师生共读《一只想飞的猫》第一期
①借助字典用拼音标注自己不认识的字， 扩大识字量 。
②读完一段内容需要完成以下目标：
用自己喜欢的方式 写一写收获 。注意：不一定是读后感，读到了什么就写什么，每个孩子都是独特的哈姆雷特。在 想一想 的同时，动手写作也可以提高 阅读理解能力 。
比如，用【关键字词】或【好词好句】写一段话。
或者【画一幅画】标注上读书内容，姓名和日期。
或者写(说)一下【故事情节】，也就是用自己的话说一下自己读到的故事。从起因、经过、结果方面说。
③读书小打卡：在【回民小学二2班师生共读苑】这个圈打卡。
这是一项简单而需要思考的作业，时间充裕就是希望家长不要“帮助”孩子写个“读后感”，而是让孩子自己思考，学会读书，不仅仅为了读而读。
2020.3.8读书内容
①用视频解读本书的插图，序言、1-4页内容、目录。
插图它是本书的一个浓缩，辅助低龄阶段的孩子读本书，有了插图，思考也更具想象力；序言高龄阶段孩子必看；1-4也主要解读阅读的方法及需要培养的阅读能力：a.了解故事情节，也就是说学会用自己的语言概述所读内容，从起因、经过和结果几个方面读。b.把握关键情节，学会抓重点内容，培养筛选信息的能力。c.了解人物，读完一段内容，了解人物性格并且做出评价。；每个孩子从小养成看目录的好习惯，目录告诉我们本书的编排顺序，它想一根线一样帮助我们了解这本书。
内容总结： 故事开始于一只调皮的猫从窗子跳进来，打破花盆，接着看见了两只可爱的蝴蝶在玩耍，花猫可以在一起玩，但是它却想着去抓蝴蝶，它抓蝴蝶未果，最后两只蝴蝶写写意意飞走了。它发疯地撞到向日葵和鸡冠花上，最后还撞倒了花圃里的花。这是淘气的猫！作为小学生，我们能不能在别的小朋友玩耍的时候去打扰戏弄他们呢？
想一想：
①这只猫说话的时候礼貌吗？
②这两只蝴蝶的关系好吗？
③我们和同学相处的时候应该向猫学习呢，还是像蝴蝶学习呢？
学生反馈：
2020.3.9读书内容：
【203-204页，还有205的第一自然段读完】
这两页的内容里，好词好句较多，值得深度。
想一想：
203页里①向日葵被猫撞了之后，她大大的脑袋晃来晃去，接着两只小草还有老头儿黄杨他们在讨论什么？
204页①“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！……”这一段里，猫说的话是真的吗？小孩子能不能像猫这样说话？
②小孩子做错不肯认账，不愿意认错√还是×呢？
③葡萄兄弟被吓成什么样子了？你能用有的……有的……还有的……说一句话吗？
④猫( )圆了眼睛，( )着气，( )着天空。
⑤喜鹊是勤奋的还是懒惰的了？
⑥喜鹊为什么是飞禽国里有名的建筑师？
⑦你喜欢猫还是喜鹊呢？为什么？
②为什么说向日葵是“油料作物姑娘”呢？
内容总结： 猫因为撞到花圃里，所以发生了一系列事，撞到了鸡冠花，葡萄兄弟还有勤奋的喜鹊，因为猫的蛮横和不讲礼貌，大家都不喜欢它。我们应该向谁学习呢？
2020.3.10读书内容：205-206页
内容总结： 今天的内容先讲了猫做“老虎吃蝴蝶梦”其实这正是它狂妄自大的体现，并且满嘴说着自负的话语接着写它大白天睡懒觉，睡醒后还不忘搞笑地自唱一番：声称自己是“天下大好佬、猫大王”。
想一想：
