八年级数学、英语、物理、语文期末复习资料！

初二语文、数学、英语、物理总复习资料~

科学
初二物理 复习纲要
一、长度的测量
1、长度的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算
长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）
1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm
长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除
3、正确使用刻度尺
（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值
（2）使用时要注意
① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置
④ 读数时，视线应与尺面垂直
4、正确记录测量值
测量结果由数字和单位组成
（1） 只写数字而无单位的记录无意义
（2） 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位
5、误差
测量值与真实值之间的差异
误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的
减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差
6、特殊方法测量
（1）累积法
如测细金属丝直径或测张纸的厚度等
（2）卡尺法
（3）代替法
二、简单的运动
1、机械运动
物体位置的变化叫机械运动
一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的
2、参照物
研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物
（1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动
（2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同
3、相对静止
两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
4、匀速直线运动
快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动
匀速直线运动是最简单的机械运动。
5、速度
（1） 速度是表示物体运动快慢的物理量。
（2） 在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
（3） 速度公式：v= S t
（4） 速度的单位
国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h
6、平均速度
做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度
求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度
7、测平均速度
原理：v = s / t
测理工具：刻度尺、停表（或其它计时器）
三、声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间
2、声间的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声
（1）声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声
（2）声间在不同介质中传播速度不同
3、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
（1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2） 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
（3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运
4、音调
声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5、响度
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关
6、音色
不同发声体所发出的声音的品质叫音色
7、噪声及来源
从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9、噪声减弱的途径
可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
四、热现象
1、温度
物体的冷热程度叫温度
2、摄氏温度
把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3、温度计
（1） 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的
（2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
（3） 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值
使用温度计做到以下三点
① 温度计与待测物体充分接触
② 待示数稳定后再读数
③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触
4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

构 造 量程 分度值 用 法
体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ ① 离开人体读数
② 用前需甩
实验温度计 无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩
寒暑表 无 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热
物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热
6、熔点和凝固点
（1） 固体分晶体和非晶体两类
（2） 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点
凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点
同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同
7、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热
8、蒸发现象
（1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象
（2） 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢
9、沸腾现象
（1） 定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
（2） 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量
10、升化和凝化现象
（1） 物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华
（2） 日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）
11、升华吸热，凝华放热
五、光的反射
1、光源：能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折
3、光速
光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光线
光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

6、光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
7、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角
可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”
理解：
（1） 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头
（2） 发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中
（3） 反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度
8、两种反射现象
（1） 镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线
（2） 漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面镜对光的作用
（1）成像 （2）改变光的传播方向
11、平面镜成像的特点
（1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等
理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
12、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面镜的应用
（1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜
六、光的折射
1、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射
理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射
2、光的折射规律
光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
理解：折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透镜及分类
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚
凹透镜：边缘厚，中央薄
5、主光轴，光心、焦点、焦距
主光轴：通过两个球心的直线
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。如图

6、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用（如图）
凹透镜：对光起发散作用（如图）

7、凸透镜成像规律
物 距
（u） 成像
大小 像的
虚实 像物位置 像 距
( v ) 应 用
u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机
u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f
f 2f 幻灯机
u = f 不 成 像
u u 放大镜
凸透镜成像规律口决记忆法
口决一：
“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小”
口决二：
三物距、三界限，成像随着物距变；
物远实像小而近，物近实像大而远。
如果物放焦点内，正立放大虚像现；
幻灯放像像好大，物处一焦二焦间；
相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：
凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；
二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；
若是物放焦点内，像物同侧虚像大；
一条规律记在心，物近像远像变大。
8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
七、质量和密度
1、质量
（1） 定义：物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。
（2） 质量是物体的一种属性：
对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位
置，状态和温度的改变而改变。
（3）质量的单位及换算：
质量的主单位是千克(kg )。常用单位有吨（t ）、克（g）和毫克（mg）
1t 103 kg 103 g 103 mg
2、质量的测量
生活中称质量的工具是秤，在物理实验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平。
（1） 天平的使用方法：
① 把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处
② 调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡
③ 估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（2）使用天平的注意事项：
①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡
②被测物体的质量不能超过最大秤量
③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码
④ 保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。
（3） 天平的称量和感量：
每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量，也叫秤量。
感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。
3、密度
密度是物质的一种特性。
（1）定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。用字母“ρ”表示。
（2）密度的计算公式：
（3）单位：国际单位是kg/m3，实验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3
八、力
1、力的定义
（1） 定义：力是物体对物体的作用
（2） 说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括
2、力的概念的理解
（1） 发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用
（2） 当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
（3） 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
（4） 物体间力的作用是相互的。
① 施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。
② 施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了
3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
（1） 可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。
（2） 可使物体的形状与大小发生改变。
4、力的单位
国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
5、力的测量
（1） 工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤
（2） 弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长
6、弹簧秤的正确使用
（1） 观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上
（2） 读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面
7、力的三要素
力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果
8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来
9、力的图示的做图方法
（1） 画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。
（2） 确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。
（3） 确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。
（4） 画线段：从力的作用点起，按所定标度沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小
（5） 力的方向：在线段的末尾画上箭头，表示力的方向
（6） 将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近
10、力的示意图
某些情况下，只需要定性地描述物体的受力情况，不需要精确地表示出力的大小，则可以画力的示意图。
11、重力的概念
（1） 定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力
（2） 理解：①重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。
12、重力的三要素
（1） 大小：G = mg
（2） 方向：总是竖直向下（垂直水平面向下）
（3） 作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心
13、合力的概念
（1） 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力
（2） 理解：①合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。
14、力的合成
已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
（1）当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和；方向与两力的方向相同
数学表述：F合 =F1 + F2
（2）当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向
数学表述：F合 = F1 — F2 （其中：F1 > F2 ）

