王熙凤在文中有哪四种描写方法？
1、正面描写：正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。包括外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写。
（1）肖像描写：肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。
例如：
头戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（2）语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。
例如：
王熙凤：“我是从来不信什么阴司地狱报应的，凭是什么事，我说要行就行。”
（3）行动描写：行动描写是刻画人物的手法之一，是塑造人物的主要手段。行动是人物思想性格的直接表现，因此，人物的行动描写就要善于抓住人物具有特征性的动作，从而展示人物的精神面貌，反映人物的性格特征，塑造出个性鲜明的人物形象。
例如：她又“忙转悲为喜：”正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！”
2、侧面描写：又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
例如：
贾母的介绍：“她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作'辣子’，你只叫她'凤辣子’就是了。”
扩展资料
王熙凤是贾母的孙媳妇，是贾赦和邢夫人的儿媳妇，是贾政的侄媳妇兼内侄女。是王夫人的侄女，是贾琏的妻子，是巧姐的母亲，是贾蔷和贾蓉的远房婶子，是贾瑞的远房嫂子，是探春的堂嫂，是迎春的亲嫂子，是惜春的远房嫂子，是贾宝玉的舅表姊兼堂嫂，是薛宝钗的舅表姊兼堂妯娌，是林黛玉的舅表嫂子。
深得贾母恩宠和王夫人赏识，成为贾家荣府的实际掌权者。
王熙凤是作者笔下第一个生动活跃的人物，是一个生命力非常充沛的角色，是封建时代大家庭中精明强干泼辣狠毒的主妇性格的高度结晶。从她一出场就生龙活虎，如火如荼。
参考资料王熙凤百度百科
《林黛玉进贾府》公开课教案
黛玉对于贾府的家规已有了初步了解,这时让她出场就有了她单独活动的广阔天地。而这个众人都在的场面,也便于多面地表现她的性格。 (二)观看熙凤出场录像。要求学生注意观察她出场的方式、服饰、容貌,语言及其动作。 (三)思考:作者从哪几方面展示了王熙凤的个性? 为了帮助学生更准确、更全面地把握王熙凤的性格特点,向...
22课人物描写一组第三篇“凤辣子初见林黛玉”,把它翻译成现代白话文...
别再提了。”熙凤听了，急忙收起悲伤，转为喜悦道：“是啊！我一看到妹妹，心思全在她身上了，又喜又悲，竟忘了老祖宗，该打，该打！”她又忙拉着黛玉的手问：“妹妹多大了？上过学吗？现在吃什么药？别想家，想要什么吃的、玩的，尽管告诉我。如果丫鬟仆人有什么不好，也尽管告诉我。”
22课人物描写一组第三篇“凤辣子初见林黛玉”,把它翻译成现代白话文...
”熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”又忙拉着黛玉的手问道：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好，也只管告诉我。”...
在红楼梦中黛玉进贾府,王熙凤和贾宝玉的出场有什么不同?作者介绍这两个...
4、“又忙携黛玉之手，问：‘…’”熙凤的问话本就无意要黛玉回答，而后文宝玉则不同。 5、“又见二舅母问他：‘月钱放过了不曾？’”体现出王熙凤是贾府实际掌权的大管家。贾宝玉：1、两首西江月：欲褒于贬。作者本在赞颂宝玉，却以另种方式表达。 2、外貌描写，重衣着，衣着与他人不...
熙凤曾有三个孩子,最后为何会得不孕之症?
夫妻之间如何相守是一个永恒的话题，王熙凤和贾琏本来是门当户对，半斤八两，总体来说还是比较般配的；婚后两人在荣国府里管事，一个主内一个主外，本来可以配合的非常好，若能彼此扶持、互相帮衬，夫妻感情会更加深厚。但是王熙凤却做的有些本末倒置了。因为她更看重手中的权力，而不是夫妻间的感情...
判词中“一从二令三人木,哭向金陵事更哀”怎么解释?
所以王熙凤在被押往金陵的时候自然是.“哭向金陵”了。“事更哀”指别人在抄捡之后，或死或罚，还有个明确的结局，但是王熙凤却还要被押往金陵去继续被审问。当然是比别人更加哀伤。此句是《红楼梦》第五回写贾宝玉在太虚幻境翻看金陵十二钗的“终身册籍”时，看到影射王熙凤的“是一片冰山上有一只...
