四年级动物作文

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　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的四年级动物作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级动物作文 篇1

　　赏这从前对我来说美丽的夜景。这雨，这风，像恶魔一样敲打着我的心。

　　放学回来的路上，雨肆无忌惮的下着，雨伞被吹打的东倒西歪。一个白色的东西在眼前闪动，因为好奇，我走了过去。啊，一只白色的小狗蜷缩在垃圾桶旁，身上的毛全被淋湿了，脏脏的。顾不得什麽，就抱起它往家里走。他似乎意识到了什麽，在我的怀中挣扎。为了不让他动，我一只手举着雨伞抱着他，另一只手抚摸他，他似乎很冷，全身打哆嗦。我不禁脱口而出：“乖，洋洋我带你回家。”不知道他是不是叫洋洋，也不知道他是不是听懂了，反正，没有再挣扎。或许是累了吧。

　　到家后，我把他小心的放在毛巾上，他已经奄奄一息。爸爸走过来，问我这是怎麽回事，我顾不得多说，抱起“洋洋”。“爸爸，我们带他去看医生。”爸爸也没有多问。急忙和我带洋洋去了医院。经检查，他没有什麽事，只是有些发烧。这样，我的心才放了下来。

　　雨停了，或许是老天故意安排我与“洋洋”相遇吧！

　　回到家，我用温湿的毛巾为他擦洗了一蕃，洁白的毛，漂亮极了，很可人，就这样他进入了我们这个家。日后，我都唤他为“洋洋”。很快，他适应了这个家。

　　他时常在我周围，跑来跑去，我写作业时，他便在我腿上睡觉，他就像我的朋友一样。不，应该说是知己。因为他可以读懂我的心。可以读懂我的喜怒哀乐。

　　我和她，“洋洋”永远都不会忘记那个雨天……

　　爬在窗台上，欣赏这雨后的初晴！

四年级动物作文 篇2

　　每天都会有有趣的事情发生。今天，森林里发生了什么呢？啊！狮子大王准备举行一场比美大会。

　　狮子大王派他的手下邀请孔雀丽丽，喜鹊小美，乌鸦可可……

　　比美大赛开始啦！许多动物围在她们身边。狮子大王说：“你们要说出自己哪里美，最后评委投票决定谁是冠军。”

　　先是丽丽她说：“我有一条漂亮的尾巴，它可以开屏，就像一把美丽的扇子，非常漂亮！”说着，孔雀丽丽展开了尾巴。许多动物都被她的那漂亮的尾巴迷住了。个个都说：“选她，选她！”

　　小美说：“我的尾巴虽然不会开屏，但是，它长长的，颜色也非常的鲜艳。”许多动物被她那长长的尾巴和鲜艳的色彩迷住了。也情不自禁的喊了起来。

　　到可可了，可是，她说不出自己哪里漂亮，但是又觉得自己总有漂亮的地方。她想了想，说：“我非常善良，爱助人为乐，这是发自内心的美，任何表面上的'美都比不过。”又有许多动物听不懂她说的话。

　　到投票的时候了，大家都想，丽丽和小美的票数应该差不多，可是，最后，可可赢了。大家都想不出来，可可为什么会赢。评委说：“因为可可很善良，她会助人为乐，内心的美，比不过任何表面上的美。如果没有善良的人，没有喜欢助人为乐的人，那么，你有困难了，谁来帮助你呢？”

　　评委说的这番话使大家懂得了一个道理：善良是无敌的，它比得过所有表面上的美。

四年级动物作文 篇3

　　单元楼门口有只猫，在附近晃悠了一两个月。

　　我起先以为是谁家养的猫下楼玩，后来，从一群小伙伴的口中知道了它是一只流浪猫。它原本是有主人的，可自从它生了两只小猫，在主人家里到处拉屎撒尿，主人嫌脏，就把三只猫都丢了出来。它便带着两只猫仔在楼下的绿化带里住下了。但是好景不长，有调皮的小伙伴把它两个幼小的猫仔，一个玩死了，一个摔死了。我不知道这只猫有没有伤心，有没有流泪，有没有绝望。我只知道它的身影很孤单，常常四下“喵喵”地叫唤着，可怜兮兮的样子。