教版八年级上册物理复习提纲
1．声音的发生和传播
发生体在振动——实验；声音靠介质传播——介质：一切固液气；真空不能传声
声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度；声音速度随温度上升而上升
回声——回声所需时间和距离；应用（不太重要）
计算——和行程问题结合（不太重要）
2．音调、响度和音色（不太重要、但要记住钢尺的实验）
客观量——频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅
主观量——音调、响度（高低大小的含义）；影响响度的因素：振幅、距离、分散程度
音色——作用；音色由发声体本身决定
3．噪声的危害和控制（不太重要）
噪声——物理和生活中的噪声（物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音）；噪声等级：分贝（0dB-刚引起听觉）；减小噪声方法（声源处、传播过程中、人耳处）；四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染）
1．光源——火把、蜡烛、电灯…（月亮和行星不是光源、不太重要）
2．光的直线传播
光的直线传播——条件；可在真空中传播；现象（激光准直、影子、小孔成像、大树下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10^8m/s)
3．光的反射
反射定律——三线共面；分居两侧；角相等；光路可逆（注意叙述顺序要符合因果关系）
镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律
4．平面镜
平面镜成像——规律（等距、等大、正立、虚像）；能看见（看不见）像的范围；
5．作图——按有关定律做图
1．光的折射
折射——定义（……方向一般发生变化）；折射规律（三线共面、两侧、角不等；光路可逆；注意叙述顺序要符合因果关系）；现象解释（水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等）
2．光的传播综合问题
注意区分折射和反射光线；注意区分不同的影子和像
3．透镜
透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点（测量焦距的方法）
凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴）
透镜的原理——多个三棱镜组合；光线在透镜的两个表面发生折射
变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒问题
4．凸透镜成像
三条特殊光线（过光心－方向不变；平行于主光轴－过光心；过光心的光线－平行于主光轴）；像距／像的大小／虚实／正倒和物距的关系；像移动的快慢（依据：光路图）；实际应用
5.光的色散
透明物体的颜色是透过的色光决定的，不透明的是反射的色光决定的
1．温度计
温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程（体温计：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——体温计构造及使用（缩口部分；甩体温计的作用、原理；不甩的后果-只影响测低温）、温度计的使用（注意量程的选择）；校正温度计；读数（一般地，读数时不能离开物体）
温标——摄氏温标、热力学温标及换算；绝对零度；常见温度
2．物态变化
熔化和凝固——实验装置（水浴加热）；常见晶体、非晶体；熔点、凝固点；图象
汽化——蒸发；影响蒸发快慢的因素；沸腾实验装置；蒸发和沸腾的联系、区别（都是汽化；剧烈程度、发生条件等）；酒精灯的使用（不太重要）液化——两种途径（降温温度；压缩体积）
升华和凝华——实例
3．物态变化中的热量传递
吸热——固→液→气（即使温度不变也有热量的传递）；放热——气→液→固
4.现象解释——例：P3图0-3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸发和升华）、樟脑等；电冰箱原理；物态变化中的热量计算；注意名词的写法以及字母（t和T；℃和K）
第四章 电路
1．摩擦起电 两种电荷
静电——电荷种类的判断；验电器结构；电量（单位：库仑C）
；摩擦起电原因
2．电路相应概念
电流（及方向：正电荷移动方向）；电源；导体、绝缘体；串联、并联；电路中的自由电荷及运动方向；电路图；通路、断路及短路
1．物理量I定义、单位（单位符号）及含义、换算
电流表的使用方法（量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端）及其构造
✪很重要很重要：我总结的做题方法，比如：判断闭合S…开关，L..和L..串联或并联。就找一张纸把图用铅笔画下来闭合S开关，用笔沿着正极划到负极看是否符合要求。还有很多人认为华电路的题很难，其实你先判断用电器串联还是并联，把电路画出来，先不要画开关、电流表，之后按条件往电路上添开关和电流表(这些办法曾让我在考试中一个电路题也没错)新目标英语八年级上笔记
Review of Unit 1－6
I. language goals （语言目标）
1. Talk about how often you do things 谈论做事情的频率。
2. Talk about your health. Make suggestions.
谈论健康话题以及提出建议。
3. Talk about future plans.
谈论未来的计划/打算。
4. Talk about how to get to places.
谈论到达某地的方式。
5. Learn to make invitations, say yes to invitations and say no to invitations and give reasons.
学会发出，接受和拒绝邀请并说出原因。
6. Learn to talk about personal traits and how to compare people.
学会谈论个人品质以及如何比较人们。
II. Key Phrases （重点短语）：
1. how often 多长时间一次
2. junk food 垃圾食品
3. a lot of 许多
4. hardly ever 很少
5. start with 以…开始
6. try to do sth. 试着去做某事
7. look after 照料
8. be kind of unhealthy 有点不健康
9. once a day 一天一次
10. twice a month 一个月两次
11. be good for 对…有好处
12. once in a while 偶尔
13. see a doctor / dentist 看病/看牙医
14. get a cold / fever 感冒/发烧
15. have a stomachache 肚子疼
16. have a toothache 牙疼
17. have a sore throat 嗓子疼
18. lie down and rest 躺下休息
19. drink hot tea with honey 喝加蜂蜜的热茶
20. be stressed out 紧张
21. listen to … 听…
22. get tired 变的疲劳
23. keep healthy 保持健康
24. at the moment 此刻；目前
25. watch TV 看电视
26. play basketball 打篮球
27. babysit her sister 照看她的妹妹
28. visit my friend 拜访我的朋友
29. relax at home 在家放松
30. sports camp 运动野营
31. something interesting
32. go hiking / camping / fishing / shopping / sightseeing
去徒步旅行/野营/钓鱼/购物/观光
33. go away 离开
34. get back to school 返回学校
35. stay for a week 呆一个星期
36. go bike riding 骑自行车兜风
37. takes walks 散步
38. rent videos 租录像带
39. sleep a lot 睡得多
40. think about 考虑
41. take the subway / bus / boat / plane
乘地铁/公共车/小船/飞机
42. get to 到达
43. go by bus / plane / boat 乘公共车/飞机/小船
44. train / subway / bus station 火车/地铁/公共车站
45. bus ride 乘公共车的旅行
46. ride a bike 骑自行车
47. bus stop 公共汽车站
48. on foot 步行
49. leave for 离开去…
50. school bus 学校班车
51. the early bus 早班车
52. be different from 与…不同
53. half past six 六点半
54. in North America 在北美洲
55. a quick breakfast 快捷的早餐
56. need to do 需要做…
57. more than 多于
58. play soccer 踢足球
59. baseball game 棒球比赛
60. school team 校队
61. come over to 过来到…
62. the day after tomorrow 后天
63. be good at 擅长于…
64. two years ago 两年前
65. be outgoing 外向的
66. all the time 一直
67. in some ways 在一些方面
68. look the same 看起来一样
69. talk to everyone 与大家谈话
70. make me laugh 使我笑
III. Key Sentence Structures 重要句型：
Unit 1:
1. －What do you usually do on weekends?
－I usually go to the movies.
2. －What does he sometimes do on weekends?
－He sometimes surfs the Internet.
3. How often do you exercise?
I exercise once a week.
4. How often does she eat vegetables?
She eats vegetables three times a day.
5. Most of the students go to the beach every year.
6. It makes a big difference to my grades.
7. My eating habits are pretty good.
Unit 2:
1. What’s the matter?
What’s wrong?
What’s the trouble?
2. I’m not feeling well. I have a cold / fever/ stomachache / sore throat.
/I have a lot of headaches.
3. Maybe you should see the doctor / dentist.
You should drink some hot tea with honey.
4. You shouldn’t eat anything for 24 hours.
5. Don’t get stressed out. It will make you sick.
6. I’m sorry to hear that you are not feeling well.
Unit 3
1. －What is she doing for vacation?
－She is babysitting her little sister.
－That sounds nice / interesting.
2. －When are you going?
－I’m going on Monday.
3. －Where are they going?
－They are going to Tibet.
4. －Who is she going with?
－She is going with her parents.
5. －How long is he staying.
－He is staying for a week.
6. －How is the weather there?
－I’m hoping the weather will be nice.
7. He is leaving for Hong Kong the first week in June.
8. Have a good time.
Unit 4:
1. －How do you get to school?
－I get to school by bus.
2. －How does he go to work?
－He usually walks to school.
3. －How long does it take?
－It takes about twenty minutes.
4. －How far is it from his home to school?
－It’s three miles.
5. What do you think of the transportation in your town?
Unit 5:
1. －Can you come to my party on Wednesday?
－Sure, I’d love to. / I’m sorry, I have to have a piano lesson.
2. －Can she go to the movies on Saturday?
－No, she can’t. She has to help her mom.
3. －Can you go to the concert on Monday?
－When is it?
－It’s at four o’clock on Friday.
4. Thanks a lot for the invitation.
5. I’m going to study for a test this evening.
6. What’s the date today?
Unit 6
1. Pedro is funnier than Paul.
2. Tina is （a little）taller than Tara.
3. I am more athletic than my best friend.
4. My hair is longer than hers.
5. Liu Ying is not as good as her sister.
6. In some ways, we look the same.
7. For me, a good friend likes doing the same things as me.
8. I’m quieter than most of the kids in my class, and so is my friend.
9. Who do you think should get the job, Ruth or Rose?