高二上册语文教学设计:林黛玉进贾府
实际上,小说中存在复杂的“看\/被看”的关系。这是我们学习的重点。而解开这个“看\/被看”关节的,还是“林黛玉的视角”。 林黛玉进贾府 看听 林黛玉(客、有身份的客,个性:步步留心,时时在意,有一定的文化修养) 看 看 听 听 看 看听 听 看扬州-金陵贾府:贾母处(史、王邢李--三姐妹\\熙凤)--贾赦处\\...
红楼梦中,熙凤为什么会得血山崩这个病?
红楼梦第二十一回，平儿对贾琏就说过“她醋你使得，你醋她使不得。她原行的正走的正，你行动便有个坏心，连我也不放心，别说她了。”平儿是一个公正的人，她的话可信。王熙凤既然没问题，那么她为何会得血山崩？问题其实出在贾琏身上，具体地说是源于贾琏身上的两种“病”。红楼梦 贾琏身上的第一...
红楼梦文言文版阅读题
送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟 第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸 第九回 恋风流情友入家塾 起嫌疑顽童闹学堂 第十回 金寡妇贪利权受辱 张太医论病细穷源 第十一回 庆寿辰宁府排家宴 见熙凤贾瑞起淫心 第十二回 王熙凤毒设相思局 贾天祥正照风月鉴 第十三回 秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理...
红楼梦原著文言文
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。 贾母笑道:“我才好了,你...
秋鸿菲悦： 写作方式有五种:记叙、议论、抒情、说明、描写 作者应该是以描写为主.包括语言描写、肖像描写、神态描写,铺排渲染,将王熙凤的尊高地位,泼辣的性格,沉重的心机写得淋漓尽致.
新荣区13421323465： 五年级下册课文王熙凤是通过什么来描写刻画的 - ？
秋鸿菲悦： 一是从正面对王熙凤的描写,二是从侧面对王熙凤的描写.未见其人,先闻其声:“我来迟了,不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话,是对王熙凤的正面描写.林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价,是对王熙凤的侧面描写.
新荣区13421323465： 《红楼梦》王熙凤的出场,描写方法、性格特点都有哪些? - ？
秋鸿菲悦： 1.王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人,为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀.由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统治者.王熙凤最显著的性格特点:“五辣俱全”,即香辣、麻辣、...
新荣区13421323465： 写形追象艺术手法是指什么?例如王熙凤的肖像描写 - ？
秋鸿菲悦： 《红楼梦》里,描写王熙凤的肖像,就既有直接描写,又有间接描写. 在“林黛玉进贾府”里,作者使用的是直接描写的方法,正面描写王熙凤:这个人打扮与姑娘们不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子.头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠...
新荣区13421323465： 《林黛玉进贾府》中对王熙凤的描写运用哪些方法 - ？
秋鸿菲悦： 语言描写,动作描写,正面描写和侧面描写.希望能帮到你.貌似时间有些久了……额……
新荣区13421323465： 《林黛玉进贾府(节选)》对于王熙凤的描写,使用最多的描写手法是什么? - ？
秋鸿菲悦： 语言描写和神态描写
新荣区13421323465： 王熙凤语言描写有哪些 - ？
秋鸿菲悦： 一、言谈极爽利. 凤姐曾经很赞赏一个小丫头,叫红玉.这个小丫头把什么奶奶爷爷一大堆四五门子的话,说得齐全,说得利落,凤姐就很赞成,她说,我就喜欢这样子,她说,我就喜欢“声口简断”的,不喜欢哼哼唧唧的.其实,这也是凤姐...
新荣区13421323465： 凤辣子初见林黛玉为突出王熙凤的性格采用了那些描写人物的方法 ？
秋鸿菲悦： 语言描写、外貌描写、动作描写、侧面描写.
新荣区13421323465： 王熙凤的出场方式是怎样的?作者介绍这个人物用了什么艺术表现手法? ？
秋鸿菲悦： 作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法:未见其人,先闻其声,众人都“敛声屏气”“恭肃严整”,她却又说又笑,“放荡无礼”.这是采取烘云托月式写法.
新荣区13421323465： 作者从哪几个方面来描写王熙凤?通过这些我们知道了她是个怎样的人? ？
秋鸿菲悦： 答:作者通过用语言、肖像(外貌)、动作、神态来描写王熙凤.通过这些我们知道了她是个性格泼辣,有恃无恐,美丽俊俏,狡猾刁钻,令人生厌(虚荣心强),受宠,邀宠取幸,爱炫耀自己特殊地位的人.(多选一)
