宝宝看图讲故事（二、海上游记）
一家人开车来到海边，爸爸看见海边停着一艘船，就上了船。一看，船好好的，就喊妈妈、哥哥和妹妹一起上船。爸爸用手一按开关，船就开动了。很快他们来到大海中间，几只海鸥围着船转来转去，很有意思。
突然，爸爸指着海面说：“看，那里有条鱼再朝我们摇尾巴呢！”妹妹大声地说：“我知道，那是小丑鱼，他跟我们打招呼呢。”爸爸说：“原来是小丑鱼呀，真可爱！”妈妈说：“他一定是饿了，想向我们要点吃的。”哥哥说：“他也许游累了，想要我们给他一个游泳圈。”妹妹说：“也许他遇到了难处，想要我的魔法宝石。”
爸爸笑着说：“可是我们的东西都留在了车里，车子在海边停着呢，怎么办？”妈妈说：“我们赶紧回去取，很快就能回来。”
于是，爸爸又驾驶着船回到岸边，妈妈负责回车上取东西。很快，妈妈取来了吃的、游泳圈，还有妹妹的魔法宝石。他们又重新回到遇到小丑鱼的地方。
可是，小丑鱼不见了。妹妹说：“他一定遇到危险了，我们快去救他吧！”爸爸说：“可是，我们没有潜水艇怎么去海底找小丑鱼呢？”妹妹说：“我有魔法宝石呀。”她拿出宝石，喊：“巴啦啦小魔仙变。”妹妹变成了漂亮的小魔仙，又用小魔仙的魔杖把船变成了潜水艇。
爸爸驾驶着潜水艇，“嗖”的一下，钻到了海底。远远地就听见小丑鱼喊“救命”的声音，爸爸顺着声音找到小丑鱼，小丑鱼正在被一只大鲨鱼追赶，眼看着就要落在鲨鱼的嘴里。
妹妹拿出魔法棒，大喊：“巴啦啦小魔仙，打倒大鲨鱼。”大鲨鱼一下子摔倒了，小丑鱼赶紧游到潜水艇后面。爸爸又用潜水艇使劲地撞了一下大鲨鱼，鲨鱼被撞得晕头转向，牙齿都掉了。这回，再也咬不了人了。
小丑鱼可高兴了，连连道谢。妈妈把好吃的送给小丑鱼，哥哥把游泳圈送给他，妹妹把最喜欢的宝石也送给了他。小丑鱼高兴得直摇尾巴。
告别了小丑鱼，他们驾驶着潜水艇回到岸边。一家人可开心了。
看图讲故事升一年级
小明听得很认真，就连旁边的小熊和玩具车，也被他们的故事吸引了过来，加入了他们的行列。姐姐还告诉了小明一些道理，做一名男子汉要坚强，不要遇到一点小事就哭泣。讲着讲着，不知不觉，月亮姐姐和星星弟弟都出来了。 小明和姐姐说着笑着一起手拉手的回家了。2. 一年级语文看图讲故事，妈妈你看怎...
皇家珍宝馆张芳硕馆长看图说宝:雌雄鸳鸯宝剑
雌雄宝剑收藏于皇家珍宝馆 楚惠王（公元前432年到488年），芈姓，熊氏，名章。楚昭王之子，母亲月姬（越王勾践之女），楚国国君。先后评定白公胜之乱，出兵灭亡陈国、蔡国、杞国。将楚国领土扩至东海、淮海、泗水一带，成为一方强霸。雌雄鸳鸯宝剑演绎了历史上多少美女嫁英雄，英雄爱美人的传奇故事。由...
看图故事作文
其次,把人的生活与童话世界沟通起来,合理地想象:画面反映的类似于我们人类的什么样的生活或故事想说明什么道理。这样就能看明白这几幅画在描绘一件什么样的童话故事了。 看图作文,篇故事,急急急急! 生活中的传统文化抄有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等。 我们中国人最为重视的一个传统节日...对,是春节。
小班教案
1、能根据图片讲述故事的大意。 2、运用幽默的语气和象声词表现猴子与爷爷之间的对话。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动重难点: 活动重点:能砍图讲述故事大意 活动难点:能学习运用各种语气进行对话表演 活动准备...
《大、小伞》小班语言教案
活动二：看图讲故事 1.引导幼儿观察图一，问：①图上有谁？②它的手上拿着什么？小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。2.引导幼儿观察图二，问：①兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢？②这样可以吗？为什么？③怎么办？你们有什么好办法？请说说。小结：兔妈妈撑着小伞，...
唤出一家人看图讲故事写作文
1. 二年级看图写话一家人围在一起吃饭会发生怎样的故事 在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心；爸爸和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓；小妹高兴地不知所措；妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，...
教宝宝看图编故事,会有什么意义?
看图讲故事时，用语言引导孩子沿着一定的思路讲故事，掌握层次，把握重点。首先说明故事发生的时间和地点，然后描述人物(穿着衣服)和他们的活动。在叙述中使用连贯的语言，从而提高儿童的语言表达水平。应该问五六岁的孩子一些比较难的问题，也就是只有经过仔细阅读和思考才能回答的问题。看图帮助孩子掌握如何...
