现行教学大纲把小学阶段的识字量定为 4000字左右。（ ）
2500个，阅读
针对媒体报道的小学中低年级减少识字量，教育部相关官员回应，其实整个小学阶段识字写字总量保持不变。依据小学阶段不同年龄学生语言发展特点和小学语文识字、写字教学情况调查结果，修订后的语文课程标准对小学不同年级学生写字量做了适当调整，以更好地遵循识字写字循序渐进的规律。调整之后，低、中年级适当减少了写字量，高年级相应增加了写字量，整个小学阶段识字写字总量保持不变，仍然要求认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。
否 语文独立设科之初,语文教学大纲(课程标准)(“课程标准”以下简称“课标”)对识字量并没有作出明确的规定。1904年颁布的《奏定初等小学堂章程》和《奏定高等小学堂章程》只规定每日读多少字,每年读多少字。1912年的《小学校教则及课程表》和1916年的《国民学校令施行细则》只规定了写字的要求。直到1923年,由吴研因起草的《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》在“毕业最低限度的标准”中才提到小学识字量问题:初级小学(1-3年级)“识普通的文字二千个左右”;高级小学(4-6年级)“识字累计至三千五百个左右”。这个规定明确了识字数量,但对识字程度的要求却不甚明朗。此后的大纲(课标)一直只强调写字教学,没有把识字教学作为重要问题给予关注。新中国成立后,识字教学成为小学教学的重要组成部分。自1950年起,历次语文教学大纲(课标)对识字教学总字量、各学段(年级)识字量以及识字程度都有了相对具体的规定,语文课本也基本按要求编写。这样,对这些大纲(课标)中的识字量规定作一比较,不仅可以看到小学阶段识字量的变化情况,还可以反映不同时期小学生在识字方面的大致程度,同时,可以为研制《基础教育常用字表》提供参考是.绝对是.
小学六年级数学大纲,谁有呢?
3、认真研究课程标准和教学大纲,把握教材的重难点、编排体系及意图,把握单元、期末、升学考点,做到有的放矢。 4、按照教材总复习的编排,分块分课时复习,引导学生全面、系统地回顾小学阶段所学数学知识,力求比较牢固地掌握基本知识。查漏补缺。 5、适当组织一些综合性练习(历年统测),训练学生综合运用知识的能力。 6...
我们在行动幼小衔接学前教育实施方案
因此,我们将与小学做好密切的联系工作,这是我们幼小衔接工作的一个缩小衔接缝隙的关键点。 (一)参观小学。结合教学主题,我们将带领幼儿定期参观小学一年级的教学活动,在教育工作上做到衔接,在教育形式上还要逐步靠拢,使幼儿了解小学生的学习模式,了解小学生的一些活动,浏览小学生的作品等等,以引起幼儿入学的兴趣,激...
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》对小学语文学科的性质...
《修订大纲》开宗明义指出:小学语文是义务教育阶段一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质、科学文化素养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义。在教学目的部分指出:小学语文应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。把小语...
《把基础知识保持在学生的记忆里》读后感
苏霍姆林斯基给我们提了具体可行的建议,“你正准备教一年级。那就请你看看四年级的教学大纲”,“也要看看五年级的数学教学大纲。请你想一想,要使学生以后的四年级和五年级顺利地学习,那么他在三年级时应当知道些什么。”这就要求教师在备课时要打破局限性,不能仅仅查看本年级或本学期的教学大纲。要把全小学阶段...
浅谈如何提高小学生的作文水平_三年级作文大全300字
作文是小学语文教学的重要组成部分，具有极其重要的作用。小学语文教学大纲对小学作文提出了具体的要求：“小学阶段的作文要求，各个年级要有所侧重。低年级阶段要在说完整的话、写完整的句子的基础上，进一步加强句子的训练，达到说话、写话时语句通顺、前后连贯；三年级要求段落分明，条理清楚；四年级要求...
小学低段常规教育有何好方法?
如何搞好小学低段教学常规？作者： 王金霞 (小学语文 甘肃庆阳四期小学语文一班 ) 评论数\/浏览数： 2 \/ 12 发表日期： 2011-08-24 10:50:52 一、课前准备 1、期初应认真研读数学教学大纲，特别是本学期所任年级的教学要求。在全面熟悉本学期教材基础上，弄清本学期教材在整个小学阶段教材体系...
小学三年级体育教学工作计划范本
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼...
