中职学生和普高学生心理状况有什么不同？他们之间又有什么共同点？
中职生因为和普高升学的分数线和学生本身的素质不同，所以两者心理必然会有所不同。主要体现在以下几个方面：
第一，中职生存在较为明显的自卑情绪，而且是一种在极端自尊掩盖下的自卑。他们在某种程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很强，如果其他人瞧不起他，他就感到非常伤心和难过。
第二，学习动力严重不足。他们与普通高中生完全不一样，普通高中生的学习目标是升学，这种目标越清晰，给人带来的动力就越大。
第三，对自己的职业生涯感到迷茫。尽管职业学校也会对学生进行职业兴趣、职业潜质、职业生涯规划等方面的教育，但学生对自己究竟喜欢做什么、将来能做什么不清楚，对未来的目标很不明确。
我把中职生的心理状况归纳为三个词：无奈、无望、无助。即一年级刚进入职业学校时对现状感到无奈；二年级时想要改变自己，但觉得毫无希望；三年级就业时找不到理想的工作，又感到没有人能帮助他。换句话说，他们认为自己是“边缘人”，家长看不起他，他自己也看不起自己。
中职生和普高生他们具有这个年龄段的一些共同特征，如既有独立性又有依赖性，处于从儿童向成人的过渡期，情绪、情感容易动荡不安等。另外，中职学生较早地开始接触社会，生活圈子逐渐扩大，心理压力的来源也更加广泛。普通高中生的压力来源于高考，而职业学校学生的压力不仅来源于学业方面，还有对职业前途的担忧等，更容易产生心理行为问题，并可能在其走上社会后显现出一种消极影响。所以，中等职业学校要花更大的精力去关注和加强心理健康教育，加强学生的品德修养。
不同之处为：中职学生会有工作恐慌，很多人毕业后直接步入社会参加工作，太早面对社会心智上不成熟，容易被负面心理所影响；而普高学生就是学习恐慌，因为他们还要参加高考，同时过多的课业内容会造成他们极大的心里压力。共同点是：会有阶段性的焦虑，也会有对未来不确定的恐慌。
求“职校生不如普高生”的辩论词
相对普高生学习大部分时科学文化知识，在现实社会中没有直接的用处，但是就知识素养和广度来看，普高生占据绝对优势，而且这些知识往往可以长期运用到各个领域。从本身的综合素质来看，普高生多是在中考中相对职校生成绩优秀的学生，人生观价值观和自我控制，心里素质良好。从两者学习氛围看，普高生的学习氛围...
考入职高和普高的孩子,未来前景如何?
孩子初中毕业的家长们，都很纠结，孩子读职高还是普高的问题，其实在孩子的心里也矛盾着呢？究其升学与就业的情况来说，我从以下几个方面谈点我的看法。首先是两种选择培养目标不同。职高注重学生的职业技术的专业类发展，学会职业技术专业类的基础公共课外，是深入学习所选专业的技术发展，其毕业可直接...
职高和普高有什么区别,各自有什么优缺点???
（2）毕业后找工作，职高的学生有时候甚至比普高的学生还要吃香，因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。（2）、职业高中生具有自身的专业特长，职业高中生可塑性高。2、缺点：（1）学生数量萎缩。“普高和高校”的扩招导向使得普职比例呈“普增职减”之势，今后几年，职校招生数还会继续...
职高与普高哪个好
普高比职高更好。普高优势：1. 学术教育更为系统：普高侧重学术性教育，课程结构更为全面，可以为学生提供更为扎实的基础知识。学生在毕业后可以更加轻松地接受高等教育，进行更深入的学术研究。2. 更好的升学途径：普高学生主要目标通常是进入大学深造，相比职高，普高的毕业生拥有更多的升学选择和机会。
我想知道关于中职学生与普高学生的区别(更多的想知道中职学生的优势...
中职学生在校时接受的教育方式和教育内容有所不同，一个只注重文化知识，一个注重技能的培训。中职学生的优势在于一个就业形式，当他们毕业或工学交替（实习）的时候他们就可以接触到工业工厂的工作能力的磨炼，而普通高中只能等三年过后再去踏入社会或者考上大学再攻读。如果在只上到中职和普高中间择一的话...
职高和普高哪个更好?
普高更好一些。普高的学习环境比较好，基础设施齐全，能够很好满足学生的学习生活需求，同时普通高中学习气氛浓厚，学生在这里学习，更容易取得进步；而职高学生本身学习水平就差，因此校园学习气氛薄弱，不利于学生学习，另外学校在管理上比较松散，对学生的要求不高。一高考的意义 （1）高考不仅是一场考试，...
职高和普高有什么区别吗?
职高和普高对语数英的考试要求也基本相同。差异点：职高在语数英课程的教学内容上会更加注重实用性，会加入一些与专业相关的知识。职高在语数英课程的考试难度上会低于普高。职高在语数英课程的师资力量上可能会弱于普高。总体来说，职高和普高在语数英课程上还是有一定区别的。如果学生想在语数英方面...
在教育中,为什么现在职高学生嘲笑普高学生呢?
