五年级用路灯写作文

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1. 路灯借物喻人五年级的作文

说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。

夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事？或者苦恼？坚辛呢？

对的，他在无私的奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶，正是如此，路灯为人们做的事未有期少呀！可是，我们是怎样爱护他的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆是写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了！是路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。

我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！

路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……

我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！

2. 仿白杨树写一篇路灯五年级作文主要写人

我今年八岁，读小学三年级，别看我年纪小，个子却高着哩，我们学校有些四年级的大姐姐都比我矮。我有着一双水汪汪的大眼睛，一只高高的鼻子，还有一头瀑布似的黑发。

别看我在家里做事很粗心，学习上可不是这样的。老师提出的问题，我都要把题目认真读懂，不全部答对我是不放手的。考试的时候，我答完了题，也会拿起卷子一遍遍认真地检查，一个简单的小题我都不会放过。

妈妈给我取了个小外号叫“捣蛋鬼”，这个外号的得来还有个小故事哩。

那天，妈妈在做饭，我想帮妈妈做一点家务，就是不知道做什么好。突然，我眼睛一亮，看见卧室里有许多脏衣服。对了，就这么办。我悄悄地走进卧室，把一件件脏衣服抱来扔到洗衣机里，为了不让妈妈听见声音，我还使出九牛二虎之力把洗衣机拖到了阳台上。我把洗衣机的开关打开，就洗起衣服来

3. 五年级作文：仿写白杨,用蜡烛、秋菊、路灯或粉笔借物喻人

梅花

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！

4. 路灯的作文

在我们小区的每幢楼的前面，每隔一小段路就矗立着一盏路灯。

它们静静的站立着，虽然只有普普通通的外表，一根柱子和一盏伞状的节能灯泡，却起着很大的作用。每当天黑的时候， 你们就准时亮起来，照亮人们回家的路。在雪白明亮的灯光下，人们一边散步一边聊天，小朋友们快乐地嬉戏、玩耍，还有阿姨在跳绳。

在大街的两边也矗立着许许多多，各式各样的路灯。你们像夜晚的太阳，把城市照得像白昼一样，你们让城市的夜晚变得更有活力更加有生气。想想看，假如没有你们，夜晚将会变成什么样子。城市里一片漆黑，毫无生机，处处充满了恐惧，夜也将变得更加漫长。

5. 小学五年级盲人老奶奶安路灯作文450字

放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车……真是川流不息，车水马龙。

突然，冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。“太危险了。”冬冬赶快跑过去，问：“老奶奶，您需要帮助吗？”

老奶奶说：“我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。”

冬冬说：“那我扶您去，好吗？”

奶奶说：“好呀，谢谢你。”

冬冬就扶着老奶奶过了过路。

周围的人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。

6. 急求五年级写灯的作文

静穆如墨的夜，月华收敛，竟有盲人掌灯独行，造就这寂寞的黑暗中唯一跃动的光明，为别人指路，心就变得明亮起来，心明亮，又何来在乎眼前的黑暗？ 络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒，孑然一身寂寞，倾泻无限思愁。如果灯下可以与人分享，那么我们是否还会有孤独？灯，是分享。心，是奉献，前方流动的灯火，不会因为多照亮一个生命而暗淡，反而是分享让灯光拥有了永恒的闪耀！灯光教予我分享，它说：“美丽来源于心的分享。”我看见灯光射向四面八方，为不相识的人照亮前进的方向，分享一点灯光，同时请允许别人与自己共同分享。 如诗的风景，如梦的画卷，怎能独自欣赏？“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来？”我似乎更相信，就算是极度美好的景致，假若只为一个人而释放，那便失去了原有的绚丽和美妙。我在漫步中独赏花开，可除了自己，又有谁对这娇丽的生命有所怜惜？它的美丽竟只限于我的欣赏，想把美丽永存，它便要将自己的美丽毫无保留的分享。 每个人都有一盏灯，我们将它藏在心底，希望为自己存储更多光明，我们遮蔽着它，小心翼翼地爱着它，自以为它可以为我们带来个人的幸福，但在岁月的痕迹里，它的光泽也随之消灭。一盏从未亮起的灯，怎么可能逃脱衰老？当心灯亮起来的时候，我们才拥有光明，而更多的，还有收获分享的快乐。 灯光里的微笑，是分享的结晶，是心连心的硕果，像灯光一样，多一点分享吧！让心灵之光照亮每个人的心，你会发现，黑暗中，盲人掌灯，是是怎样的明亮！

