高中受力分析物理题一道：详细解析
①在物体m静止时：为了抵消物体的重力，下面的弹簧处于被压缩状态，设被压缩了X1。而上面的弹簧由题干知未发生形变，力为0。
对物体受力平衡：mg=k2*X1，得X1=mg/k2.
②在物体质量为2m时：对物体分析，物体受到k1向上的拉力和k2向上的顶力 以及向下的重力3个力，设此时物体下降了X。
因为上面的弹簧原本没有发生形变，物体下降后则形变了X，它对物体的拉力为k1*X。而下面的物体，原本已经压缩了X1，物体下降X后，使得它被压缩了（X1+X），它对物体的顶力为（X+X1）*k2。
有2mg=k1*X+k2*（X1+X）。将①结果带入，算出X。
一个物理的受力分析题 老师讲了后 我还是不懂
综上，M2与M1之间没有相对滑动，而M1要向右运动，所以只能是M1与M2保持相对静止，整体相对地面向右滑动。题目中，应该说的是一开始拉力F小于“最大静摩擦”，然后慢慢F变大，这样才对 至于你的说法，首先，你说一个物体受力之后，静摩擦力与受力是相等的，这句话是不对的，因为这句话只适用于平衡...
求解高一物理题,答得好还加分,详细过程
对甲乙两个物体组成的一个整体进行受力分析，如上图所示。在竖直方向上两个物体受到了重力和支持力的作用，因为没有运动，这两个力平衡：大小相等，方向相反。因此：Fn-（M+m）g=0 水平方向上两个物体都只受到摩擦力的作用，但是由于圆盘在转动，使得质量为m的物体有向心加速度，向心力大小为m*w...
问个高一物理题,受力分析的
受力分析的顺序：重力、弹力、摩擦力。p应受到重力，地面支持力，两个摩擦力（从接触面的相对位移看）分别是地面和Q给的都是水平向左。Q对P的摩擦力fQ=μmg，绳子对P的拉力F由p受力平衡可知是F=fQ+f地=μmg+2μmg 所以首先你说的力是两个力，而且这两个力大小不相等。
一道关于三个物块的物理物体受力分析题
为方便理解，设每个物块重力均为G。1、先将三个物体作为整体，确实整体的左侧（也是A的左侧）受力、整体右侧（也是C的右侧）受力。由于整体的左、右两个侧面情况相同，所以整体受力如下图。2、然后单独对A分析，它的受力情况如下图。3、根据对称性，知C物块的受力情况如下图。4、根据牛三，知B...
高中物理受力分析题,要详细的哟
在水平方向上，有mv1+Mv2=0。在竖直方向上，由于小球受重力作用而竖直方向上合力不为0。“对于由多个相互作用的质点组成的系统，若系统不受外力或所受外力的矢量和在某力学过程中始终为零，则系统的总动量守恒。”水平方向上，支持力N的分力不为0，但对于M和m组成的系统，支持力...
高中物理 受力分析。
对m1，绳子的拉力等于m2g。m1受三个力，重力、碗的支持力N和绳子的拉力。平衡的三个力构成一个首尾相接的矢量三角形。这个三角形中，重力竖直方向，N与竖直方向成30°，T与竖直方向成30°。这个三角形是个等腰三角形。所以N=T
一道 高中物理 力学 受力分析 题目,三角架,杆上受力
杆上的力不一定沿杆大概是把支持力（其实我不确定这叫不叫支持力= =）和摩擦力都考虑进的。比如说一根斜向下的杆子头固定（注意是固定）一个球，那杆子对球的力就是竖直向上的（懒得画图），这里指的就是合力。然后此题里用绳子的话不考虑摩擦力，也就是只剩下支持力，自然是沿杆子方向的。。。
高中物理受力分析问题?
因为图一中BO是木棍有摩擦，而图二中是滑轮，我们把他看作是没有摩擦的，那么图二是等于等于重力就很好理解了。图一中呢可以把mg受力分解，分解为AO延长线上一个力和OB一个力，那么也就是说另外一个力需要BO的支持力来平衡，而AO延长线上的力就是绳AO拉力，也就是F拉sin0=mg 、也就是说F...
高一物理题,关于牛顿第二定律,做不来求详解!!给详解哟!不然我看不懂...
对人进行受力分析：1.受竖直向下的重力G，2.受竖直向上的电梯的支持力6\/5G，3.受电梯给人水平向右的摩擦力，竖直方向重力和支持力的合力为1\/5G向上，由于电梯的倾角为三十度，人又随电梯一起运动，所以人的加速度方向与水平方向成三十度角斜向上，所以重力与支持力的合力1\/5G与水平方向的摩擦力的...
一道关于力的物理问题,求解
（1）由受力分析可以计算，物体受到的支持力 Fn=mgcos37°=80N，物体运动受到滑动摩擦力，f=Fn*μ=mgcos37°μ=80μ，那么物体沿斜面方向的合外力F‘就等于拉力减去重力在斜面方向的分力和摩擦力，即 F'=F-mgsin 37°-f =100-10*10*0.6-80μ，由题给的“物体在2 s内位移为4 m” 再...