，绝对不在少数。还没有参加中考的学生们，绝对不要去相信什么职高多好多好，一定要努力上个普高，职高出来有出息的人是极少数，职高真正学习的人也很少，如果说你普高没考上，建议能复读就去复读一年，努力考个普高，现实社会中，看看你身边的人对于职高和普高的不同态度，别被网络骗了。
职业高中和普高有什么区别吗?
目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才，以弥补当前国内技术人才的严重缺乏。现在，国家正在强力提倡职业高中和职业型的大学。也就是说我国会有更多的专业技能型高中和大学，国家需要大量的具有一定专业技能型的高素质人才。二、职业高中和普通高中学生的发展趋势各有不同。现在是知识经济的时代，是...
心理健康知识 加强心理健康教育,促进职校学生的个性发展
一、职校教师应掌握学生的心理状况,找出学生的心理缺陷,改进教育方式,促进学生的心理健康发展 中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。而从实际情况看,随着普高热的升温,中职学校的社会地位日见低下,学习...
代骂沙棘： 1、社会价值观问题.由于社会的复杂性,中职生的审美观、价值观、认识、辨别事物规律的能力还不够成熟、全面,长期受社会上一些不良因素的影响,不能进行有效的甄别和抵制,加上社会对中职生的偏见和歧视,使得中职生出现了许多逆...
中卫市18031901152： 初中生的心理特点与中职生有何不同? - ？
代骂沙棘： 从中学生的角度来说,看待问题方法和视野都是有一定的限度的,做事方法只为了高兴,义气,然而作为中职生就不一样了,他们对社会的认识,比中学生更深刻,又进了一个台阶,视野放的远的,看待问题的态度要成熟的多,有了自己的规划和角度,找到了方向……
中卫市18031901152： 现代中职学生的心态如何调整 - ？
代骂沙棘： 现在大多数中职学生的情况 用一个次来形容 叛逆..这种心态太普遍了 他们缺少一种心灵的历练,不成熟,很多把自己父母的关心当作一种负担,当作一种束缚.. 然而这种心态最多一两年就会消失, 就这一两年我建议不易加强管教,任之即可,但是也要有一个度,可不能触及法规的事情 其他的一切皆可
中卫市18031901152： 高中学生的心理特点 - ？
代骂沙棘： 无聊,空虚,自信过渡,自卑过头.
中卫市18031901152： 职业院校学生常见心里问题有哪些 - ？
代骂沙棘： 1、环境适应问题.在大一新生中较为常见.2、学习问题.大学生常见的学习问题主要表现为:学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题,以及学习成绩差等等.大学期间,...
中卫市18031901152： 职校真的比高中差吗?? - ？
代骂沙棘： 个人之见: 这是一个没法比较的话题. 高中,接触的理论知识较多. 职校,接触的专技知识较多. 大体上是两种类别的,而且学校教学的方式方法,也决定了学生学到知识的多少. 学生的个人因素也大程度的决定着自己的修为修劣~ 高中是一个进阶层的,以后还有大学啦.等等的进级. 而职校.学会一技之长. so .. 个人认为,没法比较.
中卫市18031901152： 中职的问题学生与普通中学的问题学生有什么区别? - ？
代骂沙棘： 您好,我认为有几点:1、普通中学问题生成绩一般比中职的问题学生成绩好 (不过问题学生有的成绩很好,有的很差)2、一般中专管的比较松,所以打架几率会比普高要高.但是不能一概而论的!
中卫市18031901152： 职高和普高有什么不一样? - ？
代骂沙棘： 在高考这方面,职高和普高权利现在是一样的,谁都可以参加,参加哪科都行. 而在学习方面,职高较注重的是专业知识,普高较注重基础知识,因为职高的学习多数是面向社会工作,而普高则是面向全国高考. 因为这些年来职高由于学历低,很...
中卫市18031901152： 职业高中跟普通高中有什么不同 - ？
代骂沙棘： 职业高中是从高中开始分专业.普通高中则不分专业,职业高中的重点是培养中等专业技能的人才.现在我们国家的政策允许职业高中考相关的大学.不过那就要和你高中时学的专业相关了.普通高中则不然,到高考的时候会有很多的就业方向.但是,职业高中考大学现在看来是比较容易,因为现在很少有人认识到职业高中的重要性,其实在国外职业高中要比普通高中生源好的多.因为职业高中的学生要是考大学,那么专业技能会很高超!根据自己的爱好与自身的条件选择好.
中卫市18031901152： 中职学生与普高学生职业生涯规划有什么不同 - ？
代骂沙棘： 职高和普高如果参加高考,就是一样的,两种学历都是同等学历. 普通高等学校招生全国统一考试规定:凡报考“三校生”高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生.应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试(俗称“三校生”高考)或6月份举行的普通高考,两者只能择一,不能重复. 三校生即来自技校(技工学校)、中专(中等专业学校)或职高{职业高级中学/高级职业中学(简称职业高中)}的学生的统称.其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质氦福份凰莓好逢瞳抚困劳动者,在对学生进行高中程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育.
