2022下幼儿园教师资格证面试活动设计模板及教案范例（二）

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　　备考教师资格证面试离不开对教学写作的学习，那么幼儿园的教案要怎么写呢？有没有什么教案写作的模板呢？下面是留学吧我为大家整理的2022年下半年幼儿园教师资格面试活动设计模板及教案范例，将幼儿园活动设计分为了五大类，有需要的考生可以参考借鉴一下。

2022下幼儿园教师资格证面试活动设计模板及教案范例（二）

　 　饮食营养活动设计类：

　　 一、模板

　　1、创设情境导入活动

　　2、观察感受食物的形状、颜色、口味等

　　3、了解营养价值

　　4、食用／绘画等操作性步骤

　　二、饮食营养教育活动教案范例

中班健康活动：蔬菜好吃有营养

　　（一）活动目标：

　　1、乐于和教师互动，积极参与绘画活动，大胆表达自己的想法，萌发对蔬菜的喜爱。

　　2、巩固幼儿对蔬菜的已有认知，熟悉蔬菜的主要特征，初步了解蔬菜的营养价值。

　　3、养成不挑食不偏食的饮食习惯。

　　（二）活动准备：

　　物质准备：蔬菜图片若干，小熊面具，小熊蔬菜店，音乐《蔬菜进行曲》，美味佳肴课件，轻音乐，油画棒工具。

　　经验准备：认识常见蔬菜，并知道其名称。

　　（三）活动过程：

　　一、开始部分情境导入：小熊的蔬菜店开张了，邀请小朋友去参观并购买蔬菜

　　二、基本部分

　　1、买菜：幼儿自由观察探索以及选购蔬菜。

　　2、请幼儿分享自己选购的蔬菜，为什么喜欢吃这种蔬菜。（引导幼儿从形状，颜色，触觉，味觉方面回答）教师及时小结蔬菜的营养价值。

　　3、播放用蔬菜做出的美味佳肴的课件，请幼儿猜猜是用什么蔬菜做的。

　　教师总结：其实每一种蔬菜都可以做成美味佳肴，每种蔬菜都有其不同的营养成分，所以我们要吃各种蔬菜，身体才会棒棒的。

　　4、游戏：猜谜语教师说出一些蔬菜的谜语，让幼儿猜出蔬菜的名称，然后各请一名幼儿到前面的蔬菜箱里摸出这种蔬菜，其他幼儿观察是否正确。

　　5、画蔬菜师：我们生活中还有许多蔬菜，请小朋友画出自己喜欢的一两种蔬菜。幼儿自主绘画，教师巡回观察，指导，鼓励幼儿自主绘画。

　　（四）活动延伸：请幼儿回家和家人一起做蔬菜沙拉，巩固对蔬菜的认识。

　　 体育活动设计类：

　　一、模板

　　1、热身运动

　　2、体育游戏1（难度适中）

　　3、体育游戏2（难度增大）

　　4、放松运动

　 　二、体育活动教案范例

大班健康活动：小小特种兵

　　（一）活动目标

　　1.知道跳跃横杆、匍匐前进、横渡楼梯桥、滚轮胎的动作要领；

　　2.能以正确的方式安全地完成所有项目；

　　3.能够在活动中注意自我保护。

　　（二）活动准备

　　1.环境准备：迷彩布、国旗等装饰环境，至少需要18m×10m的场地；

　　2.物质准备：迷彩服、杆子和台子若干个、网子、梯子、轮胎若干个、小狗布偶若干个、《武术操》音乐、自编儿歌《小小特种兵》；

　　3.经验准备：幼儿已有跑、跳、爬、走平衡木的经验。

　　（三）活动过程

　　1.开始部分

　　（1）教师吹口哨让幼儿集中注意力，运用立正、稍息、向右看齐、向前看、报数等口令进行整队，将幼儿排列成两行，让幼儿慢慢适应军营的环境。

　　（2）导入：我们现在是一名勇敢的特种兵，我们有个好朋友，很多时候都需要它的帮助，它可以用鼻子去帮助我们破案，小朋友们猜猜是谁呢？它们遇到了危险，我们要去帮助它们，大家准备好了吗？我们现在先练习一下我们即将遇到的关卡。

　　（3）热身运动：教师和幼儿跟着音乐做武术操，进行准备运动锻炼。

　　2.基本部分

　　（1）第一关：《跳跃横杆》

　　①幼儿实践并讨论：不把杆子弄掉的情况下，可以怎样过去？

　　②请幼儿表达自己的想法，并勇敢的为大家示范。

　　③教师小结，教师进行慢动作示范，并引导幼儿说出运动要点：屈膝，摆臂，短距离助跑用力蹬地起跳，落地要屈膝，保持平衡；

　　④幼儿自由练习，教师巡回指导。

　　（2）第二关：《匍匐前进过电网》

　　①引导幼儿认识“电网”；

　　②小朋友们自由练习，通过实践并讨论：怎样过去不会碰到“电网”？

　　③请幼儿表达自己的想法，并勇敢的为大家示范；

　　④教师小结，让幼儿理解这种爬行叫做匍匐前进，教师慢动作示范，引导幼儿说出匍匐前进的动作要点：准备爬过时，身体紧贴地面，头要侧一侧，手肘带动身体往前爬行，臀部也要放低，不能翘起；

