五年级用路灯写作文
1. 路灯借物喻人五年级的作文
说起灯,有的人喜欢彩灯,有的人喜欢走马灯,还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。
夜晚,当你漫步在繁华的街道时,你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光,指示着车辆行驶,当你看见了这一幕时,你可知道这路灯,背后的故事?或者苦恼?坚辛呢?
对的,他在无私的奉献,他默默地,照亮了漆黑的夜空,照亮了大地,使人们能欣赏这美丽的夜景,使车辆安全行驶,正是如此,路灯为人们做的事未有期少呀!可是,我们是怎样爱护他的呢?在灯杆上粘广告纸,在灯杆是写画,在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了!是路灯他在默默地忍受着这一切,而不说一句痛楚的话。
我赞美路灯,默默无闻,不求赞美,他不像走马灯,彩灯,霓虹灯那样,拼命地向人们展示着它们的美,让人们赞美它,欣赏它,路灯并不是为了美丽的景色,豪华的别墅,而是为了给人们照亮前方,给予光明,他们其实并不喜欢在这充满着烟尘,废气的“地市”生活,为了什么?为了人!他们竟不惜一切代价呀!
路灯,又使我想起了老师,老师就像路灯,引导我们走向光明,路灯,又使我想起了农民伯伯,他们也像路灯,默默无闻地奉献着……
我歌颂路灯,神圣,奉献,不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬!
2. 仿白杨树写一篇路灯五年级作文主要写人
我今年八岁,读小学三年级,别看我年纪小,个子却高着哩,我们学校有些四年级的大姐姐都比我矮。我有着一双水汪汪的大眼睛,一只高高的鼻子,还有一头瀑布似的黑发。
别看我在家里做事很粗心,学习上可不是这样的。老师提出的问题,我都要把题目认真读懂,不全部答对我是不放手的。考试的时候,我答完了题,也会拿起卷子一遍遍认真地检查,一个简单的小题我都不会放过。
妈妈给我取了个小外号叫“捣蛋鬼”,这个外号的得来还有个小故事哩。
那天,妈妈在做饭,我想帮妈妈做一点家务,就是不知道做什么好。突然,我眼睛一亮,看见卧室里有许多脏衣服。对了,就这么办。我悄悄地走进卧室,把一件件脏衣服抱来扔到洗衣机里,为了不让妈妈听见声音,我还使出九牛二虎之力把洗衣机拖到了阳台上。我把洗衣机的开关打开,就洗起衣服来
3. 五年级作文:仿写白杨,用蜡烛、秋菊、路灯或粉笔借物喻人
梅花
小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,春与夏交接的季节。阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。
然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?
人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!
4. 路灯的作文
在我们小区的每幢楼的前面,每隔一小段路就矗立着一盏路灯。
它们静静的站立着,虽然只有普普通通的外表,一根柱子和一盏伞状的节能灯泡,却起着很大的作用。每当天黑的时候, 你们就准时亮起来,照亮人们回家的路。在雪白明亮的灯光下,人们一边散步一边聊天,小朋友们快乐地嬉戏、玩耍,还有阿姨在跳绳。
在大街的两边也矗立着许许多多,各式各样的路灯。你们像夜晚的太阳,把城市照得像白昼一样,你们让城市的夜晚变得更有活力更加有生气。想想看,假如没有你们,夜晚将会变成什么样子。城市里一片漆黑,毫无生机,处处充满了恐惧,夜也将变得更加漫长。
5. 小学五年级盲人老奶奶安路灯作文450字
放学后,冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀,有公共汽车,小轿车,摩托车……真是川流不息,车水马龙。
突然,冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。“太危险了。”冬冬赶快跑过去,问:“老奶奶,您需要帮助吗?”
老奶奶说:“我是个盲人,我想去对面书店去给我孙子买本书。”
冬冬说:“那我扶您去,好吗?”
奶奶说:“好呀,谢谢你。”
冬冬就扶着老奶奶过了过路。
周围的人看见了,都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。
6. 急求五年级写灯的作文
静穆如墨的夜,月华收敛,竟有盲人掌灯独行,造就这寂寞的黑暗中唯一跃动的光明,为别人指路,心就变得明亮起来,心明亮,又何来在乎眼前的黑暗? 络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒,孑然一身寂寞,倾泻无限思愁。如果灯下可以与人分享,那么我们是否还会有孤独?灯,是分享。心,是奉献,前方流动的灯火,不会因为多照亮一个生命而暗淡,反而是分享让灯光拥有了永恒的闪耀!灯光教予我分享,它说:“美丽来源于心的分享。”我看见灯光射向四面八方,为不相识的人照亮前进的方向,分享一点灯光,同时请允许别人与自己共同分享。 如诗的风景,如梦的画卷,怎能独自欣赏?“谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来?”我似乎更相信,就算是极度美好的景致,假若只为一个人而释放,那便失去了原有的绚丽和美妙。我在漫步中独赏花开,可除了自己,又有谁对这娇丽的生命有所怜惜?它的美丽竟只限于我的欣赏,想把美丽永存,它便要将自己的美丽毫无保留的分享。 每个人都有一盏灯,我们将它藏在心底,希望为自己存储更多光明,我们遮蔽着它,小心翼翼地爱着它,自以为它可以为我们带来个人的幸福,但在岁月的痕迹里,它的光泽也随之消灭。一盏从未亮起的灯,怎么可能逃脱衰老?当心灯亮起来的时候,我们才拥有光明,而更多的,还有收获分享的快乐。 灯光里的微笑,是分享的结晶,是心连心的硕果,像灯光一样,多一点分享吧!让心灵之光照亮每个人的心,你会发现,黑暗中,盲人掌灯,是是怎样的明亮!
