我班上同学用计算器(多功能),按出f(x)来怎么按AC都消不掉,关机再打开还在,请问怎么消
我按SHIFT+CLR+1，然后把向右的键按住（别放），再按住=（也别放），然后把向右键放了，过了一会儿，屏上就什么也没有了，只在屏上的第一行上(D.R.G)的G和SCI，然后什么也按不了了。
由于计算器分为科学计算机和普通计算器，按键数量/大小/系统等都不一样，所以开关等还是有所区别的。
一.普通计算器：
二.科学计算器：
扩展资料：
计算器使用方法
使用方法
计算器包括标准型和科学型两种，其中标准型使用方法如下：
1、键入数字时，按下相应的数字键的，如果按错可用（CE）键消去一个数值，再重新输入正确的数字。
2、直接输入数字后，按下乘号将它变为乘数，在不输入被乘数的情况下直接按（=）键，就是该数字的二次方值。
3、根号（√）键默认是开二次方根，只有科学计算器才能开多次方根。
4、按下（+/-）键可改变数字的正负值。
5、当输入数字并决定运算符号后，按下（%）键会将这之前的参数自动赋值为它前面参数的百分之这个参数参加运算。Windows7下百分数不能直接参加运算，参加运算的是前一个操作数的百分之几。多数手机中也是这样计算的，如78+2（%）相当于78+78*2%，最后结果为79.56，如NOKIA。在xp下单击它程序会把两个相乖积然后除以100，并显示结果。如输入23+3，然后单击”%”，结果为0.69。输入23-3，或23/3，或23*3，然后单击”%”,结果依然为0.69，也就是说它忽略了加减乘除号。使用时一定要注意”%”只能用在x+(或-,*,/)之后，或用在计算机结果之后，表示计算结果平方的百分之一。
6、部分标准型具备数字存储功能，它包括四个按键：MRC、M-、M+、MU。键入数字后，按MS将数字读入内存，此后无论进行多少步运算，只要按一次MR即可读取先前存储的数字，按下MC则把该数字从内存中删除，或者按二次MRC。MU则为利率计算，2000[MU]20%=2000/(1-20%)=2500,2000[MU][±]20%=2000/(1+20%)=1666.7。
7、等号“*=”还可以表示平方：如10的平方，可以按10 然后按 × 然后按= 结果就会是100。但依次按10，+然后按=结果为20，即“+="表示2倍，因为它相当于10+10=20。同理10/=，相当于按下10/10=，结果为1。
参考资料来源：百度百科-计算器
按mode 在mode里挑模式 应该是第一个
拆掉电池！！！再装，计算器的记忆全部消失！和手机一个道理！
把电池卸了，是按f(x)键按出来的
小学生做数学题都用计算器吗?
这种情况很少见。。一般是发的，但是只有在一些探究题（计算复杂的前提）或书本上标有计算机符号的题目才允许使用! 我们这边也发的，但具老师说这样会使计算能力的提升得到减缓，脑子的灵活性降低，智力发展减缓啊什么的...
数学家的故事有哪些?
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小学数学计算工具的认识教案
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男生女生不一样作文
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人教版四年级上册数学《计算工具的认识》教案
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如何在学科教学中渗透荣辱观教育
我们的数学课堂上,则可以精心组织素材创设生动的教学情境,在开展数学学习活动的同时,对学生进行爱国主义情感的熏陶和培养。例如我去年在教学四年级的《用计算器计算》这一课时,就选用了“嫦娥一号”升空这件时事导入新课。在组织课前谈话时,我问:同学们,最近我国航天史上发生了一件了不起的大事,知道是什么吗?学生...
计算器的使用是否影响中学生的计算能力
调查论证了“计算器的使用影响中学生的计算能力” 文昌中学研究性学习课题研究过程记录表课题名称课题题目： 班级高二六班指导老师陈敏组长詹礼瑛小组成员及分工任务分工：冯明玉，周雨，韩夏虹设计调查问卷，并由全组成员审核通过詹礼瑛，翁玉虹，伍芷影分发回收调查问卷，并进行技术统计陈晶晶，符婷婷完成...