　　一天，这只猫跑上了我家这层楼，我想它是跑错了楼层。那几天刚好降温，天气很冷，小猫一直在发抖。我的邻居是一个做家教的姐姐，她看不下去了，在门口放了个纸箱，里面垫了件衣服，把猫放了进去。

　　它其实是一只很乖巧的猫，一点儿也不吵。如果不是饿得瘦骨嶙峋的，它也是很漂亮的。

　　虽然人伤害了它，可是它还是非常依恋人。我喂了它几次鱼后，它就老想进我家里来。可是它一进来，就总是往我家的布艺沙发上跳，它锐利的猫爪在行走间把沙发上的麻料钩得净是丝;我把它抱去阳台，它又在花草盆间穿走，还扑断了一棵脆嫩的水仙花。妈妈的眉头皱成了麻花形，我只好把它再次放回邻居的纸箱里。它就在门口蹭门，弄得我心里很难受。

　　我的同桌是个很善良的女孩，我把她带到我家门口去看了那只猫，让她帮我在同学面前说说那只猫，希望能帮它找个新家。可是同学们都跟我一样，人小没权力，有两个同学抱回去又送回来了。我很失望。

　　昨天，那只猫走了，纸箱也被收破烂的人捡走了。我大大地松了口气。可是半夜下起了雨，我不由得又为那只可怜的猫担心起来。

　　下午放学，一走到单元楼门口，就看到那只猫趴在垃圾桶上哆哆嗦嗦地看着我。我一扬手，它就跟过来了。我把它带上了楼，接着又一个人去小区商场打算买点猫粮。真是不看不知道，一看吓一跳，猫粮狗食比我吃的东西都贵。我捏了捏口袋里少得可怜的几个钢 儿，灰溜溜地回家了。

　　回来却不见了那猫，我沿着楼梯找了一圈，发现它就在我家那层楼的消防梯里。我又去弄了个纸箱，放了很多旧报纸进去。连猫带纸箱放到了消防梯的门后。这位置很避风，猫也似乎很满意，一直温顺地趴在纸箱里。

　　妈妈说，这猫要是实在没人要，就把它带回乡下，送给姑妈养。乡下老鼠多，很多人家都喜欢猫。

　　晚上，我做了个梦，梦见乡下的广阔天地里，那只猫带着它的小猫仔正快乐地趴在地上眯着眼睛晒太阳……

四年级动物作文 篇4

　　青蛙的舌头与人的舌头不同，其舌根着生在口腔底部的前端，舌头却伸向口腔里面，又长又宽，前端分叉，表面布满粘液。昆虫飞临时，它一跃而起，张开大口，迅速将舌头翻出，把昆虫粘住，卷入口中。

　　蜥蜴俗称变色龙，是一种爬行动物。体长约25厘米，而它的舌头伸出后约有半个身子长，有时相当于体长。蜥蜴静静地呆在树枝上，两只眼睛不住地向各个方向扫视，视野很宽。昆虫出现时，它可以测出是否在有效的射程内，一旦测出是威力所及距离，就迅速将长舌从口腔中弹出去，用粘液粘住昆虫。命中率之高，令人瞠目。

　　蛇的舌头是分叉的，它下颚前端正中有一缺口，在闭口时也能将舌头伸出。它的舌能敏锐地感觉到周围物体移动时所形成的空气压力，也能感受周围空气中化学物质的刺激，并通过舌头探索周围的物体和辨别方位。

　　啄木鸟被人誉为“森林医生”。它每天不停地用长锥状的喙在树上敲打，发现害虫，就伸出特别细长的舌，用前端逆钩将隐藏很深的害虫钩出来，美餐一顿。

　　哺乳动物是高等的脊椎动物，舌头也很发达，在口腔内能灵活地活动。草食动物如鹿、牛等的舌头能自如地将草料卷入口中，舌是它的取食器官。肉食动物虎、狮子等用舌头将水舀入口中。狗在炎热的夏季或剧烈奔跑以后，往往把长长的舌头伸出口外，用舌头散发体内的热量。有时它也用舌头舔身上的伤口，因为唾液中有促进伤口愈合的物质。猫舌头的表面很粗糙，有许多向着舌根生长的肉刺，适于舔食附在骨上的肉。

