社戏 练习题。急！！！
一、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。
其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。
二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?
此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。
所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，……
所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。
三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。
1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
(山为什么说“踊跃”？)
3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……
(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？)
此题意在让学生品味语言的深层含义。
1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。
2.以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。
3.“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。
此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。
由学生根据自己的见解回答。
不知道是不是这个哈，如果不是我在找找
《社戏》阅读题（一）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便重见月下的平桥内泊着一只白篷的 航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩 咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支 两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 飞一般径向赵庄前进了。 1．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此时‘我”有怎样的感受？ 舱中比较安全，这里写出小伙伴们对“我”的照顾，“我”此刻的心情是轻松偷快。 2．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？ “很重”是因为外祖母和母亲不答应让“我”和小伙伴们一起去看社戏，心情很沉重；双喜说服外祖母和母亲， “我”可以和他们一起去看‘社戏了，心里很高兴，所以“轻松”。 3．这句话中的“忽而”“也’“似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？ 副词，起修饰和限制作用，表现“我”心想事成时的愉快、兴奋，和内心的满足。 （二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴 藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经 去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便算 在眼前了。 4．用波浪线划出第 1 段中的比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物描写有什么作用？ 作者从视觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切心情。 5．第 1 段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词，“我”猜得对不对？去掉这些副词行不行？为什么？ 事实证明猜错了。去掉不行，因赵任只是依稀可见，听到的声音，看到的火光只能是猜测， 而且猜测的都与看戏有关，这就更能表达出“我”看戏的急切心情。 6.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也 沉静，然而又自失起来。”三句分别表现了我去看戏途中的什么的心理。 迫不及待、兴奋、喜悦 7．第 2 段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样的感受？ “沉静”“自失”。“我”当时的心情非常愉快，更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。 8.夏夜行船，月夜归航在写景叙事上都非常的精彩。夏夜行船通过那些角度来写景的？ 从视觉听觉嗅觉，有声有色地写出了江南水乡的美丽景色。 9．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的 夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境与第 1 段的有什么不同？ 指代宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第 2 段表达“我”被笛声、景色陶 醉的 轻松愉悦的心情 10．对于文章一句结尾应该怎样理解？ 其实那夜的戏，看得叫人“打哈欠”“破口喃喃骂”，那夜的豆，第二天吃起来也是在平常。所谓“那夜似的好 戏”“那夜似的好豆”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现 对人生理想境界的渴望和追求。
“我”觉得好的原因是“那夜似得好豆”和“那夜似的好戏”是童年那段天真烂漫自由快乐的生活的标志，更是说明甜蜜的童年记忆一直珍藏在我心里，本文真正的目的是为了表达作者对美好生活的向往。
1人好
双喜：聪明，反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断，细心的好孩子
阿发：厚道，善良……
六一公公：淳朴善良，厚道的乡民形象。
最后一个问题，我也没的想到……很不好意思啦~~~~~
因为“我和伙伴们一起，那种气氛使我觉得那样的好
1.双喜：聪明，机灵，善解人意，考虑周到，办事果断。
六一公公：热情好客，实事求是，淳朴
阿发：淳朴，好客，大公无私。
前三段介绍娘家，为下文做铺垫。
（不知道准不准确）
不好意思，只会解（2）
前三段是为后文做铺垫。
茅贝通脉：[答案] 体裁:小说 鲁迅 思想家,文学家,革命家 《彷徨》,《朝花西拾》 自失:忘了自己 踊跃:形容积极的样子. 朦胧:隐隐约约,若有若无. 欺生:(可能是欺负压迫)但我觉着是害怕陌生 生火:点火
小金县18877094401： 《社戏》(10 - 13)(22 - 21)段自拟5个题目.急~~~~~~~~~~~~~~~ - ？
茅贝通脉：[答案] 月下归航(10 - 13)(急切,兴奋) 深夜归航(22 - 23)(不舍,愉快,满足)
小金县18877094401： 关于《社戏》中“归航偷豆”部分的练习题 - ？
茅贝通脉：[答案] 社 戏 鲁 迅 预习提示: 1、查字典,读准字音,理解词义. 2、了解作家作品知识. 本文作者鲁迅,原名,字 ,人,文学... (3) 看社戏前遇到什么波折,后来如何解决? 4、研读课文: (1) 去赵庄看戏途中,课文从那几个方面描写夏夜行船的...
小金县18877094401： 《社戏》练习题 - ？
茅贝通脉： 阅读下文,完成5~9题. [甲]月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑...
小金县18877094401： 急求!!《社戏》阅读习题加答案.谢谢! - ？
茅贝通脉： 1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体...
小金县18877094401： 社戏 练习题.急!!! - ？
茅贝通脉： 我们老师是这样讲的,不对我也没办法…… “我”觉得好的原因是“那夜似得好豆”和“那夜似的好戏”是童年那段天真烂漫自由快乐的生活的标志,更是说明甜蜜的童年记忆一直珍藏在我心里,本文真正的目的是为了表达作者对美好生活的向往. 1人好 双喜:聪明,反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断,细心的好孩子 阿发:厚道,善良…… 六一公公:淳朴善良,厚道的乡民形象.最后一个问题,我也没的想到……很不好意思啦~~~~~
小金县18877094401： 阅读《社戏》,完成下列各题 ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大... - ？
茅贝通脉：[答案] (1)本题考查景物描写作用分析.C项有错,景物描写主要表现出“我”因能去看戏的兴奋与愉悦,并不是表现对江南农村自然景物的热爱. (2)本题考查标题的作用.D项有错,本文以“社戏”为题,是因为它是本文的...
小金县18877094401： 七年级下学期语文第十六课社戏研讨与练习 - ？
茅贝通脉： 我有全部的!1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.(山为什么说“踊跃”?)3.回望戏...
小金县18877094401： 社戏练习题及答案 - ？
茅贝通脉： 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情. 其实那夜的戏,看得叫...
小金县18877094401： 急急急!!!《社戏》的填空题？
茅贝通脉： 填空答案依次是: (1)摘豆、剥豆、煮豆、吃豆、双喜、阿发、桂生 (2)第一人称;“我”和农家朋友夜间看社戏; 掘蚯蚓、钓虾、放牛;真挚友好;乐土 (3)拔、点、磕、架 纯手打,望采纳!!!!!
