四年级上册《天安门广场》教案设计
教学要求：
1、学习课文，理解课文内容，了解升旗仪式的过程，理解“我”的所想所感，体会“我”爱祖国、爱国旗的思想感情，激发学生热爱祖国的情感。
2、能联系上下文理解句子意思。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落
教学重点、难点：
理解本课含义较深的句子，体会感情。
设计思想：
这篇课文通过“我”的所见所闻，记叙了天安门广场庄严的升国旗仪式，写出了我的联想，表达了“我”爱国旗、爱祖国的情感。教学中，我运用音乐、图像等形式为学生创设情景，在学习中学会质疑、解疑并运用搜集的相关资料破除难点，优化课堂结构。
教学过程：
一、导入
今天，我们就同作者一起来到天安门广场，亲身感受它的神圣。我们来学习《天安门广场观升旗》的课文。
二、理解课文内容
(一)整体感知课文：
默读课文，说说这课书讲了一件什么事?
哪几个自然段介绍升旗的全过程?(2--8)
这篇文章是按照事情的`发展顺序写的，做一件事有先有后，我们在学习时，一般情况下也应遵循这个规律。
(二)精读课文
1、分段读课文，文章哪段重点写了观升旗的经过。
2、默读这一段，思考：在升旗过程中，“我”看到了什么?听到了什么?想到什么?用不同符号画在书上。
预想：讨论积极性不高，或，说不到真点上，不注意方法。
措施：讨论前讲明要求，适时进行指导，巡视。
3、集体讨论
4、指导朗读：联系实际生活想一想，表达激动、兴奋的心情应怎样表达?自己读一读。
5、齐读最后两句：
“蓝天下，国旗像一团火焰。国旗啊，国旗，你永远在我心中!”这句话什么意思?表达了“我”什么感情。
5、想象你就在天安门广场看升旗，包含感情地再读最后两句!
(三)总结全文：
1、朗读全文。
2、你认为这篇课文哪最值得你学习?(哪写得最好?)
3、这篇课文，作者按照事情的发展顺序，十分清楚、有条理的写出自己的所见、所闻、所感，介绍升旗的全过程，表达了自己对祖国的热爱的思想感情。
三、作业
1、有感情的读课文。
2、摘抄自己喜欢的段落。
五年级上册《开国大典》作文梗概
部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西上，缓缓进场。开头是海军，接着是步兵、炮兵、战车师、骑兵师。当战车部队经过的主席台的时候，空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。两个半钟头的阅兵式完毕了。已经是傍晚时分，天安门广场上的灯笼火把全都点起来了，一万支礼花陆续射入天空...
一篇6年级上学期第4课"开国大典"的梗概
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府，在首都北京举行典礼。总人数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形的北面是一道河。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。丁字形的广场汇集了四面八方来得群众队伍。到了正午...
5年级上册语文书26.开国大典的主要内容 50个字
最佳答案 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立.下午三点整,毛泽东主席在主席台上跟观众见面了.林伯渠秘书长宣布典礼开此,乐队奏起了国歌--<<义勇军进行曲>>.接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后，毛主席亲自按动电动旗杆的电钮，五星红旗徐徐上升。升旗时...
这庄严的宣告、这雄伟的声音经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江...
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民...
五年级上册74页的第六题解方程怎么写
五年级上册74页的第六题：故宫博物院的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米，天安门广场的面积是多少万平方米？解：设，天安门广场的面积是x万平方米。2x-16=72 2x-16+16=72+16 2x=88 2x÷2=88÷2 x=44 答：天安门广场的面积是44万平方米。
小学一年级语文上册书本第11课的课文我多想去看看
广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。这是王宝柱写作的一首诗歌 。本诗用诗歌的形式，第一节以一个山村孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式 ；第二节以一个城市孩子的口吻，讲述自己想到遥远的新疆，去看天山上美丽的雪莲花 。语言质朴，...
五年级上册语文<开国大典>的26课主要内容
中共中央成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，朱德任阅兵司令员，聂荣臻任阅兵总指挥，二十兵团司令员杨成武任阅兵指挥所主任。1949年10月1日，这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天，北京30万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。人群和旗帜、彩绸、鲜花、灯饰，汇成了喜庆的锦绣海洋。10月1...
六年级上册第八课灯光是如何运用点面结合?
如：“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”“感到光明，感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。点面结合的用途：点面结合法多用于场面描写，如夏衍的《包身工》(高级中学...
中国天安门广场的国旗尺寸是多大的?
中国天安门广场的国旗尺寸长为5米，宽3.3米。按照《国旗法》，国旗有5种型号，最大的一种长288厘米，高192厘米；最小的一种长96厘米，高64厘米。不过，天安门广场上悬挂的国旗是个特例，长5米，宽3.3米，是全国升降的国旗中最大的。为确保国旗的圣洁和完整，天安门广场上空的国旗基本上每天都要...
六年级上册开国大典生字组词
六年级上册开国大典生字组词如下：盏：灯盏、酒盏、茶盏、油盏、一盏灯；栏：木栏、栏杆、护栏、栏目、雕栏玉砌；汇：汇聚、汇总、汇集、汇合、外汇、词汇；爆：爆发、爆炸、爆破、爆胎、爆竹、爆裂；泽：湖泽、色泽、润泽、恩泽、涸泽而渔；渠：沟渠、水渠、渠道、河渠、渠帅；宣：宣布、宣传、宣告...
宏红氨甲： 抗日战争结束,重庆会谈,双十协定,校场口血案,解放战争开始,辽沈战役,和平解放北平,七届二中全会,解放南京,解放上海,第一次政协会议,开国大典.貌似应该是这样吧.
巨鹿县13866268184： 天安门广场这篇文章通过描写什么,赞美了什么 ？
宏红氨甲： 段落 主要内容第一部分:1~3 天安门广场的位置和具体的特点、形象.第二部分:4 天安门广场是新中国的象征.第三部分:5~6 天安门广场的现状.思想内容:通过作者充满激情的描写,表达了作者对天安门广场的热爱和作为中国人的骄傲的思想感情.【赞美了英勇的中国人民,抒发了作者热爱祖国,热爱伟大领袖的思想感情】.
巨鹿县13866268184： 新北师大版一年级数学上册有几瓶牛奶练习课教案 - ？
宏红氨甲： 新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教案及板书设计 第 七 单元、课题 第三节 有几瓶牛奶 总课时第 课时 教学内容 有几瓶牛奶 教学目标: 1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法. 2、使学生初步体会计算方法的多样化...
巨鹿县13866268184： 北京远洋酒店酒店在哪到天安门广场有多远?北京远洋酒店酒店在哪到天 ？
宏红氨甲： 酒店位于王府井商圈,步行至天安门二十多分钟,也可在酒店门口乘坐公交或者地铁至天安门,门口为地铁五号线灯市口站交通很便利,感谢您的选择.
巨鹿县13866268184： 求小学六年级人教版课文《灯光》 课件!求小学六年级人教版课文《灯光》 课件!灯光》 课件! - ？
宏红氨甲：[答案] 《灯光》教学设计 教学内容:人教版小学六年级下册11*《灯光》 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易. 教学重点:体会郝副营长生前所说的话,从...