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八年级物理复习资料2009-01-05 21:451）声现象
1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。
2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。
3．声音的三大特性：
①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。
②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。
③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。
4．人们听到声音的基本过程：
①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑
②颌骨、头骨 → 听觉神经 → 大脑
5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）
6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。
（2）物态变化
1．温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（ ℃ ） 规定：冰水混合物的温度 —— 0℃ ； 沸水的温度 —— 100℃
2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。 3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；
三读：
○1待温度计示数稳定后再读数；
○2读数时玻璃泡不能离开液面；
○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平。
4．体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要将水银甩下去。
5．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。 物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热。物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。
6．常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体有蜡、沥青、松香、玻璃等。要求能判别出晶体与非晶体的熔化和凝固图象。
7．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变；在凝固过程中要放热，但温度不变；同种晶体的熔点和凝固点相同。非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升；在凝固过程中要放热，温度不断下降。
8．汽化有两种方式：沸腾和蒸发。
○1沸腾：
a．定义：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
b．沸腾条件：①达到沸点； ②继续加热。
c．沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热，但温度不变
○2蒸发：
a．定义：在任何温度下，只发生在液体表面的气化现象。
b．影响蒸发快慢的因素： 液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高，蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快。
c．蒸发有致冷的作用。
8．液化有两种方式：降低温度和压缩体积
9．能解释日常生活中各种物态变化现象。如：雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等。
10．水的沸点与大气压有关：气压越高，沸点越高。（海拔越高，气压越高，沸点越高。）
（3）光现象
1． 光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．声音在空气中传播速度： v = 340 m/s
3．元电荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要点知识
1．光在同种均匀介质中沿直线传播。（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。
○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：红、绿、蓝。
4．光在任何物体的表面都会发生反射。
5．光的反射定律：
①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）
②入射光线、反射光线分居法线两侧。
③反射角i=入射角r
光的折射规律：
①光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。
②光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。平面镜成像特点：
①像与物体的大小相等（等大）
②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距）
③像与物体的连线与平面镜垂直。（垂直）
④平面镜成的像是虚像。（虚像）
6．在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的。
7．反射有两种：镜面反射和漫反射（能举例说明）
8．红外线的作用 紫外线的作用。
① 红外线摇控
①杀菌作用
②红外线夜视仪
②使荧光物质发光来判断物质的真假
③探测病人的健康情况
③促进维生素D的合成，帮助钙的吸收
9．光谱太阳光分解成为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