四年级动物作文 篇5

　　我家有一只小狗，是别人送给我的，我给它取名叫“凯迪”。

　　凯迪快五个月了，它身子瘦瘦的，毛是棕色的，卷卷的，像刚烫过似的，不过，它这身卷毛可是天生的。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠，总是机灵地观察着周围的动静。它的牙齿尖尖的，看上去十分尖锐，仿佛再硬的骨头都能咬断。它害怕的时候会瑟瑟发抖，高兴的时候会冲你摇尾巴，它的尾巴很蓬松，看上去像绽开的菊花，又像一个小绒球，摸上去软软的，真是可爱极了！

　　凯迪一向喜欢跟人在一起，它住在舒适的沙发上，它的家被我收拾得可舒服了，我在沙发上铺了两个垫子，它喜欢极了，总是躺在里面呼呼大睡。

　　凯迪喜欢玩儿一个里面装着铃铛的小球，总是咬着它满屋子跑来跑去，发出“叮铃叮铃”的响声，直到玩儿尽兴了，才肯放下。

　　凯迪吃饭的样子逗极了，每次只要我一拿出狗粮，它就会寸步不离地跟着我。我故意快走，它会急得“汪汪”叫两声。我把狗粮轻轻往前一扔，它立刻跑上前去，把狗粮接住，不一会儿，就把狗粮吃完了，又蹲在地上，可怜巴巴地望着我，真是个贪吃鬼呀！

　　凯迪吃饱喝足后，就趴在床上一动不动的，像一个棕色的毛球，身子紧紧地蜷缩在一起，不一会儿就会进入梦乡，时不时还会“哼哼”两声，似乎在做着什么美梦呢！它很胆小，一有风吹草动，它就会惊慌不已，躲在一个角落里迟迟不肯出来呢！

　　我喜欢凯迪，它给我的童年带来了快乐！

　　安老师说：小作者将小狗的外形写得很细致，一个可爱、机灵的小狗的形象跃然纸上，对它吃饭的样子描写生动，让人仿佛能看到小狗那可怜巴巴的眼神。希望你一直都能这样细心。

四年级动物作文 篇6

　　暑假的时候，妈妈带着我和姐姐去了温州动物园。

　　来到动物园后，我们买了票进去后，印入我眼帘的是桂花山。我们往右走来到了天鹅湖，在天鹅湖中我们看到了几只大天鹅。接着我们来到了鸟苑，在鸟苑里有八哥、火烈鸟、黑天鹅、丹顶鹤、白枕鹤等。我们继续走，来到了孔雀苑，在孔雀苑里我们看到了美丽的孔雀。

　　从孔雀苑出来后，我们就来到了附近的猴山。进去后看见里面有许许多多的猴子。这里的猴子个个都武艺高强。哇！那个猴子太厉害了。在栏杆上来了个倒挂金钩。另一只在学习武术，一连来了五个空翻，我们立刻叫起了好。

　　我还看见有一只猴子离我很近，我就拿出了一根香蕉给它吃，它拿起香蕉先用嘴咬了一口，然后用手把皮扒掉就吃了起来。

　　接下来我们去了对面的鳄鱼馆。一进到鳄鱼馆我就发现里面有十几只鳄鱼。有的在水里游泳，有的在岸上晒太阳。它们的很厚不管怎么撕咬，鳄鱼还是一点感觉都没有，好像它们穿上了坚硬无比的铠甲。

　　从鳄鱼馆出来，我们去看了亚洲象。我看见了庞大的大象，我们给它什么它就吃什么，还用鼻子向我们鞠躬道谢呢。后来我们看了鸵鸟、蓝孔雀、河马、长颈鹿、东北虎、非洲狮、梅花鹿等。看完这些圈养的动物们，我想让人们放了这些动物，重新让这些动物回归大自然。我也想让人类不要伤害动物，让它们自由自在地生活。

　　我们该走了，有点舍不得这些动物朋友们。我只能恋恋不舍的望着它们，然后返回到家。

四年级动物作文 篇7

　　一天，小猪、小狗、小免一起去森林探险。

　　它们分别带了食物、水、大刀、宝剑、盾牌。它们走呀走呀，看见一只小狐狸很饿，就把一块小面包送给了小狐狸，它们对小狐狸说：“你想跟我们去探险吗？”小狐狸兴奋地说：“好呀！我正想练练武力呢！”就这样小狐狸就跟着它们一起去探险。