六年级教师教学工作计划
听课节数按中心小学要求(教师每学期听课不少于16节;校领导每学期每周听课2节)。 考试:考试是检验学生...教师利用课余时间,以“一本”为主,“其它”为辅,按教学大纲要求详细具体的辅导学生掌握课堂上没有掌握...根据学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索,初步形成一些行之有效的方法和经验。 5)六年级采用口试...
小学素质教育有哪些
同时也应注意发展小学生的个性素质(包括小学生的良好个性心理品质、个性特长和个性潜能).上述小学阶段的素质教育目标,可简略描述为:“基本素质+个性素质”.作为单项学科领域小学数学素质教育目标,还应是《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》所规定的教学目的和要求.《大纲》的“前言”部分开宗明义:掌握一定的数学基础...
怎样提高小学语文诗歌能力
古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。在2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》简称新大纲中明确指出小学阶段古诗词的教学目标是背诵优秀诗文不少于150篇。低年级背诵古诗词是每学年30篇以上，中年级30篇左右，而高年级则为20篇以上。2001年新试行的《小学语...
湛湛柯力：[答案] 2500是基本要求,但多多益善~ 一般学生应该在3000左右.
武陵源区19838702719： 现行教学大纲把小学阶段的识字量定为 4000字左右.( ) - ？
湛湛柯力： 否 语文独立设科之初,语文教学大纲(课程标准)(“课程标准”以下简称“课标”)对识字量并没有作出明确的规定.1904年颁布的《奏定初等小学堂章程》和《奏定高等小学堂章程》只规定每日读多少字,每年读多少字.1912年的《小学...
武陵源区19838702719： 小学教师基础题1、小学语文是一种----和------的基础工具.2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为------字左右,掌握这些常用字能够满足小学生--------的需要... - ？
湛湛柯力：[答案] 给点分啊,小气!! 1、小学语文是一种(交际)和(表达)的基础工具 2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为(2500)字左右,掌握这些常用字能够满足小学生(日常读写)的需要. 3、识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的(基础知...
武陵源区19838702719： 4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为 - -----字左右,掌握这些常用字能够满足小学生------ - ？
湛湛柯力： 1、2500 2、说和写的能力
武陵源区19838702719： 小学教师基础题 - ？
湛湛柯力： 给点分啊,小气!! 1、小学语文是一种(交际)和(表达)的基础工具2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为(2500)字左右,掌握这些常用字能够满足小学生(日常读写)的需要.3、识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的(基础知识)、识字工具和(识字方法)、也包括一些智力和非智力因素.4、小学语文评估具有鉴定、(反馈)、激励和(调节)的功能.5、学习质量评估包括(平时考察)和(考试)两种方式.6、小学语文教师的语文教学能力包括(分析教材的能力)、设计教学的能力、课堂应变能力和(语言表达的能力).
武陵源区19838702719： 义务教育语文课程标准 2011年版,识字量改为多少,写字量改为多少 - ？
湛湛柯力：[答案] 一、识字量的调整整个义务教育阶段“累计认识常用汉字3500个左右,”“2500个左右会写”这个要求不变,但“会写”的字在各学段的数字有变化.适当降低第一、二学段识字写字量的要求.如第一学段(1—2年级),识字量由“1600-1800”改为...
武陵源区19838702719： 语文教学大纲要求小学毕业要掌握多少汉字 - ？
湛湛柯力： 小学生识字数量与识字能力阶段目标 年 级 要求认识的字 要求会写的字 识字能力 一、二 1600—1800 800—1000 学习独立识字 三、四 2500 2000 有初步的独立识字能力 五、六 3000 2500 有较强的独立识字能力 初中3500
武陵源区19838702719： 请问小学一年级教学大纲规定的识字个数是多少?数学加、减法的位数要求? - ？
湛湛柯力： 小学一年级语文教学大纲(摘要) (一)汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节.学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节.学读轻声.能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话. 2...
武陵源区19838702719： 正欧楷书和楷书什么区别 - ？
湛湛柯力： 欧楷是楷书中的一种,欧体字纤细秀气,清秀、隽永,字的转折、笔锋部分初学者能很好把握,写起来较好看、容易.楷书 形体方正,笔画平直 一、讲究用笔 钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法.不同的用笔方法产生 楷书 ...
武陵源区19838702719： 某版本语文教材小学阶段识字总量是1750字,一、二年级为集中识字阶段,平均每学期认识320字.三至六年级的 - ？
湛湛柯力： 三至六年级的共470字,每学期再除以六