（4）透镜及其应用
1．凸透镜：中间厚，边缘薄。
2．凹透镜：中间薄，边缘厚。
3．凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
4．能找出主光轴、焦点、焦距。
5．物距（u）→物体到凸透镜的距离。像距（v）→像到凸透镜的距离。凸透镜成像规律：物距与焦距关系 像距与焦距关系 像的正、倒 像的大、小 像的虚、实 u>2f f<v<2f 倒立 缩小 实像 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 u=2f 不 成 像 u<f 无限远 正立 放大 虚像结论： 一焦分虚实，二焦分大小。物近像远像变大，物远像近像变小。实像都是倒立的，虚像都是正立的。
6．照相机： u > f 成倒立、缩小的实像。 幻灯机：f < u < 2f 成倒立、放大的实像。 放大镜： u ＜ f 成正立、放大的虚像。 显微镜： 目镜：起放大作用；物镜：f < u < 2f 成倒立、放大的实像 望远镜：目镜: 起放大作用；物镜：u > 2f , 成倒立、放大的实像。
7．知道近视眼和远视眼形成的原因。 矫正：近视眼用凸透镜矫正（凸透镜为负）；远视眼用凹透镜矫正（凹透镜为正）。
8．透镜焦度：Φ=1 / f （ f →焦距