成王英诚瑞：[答案] 这木板的 长和宽 分别为 60 和 10 .由于木板倾斜平衡,可得到这根细线的延长线肯定通过这块板的重心.由于这块板是均匀而且规则的几何图形.所以板的重心就是其几何中心,即两对角线的交点. 画出刚才物理情节的图形,易知线与AC得夹角为45° .
瓯海区15721454547： 高一物理受力分析问题一静止物体轻放在v=2m/s方向向右的水平传送带上,物体向右匀加速运动时的摩擦力方向? - ？
成王英诚瑞：[答案] 我觉得摩擦力应该先向右,当物体速度大于传送带速度时摩擦力向左
瓯海区15721454547： 【高中物理】一道受力分析的题目》》》》如图所示:人曲膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为x,设此时大,小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后,... - ？
成王英诚瑞：[答案] 所收地面弹力,对地面压力是作用力余反作用力 所收弹力T=(F/2)*tan(x/2)=F/(2cot(x/2))
瓯海区15721454547： 一道有关高中物理受力分析的题(求详解,并说说对这类题的看法吧,谢啦)？
成王英诚瑞： 选四号D,A中有可能性,但不是一定的,所以错,B中没准,需要判定外力F的大小,所以也错误,C中摩擦力增大了.合外力就是外力F原先是静止状态,现在加了个外力,所以增大. 这种题其实相当于把重物G增加了.望采纳.
瓯海区15721454547： 高一物理受力分析 ,如果物体A在物体B上 有力作用在B上一起运动,那么B物体和A物体之间有静摩擦力吗?求各位高手解答啊 最好说具体一点 小弟谢谢啦! - ？
成王英诚瑞：[答案] 有可能有静擦力.也有可能没有. 这道题出得很不严谨. 如果说B对地面没有摩擦力,表面是光滑的,那么,如果A对B没有摩... 也就是忽咯杠杆的质量或是重量的影响. 他的受力方向那就可根据实际情况,可以为任意方向了,为什么一定要沿着轻杆的方...
瓯海区15721454547： 一道高中物理受力分析的题？
成王英诚瑞： 假设每个木块的重力为G,并将木块从左到右编号1234 首先整体分析: 整体重力为4G,所以两木板共提供4G的摩擦力.由于是对称的,所以每块板提供2G的竖直向上的摩擦力. 再隔离法分析: 选择与木板接触的木块1,它本身重力G,又受到左板向上的2G的摩擦力,为使平衡,右边的木块2必对其有竖直向下的大小为G的摩擦力. 根据牛顿第3定律,木块2就受到木块1竖直向上的大小为G的摩擦力,而此力正好和它的重力平衡.所以,就不需要木块3对它有力的作用了.若2,3之间有力,就不能满足平衡的条件了. 综上所述,中间的两个木块之间没有摩擦力.
瓯海区15721454547： 一道高一物理受力分析 - ？
成王英诚瑞： 由整体法,AB看做整体,墙对A一定没有弹力,否则水平方向受力不平衡,然后看A,墙无弹力那么B对A一定有摩擦力和弹力,合力竖直向上大小等于A的重力.综上A受到重力,B的弹力和摩擦力,共计3个力. 物理天空为你解答.
瓯海区15721454547： 一个高中物理受力分析题 - ？
成王英诚瑞： 方法:整体法.就是把研究的某几个对象看成一个整体,更有利于受力分析.A,分析A,竖直方向上受力平衡,水平方向上不受力(如果你认为他有个摩擦力的话,那怎么平衡?他是静止的!) B:既然F2不给A一个力,那么就不会给B一个反作用力.现在把A.B看做一个整体,这个整体向右受一个F2的力,但是这个整体现在是静止不动的.也就是说,他向左还必须收一个等大的力才能平衡.这也就是C给B的摩擦力,8N.C,同样,把ABC看做一个整体,这个整体水平方向上受3个力:向左一个F1,向右一个F2,差值是3N,方向向右.但是,它仍然是平衡的.也就是说某个物体还给A.B.C这个整体一个向左、3N的力.也就是地面给C的摩擦力了.向左,3N.综上,这道题选C.
瓯海区15721454547： 高中物理题一道、关于受力分析的、 - ？
成王英诚瑞： acd 当m=M时,人对车没有摩擦力,当m小于M时人受到向左的摩擦力,因为同样的拉力应该人比车走得快,此时是人拖着车走的,所以向左,当m大于M时,人受向右摩擦力,道理相同.车和人之间的摩擦力(按照向左为正值)计算方法:(拉力-摩擦力)/m=(拉力+摩擦力)/M 拉力m-摩擦力m=拉力M+摩擦力M 拉力(m-M)=摩擦力(m+M) 因为m不等于M,拉力越大,摩擦力越大.写得很费事,有结果有过程,小弟给我加分,以后物理题我还帮你.
瓯海区15721454547： 高中物理一个题目的受力分析 - ？
成王英诚瑞： 由于是一根绳子,不考虑绳子本身重力的话,各点的拉伸状态是一样的,然后把绳子看成是劲度系数很大的弹簧,可以知道绳子每点的弹力都是一样的.所以两段受力相同 试想如果不同的话,绳子受力不平衡了么,不是要移动了么