①猫做了一个什么梦，用最简单的话说一下。
②小学生白天应该( )
A.睡懒觉 B.学习 C.玩手机
③猫唱的那首不成强调的歌里面唱的是真的吗？为什么？
学生反馈：
2020.3.11读书内容：
【207-208还有209页的1-4自然段】
内容总结： 今天的内容讲述的是鸭子和猫的对话，热情的鸭子因为猫的举止有些生气了。猫还不想打扫卫生，不爱劳动，又懒又狡猾。
想一想：
①猫的那首歌唱的是谁？这样礼貌吗？
②208页鸭子说猫像山村上的二流子成天吃吃、玩玩、调皮、捣蛋……
③劳动是光荣的还是不光荣的？我们应该做个懒孩子还是勤劳的孩子。
④公共的事情大家干；朋友的事情帮着干。这句话和下面哪句话意思相近：
A.事不关己高高挂起
B.团结互助和睦相处
学生反馈：
2020.3.13读书内容：
【209页的第5自然段到212页1-5自然段】
内容总结：
鸭子和猫的对话里透露出猫的不礼貌和鸭子的的热心爽快。公鸡鸭子和鹅商量“卫生大扫除”的事情，他们为了让鸡小妹好好休息，最后决定规劝猫“有福共享，有事共干。”不知道猫是怎么说的呢？去了没有呀？详情见后面的内容哟！
想一想：
鸡小妹是怎么感冒的呢？
学生反馈：
2020.3.14读书内容： 【212第6自然段~221第2段】
内容总结： 这一部分的篇幅比较长，主要讲了鹅、鸭子、公鸡一起去规劝猫大扫除，猫不但不去还又说了一番大话：说自己是歌唱家、是渔业家会钓鱼，说自己是赛跑健将，最后被枝头的小麻雀看穿了，其实它钓的不是鱼并且尾巴被咬伤的事。但这只虚荣的猫又是怎么说怎么做的呢？我们后面会接着学习到的。
2020.3.15读书内容： 【221第3段~230】
内容总结： 猫为了逃避它的尾巴被乌鱼咬的事实，打算带大家上喜鹊家去从而让大家淡忘事实。喜鹊讲了一个关于猫的故事，讲得让它灰溜溜地离开，猫还是不死心，不悔改，恼羞成怒地飞结果摔得很惨。读完这章我们应该做一个诚实、谦虚、实事求是的孩子。本不会飞的猫就应该好好学习和大家和睦相处，这样才是一只可爱懂事招人爱的猫。
想一想： ①223页喜鹊是怎么描写猫的？
②227页当小麻雀飞翔的时候大家怎么评价它的？
作业： 仿照书的第3页的彩色插图自己想象一下画一幅图。画《一只想飞的猫》里面你喜欢的动物或者不喜欢的动物，并且写出原因。画到A4纸上，全部发群里。最迟明天下午5点发到群中。
2020.3.17读书内容：
①第一章《波罗乔少爷》中的《时钟的叹息》
②读熟《2 找春天》以上内容全【打卡】(视频，录音，图片都可以。)
【内容总结】——时钟的叹息
有一个已经叹息了十二年九个月十四天的时钟，它眼巴巴地望着波罗乔少爷睡觉，它无论它发出什么声音，波罗乔都是“呼噜呼噜”。知道下午五点的时候时钟说真的有新的事情发生了，可是真的？我们后面再读，到底发生什么了呢？
【想一想】
1.波罗乔少爷的生命里没有什么？
2.时钟为什么叹息？
3.你喜欢今天读到的波罗乔少爷吗？为什么？
2020.3.18读书内容：
第一章《波罗乔少爷》中的《鞋子的跳舞》7-13页的第一自然段。
总结 ：今天读的内容篇幅比较长，集中描写鞋子跳舞唤波罗乔少爷。
想一想： 1.鞋子们都跳了什么舞？
2.是什么方法唤醒了波罗乔少爷？
小打卡反馈：
