海滨小城（海滨小城分段段落大意）

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海滨小城的作者是谁
《海滨小城》的作者是林遐。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册第19课的课文，由陈亮参与录制。这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。作者简介：林遐，生于1921年，逝于1970年，辛集市白龙邱村人，当代作家，原名江林，笔名苏夫、刘爽军、江水心等；
原文:
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
《海滨小城》原文是什么？
原文：
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
出处：出自当代作家林遐的《海滨小城》。
扩展资料：
创作背景：
林遐早年当过学徒、店员，1947年考入南开大学英文系半工半读。1948年加入中国共产党，后随军南下到广州。曾任中共中央中南局干事、中共东莞县委宣传部长、《南方日报》副刊主任。1957年调广东省委《上游》杂志社当编辑，后在中南局政策研究室、宣传部工作。
1943年林遐开始写作，他的创作以散文、特写、评论为主，其创作高峰期在1957年至1966年间。1960年前作品以抒情为主，之后，他深入生活，联系实际，增强了作品的思想深度，也在此时创作了《海滨小城》。
他的散文受朱自清、秦牧等大家影响较深，风格清丽，富有地方色彩。他叙事写人，不尚藻饰渲染，总是满怀朴实之情，如数家珍，亲切动人。抒发感情，剖析事理，常常引物取比，娓娓而谈。
他主要著作有散文集《海滨小城》、《风雷小记》等。"文化大革命"中，正当作者辛勤耕耘之际，惨遭迫害，于1970年含冤去世，年仅49岁。
《海滨小城》先写什么再写什么突出了海滨小城的什么特点?
《海滨小城》先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突出了小城的美丽特点。
课文先写海滨，再写小城，最后进行总结，是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。
文写海滨小城，选择了五个风景点，每个风景点都注意了突出它们的色彩美。
这篇课文条理分明，课文第一部分，先写海滨，再写小城。写海滨由远到近，先写大海，然后写海上的船舰和渔民、战士，再写海滩。
课文第二部分写小城，先写家家庭院都栽了很多树，再写公园里的大榕树，然后写干净的街道。每介绍一处地方的景色，都能抓住景物的特点，生动形象地把它们的静态、动态、颜色、大小、数量、形状等具体地描述出来，突出了海滨小城的美丽、整洁。
作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。
课文分段：
第一部分：写海滨的美丽景象。
第二部分：写小城美丽的景色。
第三部分：总写海滨小城的美丽与整洁。
原文：
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
海滨小城在哪里
海滨小城在广西北海市。《海滨小城》开篇写道：“我的家乡在广东，是一座海滨小城。”虽然林遐其原户籍是河北人，但是很多书籍标注作者为林遐也让读者深信不疑，但是熟读作者的散文你会发现，作者早已把广州当作自己的故乡。林遐在其文章《赞美》中写道：“广州落户，转眼已经十几年了；广州，我的第二故乡，我原该早就歌颂你，赞美你呵！”由此可见，作者早已把自己当作“广州人”。
文章中的文字各种情感表达遣词造句我就不解释介绍了，倒是可以先介绍下我们的作者林遐。林遐是江林先生的笔名，他本是北方人，后来因为南下广州工作，长期在南方日报社和羊城晚报社做宣传工作，林遐先生的散文很多都是围绕下乡考察报道，描写岭南的山水风光，人文风情。部分文章除了景色描写外，作者也把那个时代的人的精神风貌融入文字当中。
《海滨小城》中的海滨小城的特点是什么和什么？
《海滨小城》中的海滨小城的特点是“美丽”和“整洁”。
文中海天辽阔，小城玲珑，浑然一体，美不胜收。描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽的景色。从小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽和整洁的特点。
描写的是一座海滨小城的美丽景色，抒发了作者热爱家乡的思想感情。作者先写海滨，再写小城，意在把小城放在海滨这个大的背景下，使小城更加美丽。
《海滨小城》赏析
本文采用总——分——总的结构方式组织材料，先写海滨小城的地理位置，接着从大海、沙滩、树木、公园、街道等方面具体写海滨小城在不同时间不同状态下的美，最后总结全文，点明海滨小城“美丽、整洁”的特点。
中间的段落也是总分结构，全文叙述条理清晰，层次分明，文中多处巧妙运用比喻、拟人等修辞，增强文章表现力和感染力，令人读来为之向往。

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平舆县17025686109： 海滨小城(关于海滨小城的基本详情介绍) ？
仁亨复方： 1、《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文.2、这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色.3、抒发了作者热爱家乡的感情.

平舆县17025686109： 海滨小城的海滨小城的中心句是什么? - ？
仁亨复方： 《海滨小城》的中心句:这座海滨小城真是又美丽又整洁. 句子与课文的第一句“我的家乡在广东,是一座海滨小城.”相互照应. 《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情. 《海滨小城》是人教版...

平舆县17025686109： 海滨小城一共有多少个自然段? - ？
仁亨复方： 海滨小城一共有6个自然段 《海滨小城》全文共有6个自然段, 按“海滨”、“小城”可分为两部分, 1-3自然段介绍海滨景色的美丽,4-6自然段描写小城的美丽.

平舆县17025686109： 海滨小城第一部分写了什么的景色,第二部分描写了什么景色？
仁亨复方： 课文分析课文第一部分写海滨的景象.由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观.这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽.课文第二部分写小城美丽的景色.分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点.课文先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽.选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法

平舆县17025686109： 《海滨小城》是围绕什么一句话来写的? - ？
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仁亨复方： 1、小城里每一个庭院都栽了很多树.有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木.初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.2、小城的公园更美....

平舆县17025686109： 海滨小城(节选) - ？
仁亨复方： 原文: 我的家乡在广东,是一座海滨小城.人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海.天是蓝的,海也是蓝的.海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云...

平舆县17025686109： 海滨小城一文以什么的文字描绘了什么的美丽景色表达了作者怎样的思想感情? - ？
仁亨复方： 《海滨小城》一文生动形象的文字,分别描绘了大海、 沙滩、庭院、公园和街道几处地方,抓住其中景物的特点,展现了海滨小城特有 的美丽景色.表达了作者对家乡美景的赞叹之情.

平舆县17025686109： 如何概括段落大意 - ？
仁亨复方： 归纳段落大意方法: 一、摘句法 摘句法是较为简便、易于掌握的一种,就是从文中摘录现成的句子作为段意.摘录的句子一般是这段课文的中心句,或者是文章中承上启下的句子. 二、舍次留主法 几个自然段合起来成为一段时,要舍弃次要内...

平舆县17025686109： 课文写了海滨小城哪些景象? - ？
仁亨复方： 课文写了海滨小城的大海和沙滩,主要从颜色上来写,突出海滨景色的美丽,接着介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色,突出了小城的美丽和整洁,赞美了海滨小城特有的美丽景色.