南县2005年八年级数学下期末达标测试卷
时间；120分钟 满分：120分
一.填空（3×12）
1、 多项式x(x－2)－3（2－x）的公因式是 。
2、16的平方根是 。
3、使 有意义的x的取值范围为 。
4、用科学记数法表示0.00203的结果为 。
5、已知F是平行四边形ABCD中AB的中点，E是BC边上任意一点若S△ACF＝2，则S△AED＝ 。

6、若一个多边形的内角和与它的外角和的比为7∶2，则这个多边形是 边形。
7、最简根式 是同类根式，则a－2b=_______。
8、计算(x－2y)－3的结果为 （不含负指数）
9、当 ≤1时，化简 = 。
10、如图，正方形ABCD的边长为4，E为AB的中点，F在BC上，BF∶FC＝1∶3，则△DEF的面积为 。

11、小红、小芳在做游戏时，他们约定用“锤子、剪刀、布”的方式来争先，在一个回合中两人都出：“锤子”的概率是 。
12、当x=_______时，分式 互为相反数。
二、选择题（3×12）
13、下列因式分解正确的是（ ）
A、m(a－b)＋n(a－b)=(a－b)mn B、m(x－y)－n(y－x)=(x－y)(m－n)
C、mn(x＋y)＋mn=(x＋y＋1)mn D、
14、下列各式计算正确的 ( )
A、 B、 C、 D、
15、若分式方程 无解，则m的取值是 （ ）
A、－1或－ B、－ C、－1 D、－ 或0
16.、列各式中，对任意实数a都成立的是 （ ）
A、 B、 C、 D、
17、骰子是一个质量均匀的正方体，它的六个面分别刻有1个、2个、3个、4个、5个、6个点，掷一粒骰子时当1点或5点向上则称为“在手”。那么一次掷骰“在手”的概率为（ ）
A、 B、 C、 D、
18、凸多边形中，除∠A外，其余各角的和是1000°，这个多边形的边数是 （ ）
A、6 B、7 C、8 D、9
19、下列命题正确的是 （ ）
A、对角线垂直且相等的四边形是菱形
B、.对角线相等的四边形是矩形
C、一组对边平行，一组邻角互补的四边形是平行四边形
D、对角线相等的梯形是等腰梯形
20、如图，在矩形ABCD中，AB＝2BC，在CD上取一点E，使AE＝AB，则∠EBC的度数为 （ ）

A.、30° B、15° C、45° D、不能确定
21、在二次根式 ， ， ， ， 中，最简二次根式的个数是（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
22、下列图形中，不一定是轴对称图形的是 （ ）
A.、线段 B、角 C、菱形 D、平行四边形
23、为适应国民经济持续快速协调的发展，自2004年4月18日起，全国铁路实施第五次大提速，提速后由天津到上海缩短了7.42小时，若两地路程为1326千米，提速前火车平均速度为x千米/小时，提速后火车平均速度为y千米/小时，则x、y应满足 （ ）
A、 B、
C、 D、
24、计算 的结果为（ ）
A、 B、 C、 D、
三、解答下列各题(6×8)
25、分解因式：x2－bx－a2＋ab
26、计算：
27、化简：
28、已知 ，求 的值.
29、如图，在一块边长为acm的正方形纸板中，四个角分别剪去一个边长为bcm的小正方形，利用因式分解计算：当a＝98cm，b=27cm时，剩余部分的面积是多少？

30、如图，梯形ABCD中，AB‖CD，E是BC的中点，AE、DC的延长线交于F，连结AC、BF。
（1）在这个图形中有哪几对三角形全等？并选其中一对进行证明。
（2）在这个图形中，除梯形外是否存在其它的特殊的四边形？若存在，请找出来并证明。
31、如图，AE是正方形ABCD中∠BAC的平分线，AE分别交BD、BC于F、E。
求证：OF＝ CE。

32、如图。正方形OEFG的顶点O在正方形ABCD的对称中心，且它们的边长均为1，当正方形OEFG绕顶点O任意旋转时，两个正方形重叠部分的面积是否发生变化？若变，说明理由；若不变，证明结论并求出重叠部分的面积。

南县2005年八年级数学下期末达标测试卷答案
一.填空（3×12）
1、x－2 2、±4 3、 4、2.03×10－3 5、4 6、9
7、5 8、 9、3 10、5 11、 12、10
二、选择题（3×12）
13——18：CDACBC 19——24：DBCDCA
三、解答下列各题(6×8)
25、
26、
27、a+1
28、
29、6688㎝2
30、
⑴共有四组
△ABE≌△CFE
△ACF≌△FBE
△ABE≌△FBE
△ABC≌△FCB
可用“AAS”定理证得△ABE≌△CFE
⑵四边形ABFC是平行四边形
可用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”证得。
31、
延长AE至G，使AF=FG，连结CG
先证OF= CG
再证△CGE是等腰三角形
后证OF＝ CE
32、
重叠部分面积不变，总是等于正方形面积的
说明：
无论怎样旋转，重叠部分不外乎两种情形。其一，形如△BOC；其二形如四边形OMCN，然此时四边形的面积可以通过切补的方法使其与△BOC的面积相等。至于为什么会相等，可以利用“AAS”定理证明切补的两个三角形全等。