　　它们走啊走啊，忽然，它们看见了一只小猴很渴，就把它们的水分了一半给小猴。它们又问小猴：“你想跟我们去探险吗？”小猴高兴的说：“好呀，好呀！我正想练练我的灵活性呢！”说着他们就又上路了。

　　它们继续前行，在路边又看到一个山洞。山洞顶上写着骷髅洞，把它们吓一跳，它们挠着脑袋想，里面不会都是骷髅吧。它们边走边听里面有没有动静，就这样他们慢手慢脚得走进了洞里。让他们果然发现里面有许多的骷髅人。它们就大声的喊到：“怪兽快滚出来吧。”话还没说完，就看到凶猛的怪兽朝他们飞奔过来，并威胁他们说：“不知天高地厚的家伙，想跟我们对战吗？”而小动物们也鼓足勇气和怪兽对决。它们拿出来自己的武器，和怪兽开始了生死博斗，它们打得很激烈……

　　最后那可恶的怪兽被打败了，小动物们从此过上了安定、快乐的日子，这些勇士们还得到了动物国王的奖励。

四年级动物作文 篇8

　　寒假里的一天，我和爸爸到三亚海月广场的海里游泳。游着游着，忽然，脚下踩到一个硬东西，拿起来一看，原来是只寄居蟹。我们很兴奋，一共抓了10只寄居蟹，拿回家装在铁盘子了，放上海水养着。

　　寄居蟹有大有小，但他们都是一只螯大，一只螯小。而且，一些个头小的寄居蟹都喜欢爬到个头大的寄居蟹壳上，似乎把那些大寄居蟹壳当做“卧床”了。

　　突然，我耳边传来了叮叮当当的声音，原来两只寄居蟹在向对方“下战书”。一只寄居蟹挥动着大螯，似乎在说：“你过来！”另一只寄居蟹撞击着盘壁，也在说：“你过来！”双方僵持不下。后来，撞击盘壁的寄居蟹实在忍不住，身体一转爬了过去，另一只寄居蟹也冲上去，它俩打了起来。打着打着，那只撞击盘壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

　　观察，可以让人获取知识，可以让人了解自然。

四年级动物作文 篇9

　　当我们一提到鸡，许多人就会想到早上喔喔叫的公鸡、下蛋的母鸡和毛茸茸的小鸡。我家养了两只小鸡，这不，说出来给你听听。

　　我家的院子里养了两只可爱的小鸡，一只叫可可，一只叫叽叽。它们成天蹦蹦跳跳地，真是可爱。

　　它们吃饭的时候可真好看。我刚把一些米撒在地上，它们就冲过来啄米了。只见它们啄啄这粒米，又啄啄那粒米，好像在品尝米的味道。可可啄了一粒米后，又吐掉了，好像觉得这粒米不好吃似的。

　　吃饱了米后，它们便大摇大摆地走起路来。它们走路的样子很有趣，好像整个世界都是属于它们似的。下午，我们一回来，就发现它们溜走了。有的时候，它们还会一个白天都不回来呢！

　　它们高兴的时候，能比谁都温柔可亲，两个眼睛盯着你，一动不动。或者会爬上你的脚，叽叽地叫着。但是，如果它们不高兴，不管你怎么叫唤，它们都不会理你。

　　有一天，我想做一个实验：把它们饿上一天，然后找一条小虫子给它们，看谁能抢到。于是，我做好一切准备后，就隔壁观火了。战斗开始了，叽叽最爱吃虫子，一看见有虫子便冲过来啄。可可也毫不相让，也飞奔过来。结果两个人的嘴撞到了一起，虫子却跑到一边去了。但最后，由于可可是叽叽的哥哥，动作更快，所以虫子被可可吃掉了。叽叽就只能在原处发呆。我以为叽叽生气了，所以就又给了一天虫子给叽叽吃。我看它们的肚子都有些饿扁了，所以又撒了一把米给它们吃，心想：“真是两个可爱的淘气包！”

　　现在叽叽有半岁了，而可可快一岁了。我想：“以后，可可长大了变成公鸡，叽叽长大了变成母鸡。它们共同繁殖后代，是多么地幸福啊！”

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