7. 五年级作文：仿写白杨,用蜡烛、秋菊、路灯或粉笔借物喻人

梅花 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。

那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。

在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春与夏交接的季节。

阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。

她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。 然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。

傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。

虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。

她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？ 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。

8. 五年级灯说明文

点亮心灵的灯

轻轻的，走在马路上，路边的全亮了，如此的明亮，照射着我，我又想起了那件事。

那时我从“体育中心”回来的路上，我焦急的向四周张望，企盼能找到回家的公交车。但，终究与愿相违，迷失了方向。我如一只没头的战斗机，乱撞，不知所措，但认为只要有耐心，必然会找到出路的。一遍遍的寻找，一遍遍的失望，一遍遍的懊恼，我竟怪起父母让我独自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，却又无人搭助。心焦与怨天尤人交织在一起，汗水与疲惫溶成为一体，同时生出。真想大声的喊：“今生已无随愿事，如今又无人相助”的诗句。

天幕渐渐张开，如同大网将我困住，脚步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧！我想。抬头看天，一轮弯月挂在碧霄边，未圆，四周又是寥寥无几的星辰。不禁叹了口气，步伐也加重了。

路灯也全数亮着，但终究昏暗，似乎有一层隔膜罩着它们。我就在昏黄灯光中走动。别人倘若像我一样，自然会去问路。兴许有答案。虽然我是一个男孩，却不会也不愿意去问。我，终于无力走动了。但是，一件金黄色的衣服映入我的眼帘，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正视的，用自己积蓄多年的声音，爆发了出来：“请问，哪里有回堤口路的车啊？”那人挠了一下头，手指前方，缓缓地说：“在那儿！二路车就是！路上小心点儿。于是要问，孩子！”我欣喜若狂，连声道谢。搭上了车，回到了家中，再看天，月亮全圆了。金黄色的！路似乎更宽敞了，灯似乎更亮了。

如今，回想起那个人，他的话引明了前进的路，这件事也点亮了我心中灯，告诉我：遇事皆可问。我感谢我的勇气，我的这张嘴与引路人。

抬头再看一看灯，仿佛如同那一夜明亮，心中十分清静，再看看马路，仿佛有那人的身影。

我忘不了那引路人点亮我心中的灯的瞬间。

吊灯

世界上有各种各样的灯，有平凡的灯拄，还有华丽的花灯，而我喜欢的，却是我家客厅的吊灯。

我家的吊灯，既不平凡，也不华丽，还装点着一点古代风格，刚买灯时，我还经常埋怨爸爸买那种既‘古老’而有‘丑陋’的灯，可现在仔细看一看，还真有点‘故宫’灯的感觉。它非常小，只有56厘米，被一条2厘米的绳吊着，一个五边形的外壳笼罩着一个圆拄形的电灯泡，里面包着一张黄色的纸，外边刻着窗一样的形状，从远处看去，就像古代的故宫里的灯塔，打开灯，一道道并不很亮的光射出来，使我感到无比的温暖。

“好一个美丽的吊灯，好一个古老的吊灯，七彩炫烂人人夸夸啊，大家都爱它！”璀璨的吊灯给我们的家园带来七色的光芒，每分钟都在给人们的视觉新享受，让人心旷神怡，赏心悦目，不能自己，仿佛带我们去人间仙境，世外桃源……离近看，吊灯各种各样，有的红紫交替，如晚霞一样，壮观奇特，温柔可爱，有的红蓝交替，像在大海上初升的红日，发出耀眼的光芒，冉冉升起，美丽至极！七彩吊灯，金光闪闪，灿烂辉煌.

