懂礼仪守规范内容
懂礼仪守规范内容
懂礼仪守规范内容,礼仪教育肩负着传承与弘扬中华民族传统美德的崇高使命,明白了礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,重视日常行为规范的教育,下面我整理了懂礼仪守规范内容。
懂礼仪守规范内容1
“不学礼,无以立”。礼仪教育肩负着传承与弘扬中华民族传统美德的崇高使命。小学生既是中华传统美德的传承者,又是体现时代进步要求新道德规范的传播者。因此,2019年9月19日成师附校在学术报告厅开展了主题为“学守则 懂规范 知礼仪 ”一年级新生文明礼仪培训活动。
少成若天性,习惯成自然。培训活动现场组织有序,培训活动内容丰富而有针对性。孩子们兴志盎然地听着“蒲公英宣讲团小老师”讲解课堂、会议、活动的基本礼仪和学校纪律。他们更加明白了礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
“青·爱”志愿者哥哥姐姐们引导同学们做正确动作,“小老师”向他们介绍红领巾与少先大队的知识。孩子们看着佩戴着红领巾的少先大队姐姐别提有多羡慕了呢,盼望着早日成为一名光荣的少先队员。宏图大志从此立,孝悌忠信一肩成!
良好的开端是未来成功的基础,对于孩子们而言,礼仪教育不仅仅只是一场单纯的文化活动,更是一段印刻在人生记忆中的精神洗礼,成师附校希望孩子们能够从今天起从此刻起,迈开学习的一大步,走好人生的每一步!
懂礼仪守规范内容2
守规范、懂礼仪、做文明人演讲稿
老师们、同学们:
上午好!
今日,我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式,标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来,我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育,取得了良好的效果,学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间,还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象:有的同学没有教养,说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑,不讲卫生,对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心,待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻,学习马虎,作业不做,等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此,从小就开始并加强文明礼仪教育,这是培养一个健全人的最基本的要求。今日,我们要开展的这个活动,对于加强同学们的思想道德教育,培养良好的学习习惯和行为习惯,提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展,我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题,在今后将陆续开展一系列的活动,希望同学们人人都要积极参与,人人都要去用心去完成,力争每个人都能在活动中受到教育,在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯,努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。
同学们,你们是未来社会的建设者和接班人,未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此,提高自身修养,接受文明礼仪教育,必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识,积极参加教育活动,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后,祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!
谢谢各位!
懂礼仪守规范内容3
学规范、守规范,做文明中学生
一、 活动目的
本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育,使文明礼貌行为更接近学生现实生活,帮助同学们更好地理解日常行为规范,认识自己的不良行为并改正.文明礼貌,讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系,提高学习和生活质量的前提.正如放飞的风筝,在蔚蓝的天空中自由的飞翔.
二、活动准备
1、分配各项任务
(1)通过各种途径(网络、报刊杂志等)收集:中学生日常行为规范、学校规范、网络文明公约等规章制度.校园内外文明、不文明行为的漫画.违纪违法行为造成不良后果的资料.关于文明、礼仪方面的测试题.
(2)每人写一篇学习《中学生日常行为规范》及各种礼仪的心得,做好交流准备.
2、会前准备
两班各出一个主持人,准备班级寄语、小品、朗诵节目,购买会场布置材料等.
三、使用工具:数字化教学平台
四、活动设计
本班会发挥了瑞博公司设计制作的数字化教学平台的优势,突出了以学生为主的思想,确立了“以学习为先导,以活动为载体,以网络为环境,以实践为过程”的活动过程,着力培养学生美好的心灵,端庄的仪表,优雅的举止,适度的言谈,以及协调人际关系的能力.本课程设立了六个栏目:引言、看一看、测一测、说一说、议一议、做一做.通过这些栏目以及各种模块的综合运用,达到活动目的.
【引言】以轻松、亲切、舒缓的口吻引导着学生,提出主题.①引用马丁·路德的名言.②用一个优美的排比句让学生深切地感受到礼仪无处不在,从而激起学生积极性.③两个班级的班级寄语,使互相间有个初步的了解,增进友谊,能更好地开展活动.
【看一看】学生认真学习《中学生日常行为规范》、五中的学校规范,网络文明公约、学校宿舍的“五要十不”等.插入一些有趣flash动画,使图文并茂,给枯燥的理论知识以生命.挑选重要的,难理解的知识教师结合实践给以适当的解释,使印象深刻.
【测一测】
1、自测:你是一个文明的.人吗?
