女教师进行乡村支教当美术老师,美术老师在支教途中有哪些重要的作用?

作者&投稿:雍法 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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支教乡村美术教育在很大程度上能够补充农村贫困地区教学的空白。

随着全国一些地方开始开展优秀教师下乡,美术教师支教活动这一举措,对于农村学生的综合素质教育的发展起到了一个很重要的促进作用。尤其是艺术类教师下乡,促进了教育的发展方向。

一、乡村美术教育的现状

教师在支教中应该发挥自己在教育水平上的作用,首先应当分析所在学校美术教育方面的优势和劣势,做到心中有数,在教育平台上,我们要利用乡村周围的风景宜人以及开阔的校园和优势的写生环境来发展教育美术教育的优势,另一方面来弥补农村教育尤其是美术教育方面的劣势。乡村学校往往因为规模,小学生的数量比较少,老师大多数都会任教多个科目。美术实践和培训的机会比较少,专业能力比较弱,这些都需要我们支教老师做好到心中有数。

二、美术教育水平的不平衡

在中国的大部分农村,一般存在的工作环境比较差。城市的教师去到农村里边,会感觉到心理的贫富差距。有一些心理都不平衡,而且因为交通的不方便,信息比较之后在农村一般情况下都留不住优秀的教师,没有好的教师资源。所以农村的教育水平受到了很大的限制。农村的教育水平是城市的差距越来越大,也导致了教育水平的不平衡的发展。在这种情况下,作为一只叫老师,应该更能够很好的带领学生开拓视野,掌握更多的知识,接受更多,更全面的系统教育整体。提升学生的整体综合素质,减少农城乡的差距。也让农村的孩子理解美术,从而爱上美术,提升学生美术的修养。

三、美术教育工作的重要性

美术教育是我们国家培养社会主义全面发展的一个重要组成部分。小学美术课是在小学教育过程中但一个重要组成部分也是目前小学的一门基础课程,对于学生的审美起到了一个非常重要的教育作用,所以在教学过程中,美术的教育占有一定的地位,承担着不可或缺的教育作用。学生可以通过美术课的学习来提升对美的感知能力和鉴别能力以及创作能力。对于思想品德的建设会产生一个良好的作用。

总之,在支教过程中小学美术教育同其他专业的教育一样,也是一个非常重要的教育过程,它可以让农村的学生弥补他们教育中不足,扩大他们的视野,让他们在情感和思想的表达方面能够更好的表达自己的感情。注重培养学生的审美,感知,想象和表现等方面,注重培养学生的创新精神,能够减少城乡的差距,也能够通过传统的教学方法来提升农村学生的整体素质。所以说,教师在支教过程中已是有非常重要的作用的。



美术老师教学生画画可以激发他们的想象力、创造力。陈涛就是受他美术老师启发,从大山里走出来成了个画家。

不仅有利于提高自己的教学水平,还可以锻炼自己的意志,培养吃苦耐劳的精神,还可以体验不一样的生活,为乡村孩子送去知识与未来,点亮他们对学习的兴趣

美术老师在支教的过程中填补了乡村学校对美术这类科目的空白, 促进了美育的发展 ,并且可以提高学生的美术实践能力和鉴赏能力 ,还能够激发学生的创造力。

美术老师,在支教途中有着重大的作用,可以用画笔和照片 使孩子们领略他们没有看到过的外面的世界的风景,激励孩子们怀揣梦想,改善中国贫困地区的教育状况,培养教育人才,是很有意义的公益活动。


乡村支教的意义
加快了社会主义新农村建设。架起了城乡联系和沟通的桥梁,促使教师更新教育观念,深化教学内容方式,同时给学生带去了更多的知识和快乐,使年轻的教师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质,加强自身的师德建设,提高自己的综合素质。从这个意义上来说,乡村支教是一种责任,更是一种境界的体现。

教师下乡当第一书记回来上职称能算下乡支教经历吗
算的,支援教师到乡村学校支教经历,视同城市教师到农村教育工作经历,在职称评审时,对到乡村学校支教的予以倾斜。

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绥滨县18217497719: 学校开设了美术、音乐和体育三门课,王、李、张三位老师分别教其中一门课.王老师不是美术老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要用钢琴.请您猜一... -
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弋疤冻干:[答案] 由分析知:李老师是体育老师;王老师是音乐老师;陈老师是美术老师. 答:李老师教体育,王老师教音乐,陈老师教美术.

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弋疤冻干: 呵呵,我美术教育专业毕业都三年了,说实在的,这个专业就业很被动啊. 如今美术教师都饱和了,很难找到有编制的,如果是代课的话,除了基本工资就什么都没了,还可能随时下岗. 说去搞设计吧,工夫又没有设计专业的扎实(设计专业都有设计软件的课程,我上了四年也没上过一回设计软件的课,汗死,不知道别的学校是不是也这样.)

绥滨县18217497719: 在农村小学当老师,有哪些途径能或者其他方式到市里当老师,我是教美术的,大学毕业一年就考到这个偏远的 -
弋疤冻干: 当美术教师与所在的高校没有关系,只需要满足了以下条件,就可以报考美术教师,当然,必须有一定的美术功底才可以:学历要求 我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历.小学教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历...

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