2020.3.19读书内容： 第一章下《袜子的晦气》13-17页
内容总结： 今天的内容讲的是少爷醒后吐痰、骂时钟、骂黑皮鞋、骂白拖鞋，最后踏着袜子走路，白袜子变成了“灰姑娘”
想一想：
1.波罗乔少爷醒后的干的四件事分别是什么？
2.袜子被少爷压迫走路，它的心情是怎么样的？
3.我们每天起床后应该向波罗乔少爷学习吗？
优秀打卡展示：
2020.3.20读书内容： 第一章下《牙刷的倒霉》17-21页
内容总结：波罗乔少爷七天没有刷牙，这次刷出血来就怪牙刷，认为是牙刷的恶作剧，还说了很多无理取闹的话语。最后可怜的牙刷被扔在角落，跌断了仅有的一条腿。这跛腿上一直烙印着一个残暴少爷的印记。
【想一想】
①为什么波罗乔少爷刷完牙吐出来的是一口污血？
②牙刷倒什么霉了？
③读了这篇文章，你想让你的牙刷喜欢你还是不喜欢你？想让他倒霉还是不倒霉呢？
2020.3.20背诵《赋得古原草送别》
优秀打卡展示：
2020.3.21读书内容： 第一章里的《毛巾的死刑》21-25页
内容总结： 不爱干净的波罗乔少爷三个多月才洗一次脸，他迁怒毛巾没有揩干净自己的脸，恼羞成怒地把毛巾撕了，还说得那么滑稽……
想一想：
1.波罗乔少爷的脸天生那么黑吗？
2.波罗乔少爷为什么判毛巾死刑？
3.没擦干净少爷的脸是毛巾的错吗？为什么？
4.读了这篇文章，你打算怎么对待自己的毛巾。
【可以在读完之后附带回答上以上4个问题】。
优秀打卡：
2020.3.22读书内容： 第一章下的《水瓶的怒气》25-30页，牙刷和毛巾对于少爷的对待都是逆来顺受，只有水平敢和他对话，敢于和他抗争。
想一想： 你觉得保温瓶勇敢吗？为什么？
打卡展示：
2020.3.23读书内容：
读《开满鲜花的小路》。
第一章下的《痰盂的失望》30-34页，痰盂本来就是装痰的，可波罗乔少爷偏偏要吐到别的地方去。
想一想： 1.少爷分别把痰吐在了哪里？
2.家长辅助查找一首关于“不能随地吐痰”的儿歌，让孩子背会发群里。
打卡展示：
2020.3.24读书内容： 《邓小平爷爷植树》
第一章下的《书包的绰号》34-40
想一想： 读完这篇文章，你打算怎么对待自己的书包？
打卡展示：
2020.3.25读书内容 《雷锋在哪里》
第一章下的《手杖的顽皮》40-45页。手杖“投其所好”他知道少爷喜欢野外自然，就主动提出做少爷的游伴，少爷“一动脑筋，一有思想”手杖就被挂在了鸟巢的树枝说，他假装喊救命，继而，少爷的头被鸟蛋砸，安慰少爷并且让他复仇：少爷被摔跌；手杖又让少爷复仇，他的头颅被击；手杖还让他誓死复仇，少爷选择回家，被拒进门，还是手杖顽皮，说大家用一首《欢迎歌》迎接少爷回家。你们觉得手杖聪明吗它顽皮吗？
想一想： 你认为手杖是什么样的？
优秀打卡展示：
2020.3.26读书内容： 《千人糕》
第一章下的《眼镜的淘气》和《结尾》
波罗乔少爷视力正常，可他偏偏就要戴上一副眼镜。就是这副神奇的眼镜，让他看到了自己过去的种种恶习，让少爷认识到了自己。最后，我们希望波罗乔少爷成为一个有用的人。
想一想：
1.这部电影都演了什么？简单概述。
2.我们希望波罗乔少爷成为什么样的人？
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