(1)你平时说脏话吗?
a.不说 b.很少说 c.常说
(2)升国旗时,你能敬礼、肃穆,行注目礼吗?
a.能 b.有时 c.不能
(3)进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?
a.是 b.有时 c.不
(4)你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子?
a.是 b.有时 c.不
(5)瞻仰烈士陵园时,你能保持肃穆吗?
a.能 b.一会儿 c.不能
(6)离开宿舍时,你会关好门窗,熄灯再走人吗?
a.会 b.有时 c.不会
(7)在公共场所购物购票时,你能按顺序排队吗?
a.能 b.有时 c.不能
(8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
a.能 b.有时 c.不能
(9)在学校或在街上遇见外国人,你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗?
a.不会 b.有 c.会
(10)如有同学生病了,你会主动帮助他到医务室看病吗?
a.会 b.有时 c.不会
说明:选择“a”得3分,选择“b”得2分,选择“c”得1分.
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人.举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人.
2、给出几幅图片,让同学从中选出属于文明的行为.
【说一说】
1、教师通过提供漫画 如①随地吐痰;②尊敬老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼等等,让学生先看图片说说这种行为的对与错,错的应怎样做,也可说说这种行为的严重后果.想想在我们身边有没有类似的事情发生,能提出批评与自我批评.
2、交流心得体会.
【议一议】 形成师生互动式的学习方式,共同讨论学生在学习生活过程中出现的问题,并找到解决方法.让教师发挥指导者与组织者的作用.例如:
1、怎样文明用语?
文明的环境需要文明的语言,让文明语言把我们装扮,让我们的生活更美丽!不讲脏话粗话是对我们每个中学生提出的警言,我们文明少年应像棵棵茁壮的白杨.请像啄木鸟清理身上的蛀虫一样,时时改正我们身上的坏习惯.因为,脏话粗话就像一把利剑,斩断同学们友谊的纽带.列举3-5例,说明在不同的场合,应怎样文明用语?在当今社会有许多的语言垃圾,许多粗话脏话、网络语言,无厘头语言等,不但不符合语言规范,在思想上也是不健康的,让学生了解其危害性,文明用语.
2、如何尊敬父母长辈?
父母是一棵大树,为我们撑起一把爱的保护伞.我们在父母的呵护下快乐成长,我们要做孝敬父母的孩子.在家庭里如何尊敬父母长辈?
3、在升国旗时应遵循什么礼仪?
通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义.(1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗.爱护国旗就是热爱祖国,维护国家利益的标志.(2)使学生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教育的一种方法.(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求,为未来参加工作后组织仪式打基础.
4、我们应如何做一个文明中学生?
【做一做】
1、教师创设情景,学生现场表演,让其他同学评说.发展学生的表演能力和语言表达能力,调动大家的积极性,活跃气氛.
2、学生朗诵《让美丽无处不在》.
五、活动总结
1、晓之以理的理论说服教育.
文明礼仪教育首先应该是理性教育,即说理教育.要从观察事物开始,逐步提高认识,形成观念,然后才能对行为起支配作用.在活动过程中特别注意了这一点,做了规章制度、文明礼仪知识展示,列举了各种规章制度,深刻地分析了文明礼貌、礼仪在社会、家庭、学校中所处的地位和作用.使学生明确了文明礼仪是道德的外在表现形式,是一个人人格的具体反映,艺术地处理各种关系,减少冲突,避免磨擦,从而更快地提高学习的效率和质量.
2、动之以情的情境感染教育
在活动过程中运用情境感染教育,积极创设能够感染,陶冶情感的气氛,并贴近学生的生活和学习,把学生引入各种情境之中,使其为情境所感动,产生情感的共鸣,进而上升为理性认识,自然而然的接受文明礼仪的教育.通过主题班会形式,以小品、朗诵的形式进行表演,并做了艺术加工,不但锻炼了学生的口语能力和表演能力,而且学生改正了平时不礼貌的行为和不良的习惯.
3、良好行为习惯的养成教育
“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”,这是一名很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要.在本次活动中,学生从生活和学习中的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪的内容,自觉的修身养性,完善自我.
礼仪八大规则
礼仪八大规则, 礼仪的规则是人们在社会交往中运用礼仪应遵循的,礼仪是在社会生活中约定俗成的,符合礼的要求,很多人对于礼仪的规则不懂,下面是礼仪八大规则内容 礼仪八大规则1 1、 宽容的原则 即人们在交际活动中运用礼仪时,既要严于律己,更要宽以待人。 理解宽容就是说要豁达大度,有气量,不计较和不追究。具体...
礼仪规范要求
礼仪是社会,道德,习俗,宗教等方面人们行为的规范,所以它是人们文明程度和道德,修养的一种外在表现形式,那么礼仪规范的要求有:一、发型 1、男员工:整齐的短发,须在衣领以上,只许染黑发,不得留鬓角。2、女员工:一律发不过肩,梳理整齐,不得佩戴头饰,一律前不挡面,侧不挡脸,不留怪发,...