7. 五年级作文:仿写白杨,用蜡烛、秋菊、路灯或粉笔借物喻人
梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份,春与夏交接的季节。
阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。
她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。
虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。
她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们。
8. 五年级灯说明文
点亮心灵的灯
轻轻的,走在马路上,路边的全亮了,如此的明亮,照射着我,我又想起了那件事。
那时我从“体育中心”回来的路上,我焦急的向四周张望,企盼能找到回家的公交车。但,终究与愿相违,迷失了方向。我如一只没头的战斗机,乱撞,不知所措,但认为只要有耐心,必然会找到出路的。一遍遍的寻找,一遍遍的失望,一遍遍的懊恼,我竟怪起父母让我独自回家。又怪起自己命不好,竟不知出路,却又无人搭助。心焦与怨天尤人交织在一起,汗水与疲惫溶成为一体,同时生出。真想大声的喊:“今生已无随愿事,如今又无人相助”的诗句。
天幕渐渐张开,如同大网将我困住,脚步也不由得加快了。父母在家,正焦急的守候吧!我想。抬头看天,一轮弯月挂在碧霄边,未圆,四周又是寥寥无几的星辰。不禁叹了口气,步伐也加重了。
路灯也全数亮着,但终究昏暗,似乎有一层隔膜罩着它们。我就在昏黄灯光中走动。别人倘若像我一样,自然会去问路。兴许有答案。虽然我是一个男孩,却不会也不愿意去问。我,终于无力走动了。但是,一件金黄色的衣服映入我的眼帘,我努力的走向前去,小心翼翼的,不敢正视的,用自己积蓄多年的声音,爆发了出来:“请问,哪里有回堤口路的车啊?”那人挠了一下头,手指前方,缓缓地说:“在那儿!二路车就是!路上小心点儿。于是要问,孩子!”我欣喜若狂,连声道谢。搭上了车,回到了家中,再看天,月亮全圆了。金黄色的!路似乎更宽敞了,灯似乎更亮了。
如今,回想起那个人,他的话引明了前进的路,这件事也点亮了我心中灯,告诉我:遇事皆可问。我感谢我的勇气,我的这张嘴与引路人。
抬头再看一看灯,仿佛如同那一夜明亮,心中十分清静,再看看马路,仿佛有那人的身影。
我忘不了那引路人点亮我心中的灯的瞬间。
吊灯
世界上有各种各样的灯,有平凡的灯拄,还有华丽的花灯,而我喜欢的,却是我家客厅的吊灯。
我家的吊灯,既不平凡,也不华丽,还装点着一点古代风格,刚买灯时,我还经常埋怨爸爸买那种既‘古老’而有‘丑陋’的灯,可现在仔细看一看,还真有点‘故宫’灯的感觉。它非常小,只有56厘米,被一条2厘米的绳吊着,一个五边形的外壳笼罩着一个圆拄形的电灯泡,里面包着一张黄色的纸,外边刻着窗一样的形状,从远处看去,就像古代的故宫里的灯塔,打开灯,一道道并不很亮的光射出来,使我感到无比的温暖。
“好一个美丽的吊灯,好一个古老的吊灯,七彩炫烂人人夸夸啊,大家都爱它!”璀璨的吊灯给我们的家园带来七色的光芒,每分钟都在给人们的视觉新享受,让人心旷神怡,赏心悦目,不能自己,仿佛带我们去人间仙境,世外桃源……离近看,吊灯各种各样,有的红紫交替,如晚霞一样,壮观奇特,温柔可爱,有的红蓝交替,像在大海上初升的红日,发出耀眼的光芒,冉冉升起,美丽至极!七彩吊灯,金光闪闪,灿烂辉煌.
