正面侧面描写作文同学

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1. 写一个写同学要求用到正面和侧面描写（100字）

1.他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。在二年级时，我们都称他为小胖（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。

2.我有个同学，叫农青宝。他留着一头短短的黑发，弯弯的眉毛，明高的大眼睛，“空对地导弹发射孔”的鼻子。在我心中他堪称“悠悠球狂”。

3.农青宝是我的同学。他的个子高高的，人黑胖黑胖的。不管什么时候都显得精神饱满，充满活力。脸略有些圆，大大的眼睛。同学们喜欢叫他“阿宝”。我从他身上学到了许多有益的东西。

2. 作文,我的同学要用到正面描写和侧面描写

正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一，与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写.（也叫实写） 侧面描写：侧面描写也叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘. 通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能.但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果.它是正面描写的一种补充.侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的效果. 例子：正面描写：这男人体格健壮. 这男人身材很高. 这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味. 侧面描写：因为他的体型，小偷从不敢打他的主意. 普通人跟他说话时总是不得不保持仰视. 周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走.。

3. 正面侧面描写同学的作文

我的同学

在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。

他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。

每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。

转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。

几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。

每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了，但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情。而此时，是那个弱智同学，地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下。

我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善。”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱来的人的本性――善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢忽略了这两个字，或许它还深深藏在心底的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。

每一天依旧如水流逝，那个弱智同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足。

校运动会上他会去为大家捡拾垃圾，甚至会去做许多淘气同学的出气筒。。

他却一直在微笑，宽容而憨厚。

或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激。我却一天天被他感动，我想，因着他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。

谢谢你，同学！

4. 高中作文我的同学正面和侧面描写

我的同学 每一个人都有同学，我也是。

这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。 她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。

她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。

其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。

这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。

大家一定很想知道这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤。

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奉化市17822575303： 写一个写同学要求用到正面和侧面描写(100字) - ？
藤哑杞菊： 1.他长着一个圆圆的脸蛋,一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖.他一笑,眼睛立即眯成一条缝,可爱极了.在二年级时,我们都称他为小胖(因为大胖已经有了人选),他还乐呵呵的,觉得这是对他的美称.不过,现在只要我们一叫他小胖,他就会怒气冲冲地,跟你闹个没完没了.2.我有个同学,叫农青宝.他留着一头短短的黑发,弯弯的眉毛,明高的大眼睛,“空对地导弹发射孔”的鼻子.在我心中他堪称“悠悠球狂”.3.农青宝是我的同学.他的个子高高的,人黑胖黑胖的.不管什么时候都显得精神饱满,充满活力.脸略有些圆,大大的眼睛.同学们喜欢叫他“阿宝”.我从他身上学到了许多有益的东西.

奉化市17822575303： 用正侧面描写相结合的方法写班上的一位同学500字 - ？
藤哑杞菊： 在以前的学校,我有一个十分要好的朋友,她就是孙羽希,在班上,她可是出了名的“假小子”,一头洒脱的短发,一双忽闪忽闪的大眼睛,配上一个可爱的小鼻子,你要从远处看,还以为那是个男孩子呢.别看她是女生,却总爱逞强,有着不...

奉化市17822575303： 求一篇 运用正面侧面相结合的描写同学的作文,注意,字数100字左右就行.急 - ？
藤哑杞菊：[答案] 他在班上个子最小,同学们戏称他为“小不点”.大个子常常拿他寻开心,好几次把“小不点”弄哭了.这次上茶山劳动,不许坐车,刚走一半路程,“小不点”已累得气喘吁吁.大个子二没说,抢过“小不点”的背包.这回“小不点”感受到同学之间的...

奉化市17822575303： 作文,我的同学要用到正面描写和侧面描写 - ？
藤哑杞菊： 正面描写:就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观...

奉化市17822575303： 侧面描写身边的一位某些特长特别棒的同学作文? - ？
藤哑杞菊： 正面描写,又叫直接描写. 例如:要表现一个人长得英武潇洒,就直接刻画这个人本身,而不刻画他意外的任何其他事物. 他身高八尺有余,一身白盔白甲,骑着一匹日行千里的枣红马,手中一把三尖两刃刀,威风凛凛,杀气腾腾.细细打量...

奉化市17822575303： 作文我的同桌从正面和侧面描写五百字左右 - ？
藤哑杞菊： 我的同桌是个活泼可爱的小男孩儿,他叫——孙腾. 他长着一张瓜子儿脸.有一张灵巧的小嘴,说起话来总是句句有理.鼻子也灵敏得很,只要一有味道,他就会第一个闻到.乌黑的大眼睛闪着调皮的光芒,什么都逃离不了他的视线. 他特别淘气.一下课,就像出笼的小鸟飞出教室.到了操场上,他就和几个铁哥们儿尽情地玩儿,即使满头大汗也不在乎. 虽然他学习成绩不怎么好,但是他特别努力.如果遇到难题,他总是努力把它做出来.如果做错了,他也不灰心,重新再做. 他喜欢干什么呢?当然是玩儿啦!“叮铃铃”下课铃响了.嗖!他已经奔到了操场上.体育课上,只要体育老师说“自由活动”,他立刻就会抓紧每一分每一秒玩儿个痛快. 这就是我的同桌——一个调皮可爱的小男孩.

奉化市17822575303： 用侧面描写,表现一个同学刻苦用功的特点 - ？
藤哑杞菊：[答案] 他(她)是我们的班长,为我们扛下了很多重要的劳动,每次到大扫除时,她(他)总是指导我们做好每一件事,我们大扫除完放学回家时,她(他)都是一个人最后留下来为我们检查干净了,没有

奉化市17822575303： 侧面描写人的语段50字 最好是描写同学的? - ？
藤哑杞菊： 体育课下课的铃声响起,大家都奔跑着来集合,侧头看见她圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果.她那乌黑的长发,即柔软又纤细,用发带系成马尾在脑后轻轻跳跃着.

奉化市17822575303： 我的同学作文600字运用侧面描写和白描首发 - ？
藤哑杞菊： 我的同学他,个子高高的,十分挺拔.圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神.眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学.他就是我...

奉化市17822575303： 谁给我一篇运用正面描写和侧面描写相结合写人物作文,500字左右 - ？
藤哑杞菊： 我的同学 (正面描写与侧面描写结合写人作文) 小朋友,你认识她吗?她长着高高瘦瘦的个子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马尾辫,走起路来,带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃,看上去很美丽.一双灵活,敏锐的眼睛,忽闪忽...