　　⑤幼儿练习匍匐前进，教师巡回指导。

　　（3）第三关：《横渡楼梯桥》

　　①幼儿自由练习，通过实践并讨论：应该如何渡过楼梯桥？

　　②请幼儿表达自己的想法，并勇敢的为大家示范；

　　③教师小结，老师慢动作示范，并引导幼儿说出动作要点：上身正直，步子均匀，上下肢体协调，动作自然，可以张开双手，保持平衡；

　　④幼儿自由练习，老师巡回指导，可加大难度，如：走之前，原地转3圈。

　　（4）第四关：《滚轮胎》

　　①教师将幼儿带到轮胎前，认识轮胎，引导幼儿说出轮胎的作用，并说出见过哪些不同的轮胎，轮胎的运动状态是怎样的；

　　②请幼儿表达自己的想法，并勇敢的为大家示范怎样滚轮胎；

　　③教师小结，教师慢动作示范，引导幼儿说出滚轮胎的动作要点：双手在胸前扶着轮胎，身体不能靠近轮胎，用手和手臂的力量往前推，还要控制好前进的方向；

　　④幼儿自由练习，教师在旁指导。

　　（5）老师组织幼儿进行整条路线的练习，让每个幼儿都能练习到。

　　（6）幼儿自由练习整条路线的练习，教师巡回指导。

　　（7）《拯救军犬》接力赛，对活动有个整体的训练。

　　①幼儿自由分成两组，但人数要一样；

　　②教师解说游戏规则：不能将杆子弄掉，否则要重新完成此项目；不能触碰到“电网”，否则要重新完成此项目；不可以掉下梯子，否则要重新完成此项目；将轮胎滚回终点，救出一条军犬；完成使命后，与下一位特种兵击掌，下一位特种兵继续完成使命；用时最短的队伍赢得胜利，输的一方表演节目，赢的一方奖励贴纸。

　　③比赛开始，教师巡回观察，并担任裁判；

　　④宣布结果，给予输赢的惩罚与奖励。

　　3.结束部分

　　（1）运用立正、稍息、向右看齐、向前看等口令整队，让幼儿平复心情。

　　（2）放松运动，运用儿歌，进行放松运动的练习。《小小特种兵》我是小小特种兵，从小开始练本领。跳杆子，滚轮胎，匍匐前进过电网。渡木桥，躲地雷，学好本领保边疆。

　　（四）活动延伸

　　1.活动一语言领域：将儿歌《小小特种兵》表演给家长看；由于在活动中练习儿歌的时间太少，所以需要孩子活动后自己去练习，发展孩子的语言能力。

　　2.活动二艺术领域：利用废旧物品制作一件运动器材；让孩子知道很多东西是可以回收利用的，懂得节约，发展孩子的想象力、创造力、以及动手能力。

　　3.活动三家园共育：家长陪同幼儿共同学习运动操，并且每天坚持锻炼；有的家长工作忙，没时间陪孩子，倡导建立良好的亲子关系，创设平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。

　 　心理健康教育活动设计类：

　　一、模板

　　1、创设问题情境导入活动

　　2、讨论了解影响

　　3、如何预防／解决

　　4、实践操作

　 　二、心理健康教育活动教案范例

大班健康活动：大家喜欢我

　　（一）活动目标：

　　1、了解自己不恰当方式所带来的后果，及他人对自己的评价。

　　2、能重新认识自己，树立信心，并寻找正确与人交往的方法。

　　3、提高自己对情绪的调控能力，体验与同伴共同游戏的愉悦。

　　（二）活动准备：相关情景录像脸谱两张（发怒、笑）、玩具若干、音乐《幸福拍手歌》

　　（三）活动过程：

　　1、出示两张脸谱，引导幼儿自由讨论或小组讨论。

　　（1）猜猜他们发生了什么事？

　　（2）你喜欢什么表情，为什么？

　　（3）你不喜欢什么表情，为什么？

　　2、教师小结：笑很可爱，大家都喜欢；发怒很可怕，会给别人带来很多不好的影响，是大家不喜欢的。

　　3、观看视频：大家正在玩游戏，豆豆突然抢过同伴的一个玩具就跑，同伴边跑边喊跟着追，豆豆继续跑着，还大笑，之后将所抢的玩具一仍又去看小朋友的书，并用劲地往小朋友中间挤。小朋友不请他看，他气地将手中的玩具高高举起想砸向小朋友，被老师制止。他将手中的玩具猛地扔出老远，坐在地上大哭起来。

　　4、启发引导幼儿讨论：

　　（1）你喜欢豆豆吗？为什么？豆豆的表现给同伴们带来了什么影响？

　　（2）你在平时的活动中有没有过影响别人，是什么时候？

　　（3）那怎样做才不影响别人呢？

　　5、观看视频并讨论：

　　（1）录像：豆豆赠送贴画给小朋友们；与同伴友好的看书、玩玩具。

　　（2）讨论：豆豆做了些什么？他为什么会改变？

　　（3）看了录像后你知道了什么？

　　6、教师小结：我们要学会控制自己的行为，不乱发脾气，努力做一个受欢迎、被大家喜欢的人。

　　7、幼儿进行区域游戏，教师观察幼儿在游戏中的表现。

　　（1）讨论：刚才玩玩具时，小朋友愿意和你一起玩吗？

　　（2）当你很想玩别人的玩具，或自己的玩具不够时，你是怎么做的？心里感觉怎么样？

　　8、集体跳《幸福拍手歌》，进一步体验愉快的情绪。

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