2004---2005学年度第二学期期末考试试卷
八 年 级 数 学
一、选择题(四个选项中只有一个正确答案 .本题12个小题,每小题3分,共36分)
1、在下列多项式中,没有公因式可提取的是( )
A、3 x—4y B、3x+4xy C、 D、
2、一个多项式分解因式的结果为 ，这个多项式是( )
A、 B、 C、 D、
3、下列各式中能运用公式法分解因式的是( )
A、 B、 C、 D、
4、不改变分式的值，把 的分子与分母中的各项系数都化为整数得( )
A、 B、 C、 D、
5、下列分式中与 的值相等的是( )
A、 B、 C、 D、
6、如图，将等边△ABC绕某点旋转后得到的像与原像共同构成一个菱形,你认为得出这种图形的旋转中心有( )

A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
7、下列判断中正确的是( )
A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形形
B、对角线互相平分且相等的四边形是矩形
C、四条边都相等的四边形是正方形
D、有两条边相等的梯形是等腰梯形
8、要使 有意义，x 的取值范围应是（ ）
A、x≠ B、x≥2 C、x＞2且x≠ D、x≥2且x≠
9、在四边形ABCD中，从①AB=CD，②AB‖CD，③AD=BC，④AD‖BC中选出两个条件，使ABCD成为平行四边形的选法有( )种.
A、3 B、4 C、5 D、6
10、在平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的个数有（ ）
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
11、中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，其余商标牌的背面是一张哭脸(无奖金),参与游戏的观众有三次翻牌的机会(翻过的牌不能再翻)。某观众前两次翻牌均已获奖,那么他第三次翻牌仍获奖的概率是( )
A、 B、 C、 D、
12、若关于 x的 分式方程 无解，则 m 的值是（ ）
A、－1或 B、 C、－1 D、－ 或0
二、填空题(本题8个小题,每小题3分,共24分)
13、多项式 能分解为 则 =_______.
14、已知当 x =－2时，分式 无意义；当 x = 4时，此分式的值为零，那么 a +b的值为________。
15、 化简的结果为_________。(结果不含负指数)
16、如图，E为正方形对角线AC上一点，且AE=AB，则∠ABE的度数为___________.

17、据统计,目前我国一年内因车祸死亡的概率约为五万分之一，南县现有人口65万，那么我县一年内因车祸死亡的人数约有________人。
18、观察式子：

……
找出规律后直接写出 _______________________。
19、多项式 加上某个单项式能成为一个二项式的完全平方式。例如加上单项式4x可得 ；加上单项式—4x可得 。请你例举另外一个单项式____________。
20、如图，在一个矩形中分别裁下面积为3和面积为2的两个正方形，那么余下的矩形面积(阴影部分)应是___________。

三、解答题 (本题4个小题,每小题6分,共24分)
21、因式分解:

22、先化简 ，然后自选一个你喜欢的正整数 a 代入求值。
23、计算：

24、如图，矩形ABCD的边AB、BC的长分别为 ㎝和 ㎝，E、F、G、H分别是矩形各边的中点，求四边形EFGH的周长和面积。

四、解答题(本题2个小题,每小题8分,共16分)
25、小明骑自行车上学，匀速行驶一段路程后自行车发生故障，修车耽搁5分钟；然后提速20%(即速度为原来的1.2倍)继续行驶，在规定时间内赶到了学校。根据图中所给信息，你能求出开始那段路程小明骑车的速度是每分钟多少米吗?
26、已知：如图，在平行四边形ABCD中，O是对角线AC和BD的交点，过O点的直线与AB、CD的延长线分别交于E、F。
(1)线段BE与DF一定相等吗?为什么?
(2)当EF与AC的位置满足什么条件时，四边形AECF是菱形，并证明你的结论。

五、解答题(本题2个小题,每小题10分,共20分)
27、如图，在等腰梯形ABCD中，AD=BC，AB‖DC，对角线AC、BD交于O点.
(1)找出这个图形中的等腰三角形，并说明理由。
(2)如果添加一个条件：AC平分∠DAB，那么这个图形中又增加哪两个等腰三角形?并说
明理由。
(3)请你在(2)成立的前提下再添加一个适当条件,使这个图形中又增加四个等腰三角形。
并说明理由.(不加辅助线)
28、如图，在边长为1的正方形外面有多层回字形“保护带”,每层“保护带”四周的宽度都为 ,第一层回字形“保护带”的面积记为(阴影部分）,第二层回字形“保护带”的面积记为……
(1)请分别计算S1、S2、S3的值。
(2)从第(1)题的计算结果你能猜出(n为正整数)等于多少吗?并写出推算过程。
(3)是否存在相邻两层，使外层的面积正好等于内层面积的2倍?若存在,求出哪两层满足条件.若不存在,请说明理由。