《猴子学样》幼儿园大班教案
准备一些有画面的小故事,让幼儿看图讲故事。 教学反思 这是一个很有趣味的漫画故事,《猴子学样》中老爷爷和猴子之间的'动作变化很快就能吸引住孩子的兴趣,提高孩子观察能力和口语表达能力,同时教育他们遇事要多动脑筋,多想办法。 《猴子学样》幼儿园大班教案2 活动目标: 1、感受音乐所表达的欢乐的情绪,乐意模...
2岁宝宝语言大“爆发”,句子、词语说个不停,爸爸分享3点心得
又比如《看图讲故事》，看到一个画面， 我们要把这个画面简单地给孩子描述一遍。接着再鼓励他用自己的话说出来， 说错了也没关系，主要是让他多说。书中都是孩子感兴趣的画面，像美丽的风景，可爱的动物，熟悉的人和物等，这能激发孩子的兴趣。并且他会将自己带其中，去体验这些情景。0-3岁是孩子...
宝宝练习看图说话有哪些好处
边看边讲，虽然语言表达还不太准确，但经过大人的引导后，就能讲出一个完整的小故事。有的家长还把孩子讲的故事录下来发给我们，为孩子口语表达能力的提高而感到欣喜。所以，我们也特别向广大家长提议，平时多和孩子做一些“看图说话”“看图讲故事”的活动。四、培养写作能力。看图说话其实也是口头作文。...
倚滕安曲： 宝宝在2〜3岁时,语言能力提高 很快,能看图讲一两句话,并能讲对名 称,比如“小狗跑了”、 “玩滑梯” 等;能正确使用形容词,比如“黑黑的 大笨熊”、“白白的小鸭子”、“快乐 的小朋友”等;还能讲一件衣服的名称 或颜色,以及其他物品的名称、用途、 颜色、特点;能背诵几首儿歌、唐诗、广告词,讲简单的故事;猜简单的谜语、学习自编谜语、玩“过家家”时说互相嘱咐的句子等.宝宝对句子的组织能力很强,能用语言表述自己心里的一些愿望,而且喜欢使用新学的字音,有时还会故意说一些不雅的话.
临河区18829468303： 学前教育用品 - ？
倚滕安曲： 刚开是就是去玩的,他所学到的不是书面的知识,主要是如何与小朋友交往,以及发现新事物开发孩子的兴趣,至于学习用品之类的占不做考虑.慢慢就会发现学习用品就是他的兴趣爱好所需要的物品. 仅代表个人意见,仅供参考.
临河区18829468303： 怎么给孩子读绘本 - ？
倚滕安曲： 孩子喜欢读绘本,这是一件好事.那绘本具体是指什么图书呢?绘本是指用图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,简单来说就是图画书.现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触,可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和...
临河区18829468303： 促进宝宝学说话的方法有哪些? ？
倚滕安曲： (1)听 即让宝宝听故事、念儿歌和说话.睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天的“必修课”.每个故事至少要讲1~2周;儿歌也要固定几首,短小易记.朗朗上口.经过多次重...
临河区18829468303： 带孩子看图讲故事游戏有什么好处? ？
倚滕安曲： 四看图讲故事游戏目的:(1)用重复的字和鲜艳的图片给孩子语言刺激
临河区18829468303： 哄他不管用打他不到半小时老毛病又犯了咋办?？
倚滕安曲： 你好,小孩子都是比较调皮叛逆的,这个时候要对孩子冷处理对孩子有耐心一点经常给孩子讲故事,讲道理来进行沟通,
临河区18829468303： 宝宝22周只会说爸爸妈妈爷爷简单的叫人,也不会说不要,不会表达不? ？
倚滕安曲： 宝宝2岁了,属于幼儿期.这个时期应重视与宝宝的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌等促进语言发育与大运动能力的发展.每个宝宝成长的环境都是不一样的,所以说话的早晚也会相对不同,有部分宝宝会说话比较迟缓,可能到两三岁才开始,只要宝宝的智力没有问题您就不用太过担心.建议家长可以多和孩子进行交流,多和同龄的孩子进行游戏,可以锻炼语言能力.
临河区18829468303： 请问我们应该怎样来培养她?专家你好:我女儿今年5岁半了,口头表达 ？
倚滕安曲： 5岁多的孩子可以继续你的故事编结尾了,按照孩子发展规律来说,应该是2-3岁看图说话;3-4复述故事;5岁的孩子可以续编结尾.你对孩子的要求有些高了,孩子天马行空地描述一件事情就很好.可以试试,给他讲一个故事,让他续编结尾.对孩子的要求不要过于高.你所说的不搭界,是不是就是孩子的现象,不要限制他的发展,引用 蝴蝶百合回复道:专家你好: 我女儿今年5岁半了,口头表达能力很欠缺,喜欢听故事,但是不喜欢讲故事,有时候一个故事让她复述一遍她也不肯,看图说话就更不用说.逻辑感不强,有时候讲一个故事会时间,空间颠倒,有时候会前面和后面的内容完全不搭界,请问我们应该怎样来培养她?
临河区18829468303： 哪些教育活动或过程是以培养幼儿想象力为目标的 - ？
倚滕安曲： 语言方面可以续编故事,看图说话 艺术方面可以是听故事绘画,意愿画,想象画.音乐方面可以说听音乐讲故事.
