 你看着吧!" 它一点一点地滴 ,滴了一年又一年. 过了十几年, 真把石头打出了一个洞.

这就是水落石出的故事了.只要有不懈的努力,和持之以恒的耐心,多困难的事都能解决.

一楼标点没错，但是这个是水滴石穿，而不是水落石出的故事

坚持不懈

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藏韵益迈： 我们可以用简短的语言告诉别人一个非常大的道理

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