六年级数学作文
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这一段时间张明班里有的同学在课余时间总爱去上网玩游戏,回到学校来也...
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有两个数据,小明用计算器算出来的是48;而小红却用算出来的是42,你能...
1．39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组？2．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个？4．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道...
妫飘维敏： 先按INV ,然后再输入相应的值,然后按sin cos cot 就能得出你所要的度数 (有些计算器高级一点的这些按钮直接的都有,如果没有用我的方法也能行)
常熟市13562119095： 学生用计算器按m+出现一串英文怎么为? - ？
妫飘维敏： Math ERROR表示出现数学错误.如除以零或者结果超出了计算器所能表达的最大数值.屏幕状态栏显示REG表示计算器处于回归统计(Regression)模式,若不需要可以按MODE、1(COMP)进入常规计算模式(Computation).检查按M+之前的计算式是否存在数学非法表达式,或者不符合规范.检查存储器是否已存满数值.
常熟市13562119095： 一名粗心的同学用计算器计算某一道算式时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以6得到1434按反的被 - ？
妫飘维敏： 1434*6=8604 6804÷6=1134 答:被除数是8604,正确被除数是6804,正确商是1134.
常熟市13562119095： 在科学计算器中,＂DT.＂应该怎样用按键按出? - ？
妫飘维敏： 科学计算器中按出“DT”键的方法步骤: 第一步:进入SD[标准偏差]模式或REG[求解]模式, 第二步:进入任意1个模式之后,输入数据,按(M+)键,就是DT键
常熟市13562119095： 计算器连按等号有何作用 - ？
妫飘维敏： 计算多进行一次的运算. 例1:请用计算器按1+1,当按第一个=号时结果显示为2,当按第二个=号时结果显示为3,即每多按一次=就表示在原来的基础上再多+1,并显示出结果来. 例2:请用计算器按8-3,当按第一个=号时结果显示为5,当按第二个=号时结果显示为2,即每多按一次=就表示在原来的基础上再多-3,并显示出结果来. 以前还没注意有这一规律,谢谢你让我也知道了!
常熟市13562119095： 这个计算器怎么按出e的n次方? - ？
妫飘维敏： 比如2的三次方,先按2,再按一个符号^,再按3N次根:比如8的3次根,先按3,再按*√(这个键在^键的上面,要按SHIFT再按^键),再按8. 步骤1、用科学计算器数字键输入1,如下图:步骤2、按红框这个键,如下图: 步骤3、再按红框这个键,如下图: 步骤4、再按红框这个键,如下图: 步骤5,数字键输入4,如下图: 步骤6、按红框这个“=”,答案就出来了,如下图:
常熟市13562119095： 一名粗心的同学,用计算器计算某一道题时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以6得到1434,请你算一算 - ？
妫飘维敏： 1434*6=8604, 6804÷6=1134; 答:正确的商应该是1134.
常熟市13562119095： 如何使用计算器开N次方根 - ？
妫飘维敏： 使用计算器开N次方根的计算方法非常简单,按照下面的操作就可以完成了,具体操作步骤如下所述:1、首先打开科学计算器,如图所示.2、然后输入需要开次方的数字,如图所示. 3、接下来按一下计算器上的“^”这个按钮,如图所示. 4、然后输入需要开几次方的数字,这里以2次方为例输入“2”,如图所示. 5、最后点击一下等于符号,这样就计算出2的2次方了,如图所示.
常熟市13562119095： 计算器计算时依次按什么键和什么键 - ？
妫飘维敏： 用计算器计算2.35*0.56=时,只要依次按下和 键,就可算出结果.故答案为:正确.
常熟市13562119095： 科学计算器 被同学按成蓝色背景了 怎么调回去 急啊 - ？
妫飘维敏： 如果你的计算器是fx-ES或fx-ES PLUS系列,那么计算器可能进入了自检状态(fx-ES系列同时按SHIFT 7 ON,fx-ES PLUS同时按SHIFT 7 ON,然后再按9进入自检).按ON可以恢复.