晚上,我们一家子在沙发上一起看电视,开着我喜欢的吊灯,一起说说笑笑。
看着我家的吊灯,可以让我很快地进入梦乡。
啊!我家的小吊灯真美啊!我喜欢我家的吊灯
9. 五年级灯说明文
1.我的文具盒 我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的好朋友。
文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。
在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺,正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。
它们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧! 别看我的文具盒平时一言不发,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务,是我学习上的朋友。
我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。
我的笔盒,前半部分是半圆形,后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。
上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟,还有一只摇头摆尾的顽皮小狗,似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河,河水清澈,哗啦啦地流向远方,草原上盛开着五颜六色的鲜花,有野菊花、有向阳花、有喇叭花,还有许多说不出名字的野花,随着轻风翩翩起舞,我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。
花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂,它们在花丛中跳跃着,摇摆着,好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子,它不但给以当盖子,还可以当尺子,前面还可以当量角器来用,打开正面笔盒盖,里面有一个透明的塑料小口袋,可以用来插课程表。
盒里有三个黑色的格子,细长的格子可以放尺子,短小的格子可放笔擦,还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。 我的笔盒天天陪伴着我学习,它是我的好朋友,我喜欢它。
3.台灯的自述 嗨,大家好,我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体,灯座上是一个可以调节亮度的旋钮,还有一个可以四处伸展的脖子哩! 我的作用可大啦!每天晚上,小主人都会坐在桌前,打开我,用我来看书、画画、写作业。
有时,他的妈妈用我来打毛衣,他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我,每过一星期就把我“擦洗”一遍,使我变得十分干净、光亮。
我也十分地尽力,从来没有过赌气“罢工”,即使偶而有些小毛病影响我工作,但小主人也会用他那双巧手把我“治”好的。 可是,也有很多人不那么爱护我,像小主人的弟弟,经常把颜色涂到我的脸上。
每当这时,钟表大哥就会过来安慰我,说:“老弟,别伤心了,小主人会把你洗干净的。”想到这儿,我就觉得我是世上最幸福的台灯。
各位台灯朋友,你们幸福吗? 4.多才多艺的电脑 我家的电脑虽然“长”的不怎么样,但是我很喜欢它,下面我就介绍一下吧! 打开电脑,是一个很单调的桌面,但里面却藏着许多乐趣。 想放松,没问题,去我的电脑里面的游戏盘里玩个痛快吧!里面有各种各样的游戏,比如:吞食鱼、印加古青蛙、蓝色警戒等。
我介绍一下吞食鱼吧,吞食鱼是一个小游戏,一进入游戏,展现在眼前的是一片深蓝色的海底,里面的内容可丰富了。吞食鱼分为很多关,每八关为一个大关,鱼的品种繁多,有机灵的热带鱼、呆头呆脑的老蝴蝶鱼,还有带着小灯笼的灯笼鱼、好吃的青蛙鱼、张开血盆大口的蓝鲸等。
吞食鱼每次还会交换场地,里面有一些加分的物品,如:水母、贝壳、珍珠、水雷、珊瑚、海星、钟表。
这就是吞食鱼,你们喜欢吗? 电脑还有多种用处,上网找资料、学英语、听音乐,还能画画,说到画画,我就讲一下金山画王吧。上面有很多内容,可以选笔,有多种笔,任你调选。
还可以选人物、角色呢!人物和角色分为两种,一是静态,二是动态。有的图画很顽皮可爱,有的会让人哭笑不得。
时间不早了,该说再见了,唉呀呀,我差点忘记告诉你们,这台电脑是“联想”牌的。
路灯是我们生活中常见的一种设施,它不仅给我们带来了光明,还给我们带来了安全。我喜欢路灯,因为它给我带来了很多的帮助。
每当天黑下来,路灯就会亮起来,给大街小巷带来了一片明亮。我常常在路灯下走过,感受到了它的温暖和亲切。有时候,我会看到路灯下有一些小动物,它们也在享受着路灯的光明。路灯就像是一个守护者,它给我们带来了安全感。
除了给我们带来光明和安全感,路灯还有一个重要的作用,那就是指引方向。有一次,我和妈妈在外面玩耍,突然天黑了起来。我有点害怕,不知道该怎么回家。这时,我看到了远处的一盏路灯,我知道只要朝着路灯的方向走,就能找到回家的路。路灯就像是一颗明亮的指南针,给我指引了方向。
路灯还有一个神奇的功能,那就是给我们带来了美丽的夜景。每当夜晚来临,路灯就会点亮,大街小巷都变得五彩斑斓。有时候,我会和爸爸妈妈一起散步,欣赏路灯下的美景。路灯下的树木和花草都变得更加美丽,仿佛是在为我们展示一场精彩的夜景表演。
路灯是我们生活中不可或缺的一部分,它给我们带来了光明、安全和美丽。我喜欢路灯,因为它是我们生活中的一位守护者,给我们带来了很多的帮助。我希望每个人都能珍惜路灯,保护它们,让我们的生活更加美好。
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