人教版高中物理选修3-3分子动理论知识点

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　　分子动理论是物理选修3-3课本的内容，高中生要重点关注其中的知识点。下面我给大家带来高中物理选修3-3分子动理论知识点，希望对你有帮助。

　　高中物理选修3-3分子动理论知识点

　　1、物质是由大量分子组成的

　　(1)单分子油膜法测量分子直径

　　(2)对微观量的估算

　　①分子的两种模型：球形和立方体(固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体)

　　②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量

　　Ⅰ.微观量：分子体积V0、分子直径d、分子质量m0.

　　Ⅱ.宏观量：物体的体积V、摩尔体积Vm，物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ.

　　特别提醒：

　　2、分子永不停息的做无规则的热运动(布朗运动 扩散现象)

　　(1)扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有空隙，温度越高扩散越快。可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间。

　　(2)布朗运动：它是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。

　　①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动;颗粒越小，布朗运动越明显;温度越高，布朗运动越明显。

　　②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

　　③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

　　(3)热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。

　　3、分子间的相互作用力

　　(1)分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。

　　(2)分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小，随分子间距离的减小而增大。但总是斥力变化得较快。

　　(3)图像：

　　理解+记忆：

　　4、温度

　　宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学温度与摄氏温度的关系：

　　5、内能

　　①分子势能

　　分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。

　　②物体的内能

　　物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。(理想气体的内能只取决于温度)

　　③改变内能的方式：做功与热传递都使物体的内能改变

　　特别提醒：

　　(1)物体的体积越大，分子势能不一定就越大，如0 ℃的水结成0 ℃的冰后体积变大，但分子势能却减小了。

　　(2)理想气体分子间相互作用力为零，故分子势能忽略不计，一定质量的理想气体内能只与温度有关。

　　(3)内能都是对宏观物体而言的,不存在某个分子的内能的说法，由物体内部状态决定。

　　高中物理选修3-3知识点

　　理想气体

　　宏观上：严格遵守三个实验定律的气体，实际气体在常温常压下(压强不太大、温度不太低)实验气体可以看成理想气体

　　微观上：理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间.故一定质量的理想气体的内能只与温度有关，与体积无关(即理想气体的内能只看所用分子动能，没有分子势能)

　　气体压强的微观解释

　　大量分子频繁的撞击器壁的结果

　　影响气体压强的因素：

　　①气体的平均分子动能(宏观上即：温度)

　　②分子的密集程度即单位体积内的分子数(宏观上即：体积)

　　高中物理选修3-3重要知识点

　　分子热运动速率的统计分布规律

　　(1)气体分子间距较大，分子力可以忽略，因此分子间除碰撞外不受其他力的作用，故气体能充满它能达到的整个空间。

　　(2)分子做无规则的运动，速率有大有小，且时而变化，大量分子的速率按“中间多，两头少”的规律分布。

　　(3)温度升高时，速率小的分子数减少,速率大的分子数增加，分子的平均速率将增大(并不是每个分子的速率都增大)，但速率分布规律不变。

　　单晶体多晶体

　　如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)。

　　如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

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