晚上，我们一家子在沙发上一起看电视，开着我喜欢的吊灯，一起说说笑笑。

看着我家的吊灯，可以让我很快地进入梦乡。

啊！我家的小吊灯真美啊！我喜欢我家的吊灯

9. 五年级灯说明文

1.我的文具盒 我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。

它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。

文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。

在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。

它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！ 别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。

我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。

我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。

上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。

花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。

盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。 我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。

3.台灯的自述 嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！ 我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开我，用我来看书、画画、写作业。

有时，他的妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一遍，使我变得十分干净、光亮。

我也十分地尽力，从来没有过赌气“罢工”，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人也会用他那双巧手把我“治”好的。 可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常把颜色涂到我的脸上。

每当这时，钟表大哥就会过来安慰我，说：“老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。”想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。

各位台灯朋友，你们幸福吗？ 4.多才多艺的电脑 我家的电脑虽然“长”的不怎么样，但是我很喜欢它，下面我就介绍一下吧！ 打开电脑，是一个很单调的桌面，但里面却藏着许多乐趣。 想放松，没问题，去我的电脑里面的游戏盘里玩个痛快吧！里面有各种各样的游戏，比如：吞食鱼、印加古青蛙、蓝色警戒等。

我介绍一下吞食鱼吧，吞食鱼是一个小游戏，一进入游戏，展现在眼前的是一片深蓝色的海底，里面的内容可丰富了。吞食鱼分为很多关，每八关为一个大关，鱼的品种繁多，有机灵的热带鱼、呆头呆脑的老蝴蝶鱼，还有带着小灯笼的灯笼鱼、好吃的青蛙鱼、张开血盆大口的蓝鲸等。

吞食鱼每次还会交换场地，里面有一些加分的物品，如：水母、贝壳、珍珠、水雷、珊瑚、海星、钟表。

这就是吞食鱼，你们喜欢吗？ 电脑还有多种用处，上网找资料、学英语、听音乐，还能画画，说到画画，我就讲一下金山画王吧。上面有很多内容，可以选笔，有多种笔，任你调选。

还可以选人物、角色呢！人物和角色分为两种，一是静态，二是动态。有的图画很顽皮可爱，有的会让人哭笑不得。

时间不早了，该说再见了，唉呀呀，我差点忘记告诉你们，这台电脑是“联想”牌的。

路灯是我们生活中常见的一种设施，它不仅给我们带来了光明，还给我们带来了安全。我喜欢路灯，因为它给我带来了很多的帮助。
每当天黑下来，路灯就会亮起来，给大街小巷带来了一片明亮。我常常在路灯下走过，感受到了它的温暖和亲切。有时候，我会看到路灯下有一些小动物，它们也在享受着路灯的光明。路灯就像是一个守护者，它给我们带来了安全感。
除了给我们带来光明和安全感，路灯还有一个重要的作用，那就是指引方向。有一次，我和妈妈在外面玩耍，突然天黑了起来。我有点害怕，不知道该怎么回家。这时，我看到了远处的一盏路灯，我知道只要朝着路灯的方向走，就能找到回家的路。路灯就像是一颗明亮的指南针，给我指引了方向。
路灯还有一个神奇的功能，那就是给我们带来了美丽的夜景。每当夜晚来临，路灯就会点亮，大街小巷都变得五彩斑斓。有时候，我会和爸爸妈妈一起散步，欣赏路灯下的美景。路灯下的树木和花草都变得更加美丽，仿佛是在为我们展示一场精彩的夜景表演。
路灯是我们生活中不可或缺的一部分，它给我们带来了光明、安全和美丽。我喜欢路灯，因为它是我们生活中的一位守护者，给我们带来了很多的帮助。我希望每个人都能珍惜路灯，保护它们，让我们的生活更加美好。

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