礼节礼貌包括哪些内容
中国有句俗语说的好,客人就是上帝,把客人招待好,不只是展示主人热情好客、礼貌周全的良好形象,也可以增进主人和客人之间的关系,提升彼此的感情。在接待期间,要与主要联系人保持通讯畅通,客人返程时要实时跟踪,确保安全返回。礼节礼貌包括哪些内容2 1、社交礼仪,社交礼仪是根本,最基本的东西就是...
如何规范日常行为,践行文明礼仪?
6、介绍礼仪:介绍礼仪讲究“尊者为先”。即:先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。 7、交谈礼仪:交谈是社交活动必不可少的内容,交谈中要注意谈话时的态度、措词,顾及周围的环境、场合,更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中,态度要诚恳,开诚布公;神态要专注,正视、尊重对方。 8、电话礼仪...
礼仪有哪些原则?
礼仪规范由对待个人的要求与对待他人的做法两大部分构成。对待个人的要求,是礼仪的基础和出发点。学习、应用礼仪,最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。要求人们从内心树立良好的道德观念和行为准则,并以此约束自己的行为,自觉按照礼仪规范待人接物,而无须外界的...
在社交场合中,人们应当遵守哪些礼仪规范呢?
4、自律原则:这是礼仪的基础和出发点,礼仪就像一面镜子,当你对照着它,你会发现自己的品质是真诚、高尚还是丑陋、粗俗。能够真正的领悟礼仪、运用礼仪,主要是还要看你的自律能力。5、遵守原则:,每一位参与者在一些交际应酬中,都要自觉自愿地遵守礼仪,能够用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。
文明礼仪内容有哪些
文明礼仪内容有哪些,文明礼仪是我们的传统文化,是我们从古至今都讲究的方面,文明礼仪是我们为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,以下了解文明礼仪内容有哪些。 文明礼仪内容有哪些1 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成...
文明礼仪包括哪四个方面
文明礼仪包括哪四个方面3 1、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践...
待人之礼的具体要求
待人之礼的具体要求如下:1、当面交流要面带微笑,说话和气,倡导说普通话。2、多使用“请”、“不客气”“对不起”等文明用语1上级有事交办,应立刻放下手头工作接受指令,自觉服从上级的工作安排1对上级的询问,要立刻回应,不得隐瞒事实。2、受到上级表扬时,应表示谢意。3、受到上级批评时,要虚心听取,若...
文明礼仪讲礼貌的内容
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往...
酉狭肝素:[答案] 礼仪的概念 礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和.总而言之,礼仪就是人们在社会交...
万源市13285841436: 个人仪容礼仪要遵循哪些基本规范 - ?
酉狭肝素: 仪容:就是外表干净整洁礼仪:就是讲文明、懂礼貌礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说,礼仪是...
万源市13285841436: 关于文明礼仪的内容有哪些??
酉狭肝素: 文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、动作,语言,服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼...
万源市13285841436: 个人礼仪常识内容 ?
酉狭肝素: 个人礼仪,作为一种社会文化,不仅事及个人,而且事关全局.若置个人礼仪规范而不顾,自以为是,我行我素,必然授人以柄,小到影响个人的自身形象,大到足以影响...
万源市13285841436: 文明礼仪是要求做到哪些? - ?
酉狭肝素: 文明礼仪是要求做到下列几点: 1、从内容上看,有仪容、举止、表情、动作,语言,服饰、谈吐、待人接物等. 2、从对象上看,有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等. 3、从基本的礼仪原则上看,一...
万源市13285841436: 谁有讲文明 懂礼貌的资料? - ?
酉狭肝素: 1、 会使用文明用语,见到师长主动行礼,遇见客人要礼貌大方地问好,对待同学有礼貌要主动打招呼. 2、 不在走廊大声喧哗,保持安静. 3、 待人热情,讲普通话,见到老师,不直接呼姓名,要用尊称. 4、 进入办公室要先敲门,不打扰别人工作、休息,说话有礼貌. 文明礼貌行为规范 1、 走廊不跑跳,靠右侧行走. 2、 见到师长和客人主动让路,不围观尾随. 3、 注意坐、立、行、走姿势,保持身体健康. 4、 不在课桌椅、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画,扫除时注意不将水溅到墙上. 5、 课间做有益游戏和活动,不做有危险的活动.
万源市13285841436: 礼仪的内容 - ?
酉狭肝素: 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在...
万源市13285841436: 文明礼仪的要点有那些 - ?
酉狭肝素: 1、马路行走规则 2、骑车做到不抢行 3、乘坐公交讲礼让 4、问路指路貌等等!
万源市13285841436: 讲文明,守礼仪的资料 - ?
酉狭肝素: 1、 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献. 2、 讲文明,重礼仪. 3、 讲文明语,做文明事,当文明人. 4、 微笑是打开心锁的钥匙. 5、 文明礼仪,从我做起. 6、 不学礼,无以立. 7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化. 8、 礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养. 9、 礼仪体现的细节,细节展现的是素质.