2004---2005学年度第二学期期末考试试卷答案
一、选择题
1——6：ACDDCC 7——12：BDBBCA
二、填空题
13、1 14、－2 15、 16、67.5° 17、13
18、 19、 或 20、
三、解答题
21、
22、化简后的结果为: ,代值时a不能取±1，2.
23、 24、周长： ㎝；面积： ㎝2
四、解答题
25、设开始那段路小明骑车的速度为每分钟x米，则提速为每分钟1.2x米。

解之得：x=150
26、⑴由“AAS”可证△BEO≌△DFO
⑵先由AE=FC且AE‖FC证得四边形AECF是平行四边形，再满足EF与AC互相垂直可证得平行四边形AECF是菱形。
五、解答题
27、⑴△OAB和△OCD是等腰三角形，因为等腰梯形对角线的交点到同底两端的距离相等
⑵对角线平分下底的底角，由增加△ADC和△BCD为等腰三角形
因为∠1=∠2，∠2=∠3
所以∠1=∠3
所以△ADC为等腰三角形
同理可证△BCD为等腰三角形
⑶若两下底底角为72°，又可新增加△BDA、△AOD、△ABC、△BCO为等腰三角形
因为∠DAB=72°
所以∠4=∠2=36°
所以∠6=72°
所以∠5=72°
所以△BDA和△AOD为等腰三角形
同理可证△ABC和△BCO为等腰三角形
27、⑴

⑵
⑶不存在
若存在外层面积是内层面积的两倍，那么两层面积之差必等于内层面积
但由⑶可知，每一层的面积都是一个无理数，而相邻两层的差为4，总是一个整数。整数4当然不是一个无理数。所以不存在。
南县2006年八年级数学下期末试卷
一、填空题（3×8）
1、多项式 的公因式是 。
2、多项式 （ ）可以分解成一个二项式的完全平方，那么括号内可添入的式子有四个，请写出其中一个 。
3、计算 的结果为 。
4、要使 有意义，那么x的取值范围应是 。
5、一个多边形的内角和为1800°，这个多边形的边数是 。
6、把0.000618用科学记数法表示出来结果为 。
7、如图，平行四边形ABCD的对角线交于O点，已知AB=3.5㎝AC=4.8㎝，BD=3.2㎝则△OCD的周长为 cm。

8、掷一颗骰子1200次，出现4点向上的次数大约是 次。
二、选择题（3×8）
9、如果 ，且a+b=－5，则a－b的值是
A、－4 B、4 C、5 D、
10、下列运算正确的是
A、 B、 C、 D、 （x≠y）
11、某工厂现有煤m吨，原计划每天烧煤n吨，采取节煤措施后，霉天节约2吨，那么这些煤比计划多用的天数是
A、 B、 C、 D、
12、如果把分式 中的x和y都扩大3倍，那么分式的值
A、扩大3倍 B、不变 C、扩大到原来的 倍 D、缩小到原来的 倍
13、下列计算正确的是
A、 B、 C、 D、
14、四张完全相同的卡片上，分别画有平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形，现从中抽取一张，卡片上画的既是轴对称又是中心对称图形的概率是
A、 B、 C、 D、1
15、四边形分别具备下列条件，不能判断四边形是平行四边形的是
A、两组对边分别相等 B、两组对角相等
C、两条对角线互相平分 D、一组对边平行，另一组对边相等
16、顺次连结等腰梯形各边中点得到的四边形是
A、一般的平行四边形（非矩形、菱形、正方形的平行四边形）
B、矩形
C、菱形
D、正方形
三、解答题（6×4）
17、因式分解：
18、计算：
19、化简：
20：化简： （结果不能含负指数）
四、解答题（8×2）
21、南县至益阳的路程是120千米，小车和客车同时从南县出发，由于小车速度是客车速度的1.5倍，故小车比客车早1小时到益阳，你能求出小车和客车的速度各是多少吗？
22、我们把分子为1的分数叫单位分数，若 任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数之和，例如：
⑴将 拆分成两个不同的单位分数之和。
⑵请给出一个拆分任意单位分数的公式，即 （n为任意正整数）并说明理由。
五、解答题（10×2）
23、如图，在平行四边形ABCD中，CE⊥BA于E，交AD于F。∠EBC=30°，CE=3㎝，CF=2㎝，求平行四边形ABCD的周长和面积。

