幼儿童谣顺口溜是什么?

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儿歌童谣顺口溜是什么?~

儿歌童谣顺口溜是针对于孩子所设计的口语化的有节奏感的诗歌,儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化,有节奏感,反复吟诵儿歌,能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物,并能培养他们语言的连贯力和表达力,而且还能训练和发展他们的思维,让他们大脑更加灵活。

常见儿歌童谣顺口溜:
1、小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
2、一二三四五,上山打老虎,老虎没打到,打到小松鼠,松鼠有几只,我们数一数,数来又数去,一二三四五。
3、小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,喵喵喵,猫来了,叽哩骨碌滚下来。
4、 小月亮,高又高,窗户外面静悄悄,我要做个好宝宝,轻轻上床去睡觉。
5、摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝,然后给我一块糕。
6、一二三,爬上山;四五六,翻跟头;七八九,拍皮球;伸出两只手,十个好朋友!
7、一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。
8、张老六、李老六,两个老六去买肉,买了六斤六两六块肉。
9、拉大锯,扯大锯,外婆家,唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝宝,也要去。

童谣是为儿童作的短诗,儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,顺口溜是民间流行的一种汉语口头韵文,句子长短不齐,纯用口语,念起来很顺口。
一、儿歌
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌中既有民间流传的童话,也有作家创作的新儿歌。
内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱。
二、童谣
童谣是指在儿童中流行的歌谣。是由一代代人口耳相传的,在儿童口中传唱的,带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐、形式简短的,读来朗明上口的歌谣。
好的歌谣,不仅是婴幼儿学习口头语言的工具还能给婴幼儿带来一种乐趣和享受,帮助婴幼儿在快乐中成长,并且可以成为长辈们启迪教育下一代很好的内容。
三、顺口溜
顺口溜是民间流行的一种口头韵文,句子长短不等。这种语言现象在中国非常盛行。无论是领导干部还是普通群众,许多人都能随口来上几句。

儿歌童谣顺口溜的特点
1、内容浅量、思想单纯。内容十分显浅,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。
2、篇幅简短、结构单一。篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂。
3、生动活泼的语言可以引起要幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
以上内容参考:儿歌(具有民歌风味的简短诗歌) - 百度百科
顺口溜 - 百度百科
童谣(词语概念) - 百度百科

1、皮鞋蒲鞋

一只皮鞋,一只蒲鞋。皮鞋补蒲鞋,

蒲鞋补皮鞋。皮鞋蒲鞋,蒲鞋皮鞋。

庙外一只白鼻猫,庙外一只白鼻猫,庙外一只鼻白猫。

庙外只白鼻猫碰到庙里只鼻白猫,

“别别白白”一阵咬。

是庙里只鼻白猫咬伤庙外只白鼻猫,

还是庙外只白鼻猫咬伤庙里只鼻白猫?

2、吃菱角

吃菱角,剥菱壳,菱壳丢在北壁角。

不吃菱角不剥壳,菱壳不丢北壁角。

3、看姥姥

有个小孩叫巧巧,巧巧哥哥叫摇摇。

摇摇划船带巧巧,巧巧要去看姥姥。

姥姥站在桥头笑,欢迎巧巧和摇摇。

娃娃和妈妈

娃娃画画,妈妈绣花。娃娃画绣花的妈妈,

妈妈绣画画的娃娃。

4、一支山歌乱说多

一支山歌山乱说多,油煎豆腐骨头多,

太湖当中挑野菜,大尖顶上摸田螺,

摸个田螺笆斗大,摆了摇篮里骗外婆。

5、泡泡

宝宝吹泡泡,泡泡跑了,宝宝追泡泡,

泡泡爆了爆宝宝。

6、瓜棚挂瓜

风刮棚,棚碰瓜。风刮瓜,瓜碰棚。

瓜棚挂瓜,瓜挂瓜棚。




幼儿童谣顺口溜
数来又数去,一二三四五。小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,喵喵喵,猫来了,叽哩骨碌滚下来。一二三,爬上山;四五六,翻跟头;七八九,拍皮球;伸出两只手,十个好朋友!3岁前是宝宝语言发育的关键期,这个时间段经常给宝宝读一些顺口溜或者儿歌,可以让宝宝大脑跟聪明,而且更快地学说话哦。

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