24、已知 ，
⑴已知a、b的值，分别计算出m、n的值，结果精确到0.01并填入下表（最后一栏的a、b的值请你随意自定）

a b m n
1 1
1 2
2
2 3
3 3

⑵从上述计算结果中你能作出什么猜测？
⑶当正数a、b满足什么条件时，m=n成立。你能讲出理由吗？
六、解答题（12）
15、如图，将矩形ABCD中的△ADC沿对角线AC向上翻折，D点落在D’处。
⑴在②图中，你认为△AMD’与△CMB是否全等？试说明理由。
⑵连结BD’（图③），你认为四边形ACBD’的形状如何？为什么。
⑶图①中，若∠ACD=30°，AD=3cm，请你计算图②中凹五边形ACBMD’的面积。

对不起 我是武汉的 不用上海的教裁

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含山县13739112307： 八年级上册知识点(语文、数学、外语、物理)的复习资料语文:人教版数学:北师大版英语:新目标版物理:教科版记住哦,要全面一点 - ？
陟宝樟脑：[答案] 建议你买一些复习资料,如 《高效学习法》 《全解》 《知识清单》等; 或者百度文库里也有不少可以下载,质量也不错.

含山县13739112307： 八年级下册期末成绩总结与计划 - ？
陟宝樟脑： 期末总结 一眨眼,初二上学期一下子就过去了,我有了一个自认为不错的结尾,与期中考试比有了一个明显的提高.下面是我对数学、语文、英语、物理期末考试成绩的总结- 数学:99分 计算题x1 -1 原因:马虎 语文:94分 阅读理解x1 -1 原因:没有认真审题 作文 -5 原因:错字多,内容不够具体 英语:96分 阅读理解x2 -2x2 原因:没有认真阅读短文.物理:99分………………………… 纯手打,可参考……

含山县13739112307： 八年级期末考试短期复习提高方法八年级下期末考试,下周3、4、5考试,还有4天复习时间.关于数学:数学基础题会做、难题(灵活)题不太会做成.答题... - ？
陟宝樟脑：[答案] 我也是八年级,我的成绩很好哦,每次都在全校前五,班上前三.我给你提出以下建议: 数学:在考场上,遇到难题难免会有些着急、有些紧张,这时要使自己放松起来;要对自己有信心,相信自己一定能做出.有时不免转换一下思路,大胆的把自...

含山县13739112307： 本人初二,还有两周就期末考试,各科该怎样复习 - ？
陟宝樟脑： 我是过来人!!初三了!!复习!!首先看重点!重点:语文可以看一下古文!!数学背公式!!英语背单词语法!!政治看看书就好了 物理一定要背公式!!(老子物理100) !!!

含山县13739112307： 语文复习计划书,快期末考了,语文期末复习计划怎么定?英语,数学又该怎么制定? - ？
陟宝樟脑：[答案] 语文主要复习背诵篇目,好好默写,争取一字不错.其它应该靠平常,毕竟语文考试没有什么范围可言 英语需要背几个作文例句,我记得初中作文一共没几句话,写几个很牛的关联词进去,一定高分.再就是练练听力,熟悉一下感觉 物理无非就是被公...

含山县13739112307： 八年级下册期末语文和英语复习提纲!重点课文.词语.和短语.单词都尽量全些!我的是新目标的.好的我追分! - ？
陟宝樟脑：[答案] 1 .be from = come from 来自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;... 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影 play ...

含山县13739112307： 我上八年级要期末考试了该怎么复习!!、？
陟宝樟脑： 语文文言部分每天上床、起床之前看看背背想想就好;地理考纲稍微翻一下,图册上可以记一点东西,主要是数据之类的;英语错题翻一下,介词方面的错误要特别注意,特殊的词性转换整理下,阅读答案主要从文章里找;物理背背公式,作图注意符号;数学把概念看一遍,添线稍微记一下,基本图形就那么几个. 到了初三,会发现初二其实并不重要- -

含山县13739112307： 初一下册数学、语文、英语期末试卷、复习题(附有答案)语文苏教版的、英语和数学为人教版的. - ？
陟宝樟脑：[答案] 小哥,您要的有些找不到,但我给您的都是不错的!

含山县13739112307： 八年级下册数学期末复习 - ？
陟宝樟脑： 学完了整册书的内容,我们回顾一下,共学习了以下几章的内容:第一章一元一次不等式和一元一次不等式组;第二章分解因式;第三章分式;第四章相似图形;第五章数据的收集与处理;第六章证明(一).复习时,要对所学的重点知识熟练掌...

含山县13739112307： 求数学八年级下册期末试卷(带答案) - ？
陟宝樟脑：[答案] 八年级(下)数学期末测试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、若2y-7x=0,则x∶y等于( ) A.2∶7 B.4∶7 C.7∶2 D.7∶4 2、下列多项式能因式分解的是( ) A.x2-y B.x2+1 C.x2+xy+y2 D.x2-4x+4 3、化简 的结果( ) A.x+y B.x- y C.y- x D.- x- ...