关于初一英语单复数的问题
第一类] 名词类
1. 这些女老师们在干什么?
[误] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men, women.
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形.
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶.
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式.
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形.
5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视.
[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.
[析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时.一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often, usually, sometimes 等时间状语连用.在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式.现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成.
6. 这双鞋是红色的.
[误] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定.
[第三类] 代词类
7. 这张票是她的,不是我的.
[误] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分.形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词.
8. 吴老师教我们英语.
[误] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式.
[第四类] 介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗?
[误] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”.类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等.
10. 格林先生星期六上午来这里.
[误] Mr. Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.
11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿.
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法.
[第五类] 副词类
12. 莉莉,你为什么不回家呢?
[误] Lily, why don’t you go to home?
[正] Lily, why don’t you go home?
[析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时,地点副词前不加to.
[第六类] 连词类
13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史.
[误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history.
[正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history.
[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or.
[第七类] 冠词类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时.
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour;
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词.
[第八类] 句法类
15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生.
[误] ――Aren’t you a student? ――No, I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.
[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”.
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时,是个集合名
名词复数的规则变化
___________________________________________________
情况 构成方法 读音 例词
__________________________________________________
一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps
2.浊辅音和元音后 bag-bags
读 /z/; car-cars
___________________________________________________
以s,sh,ch,
x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
___________________________________________________
以ce,se,ze,
(d)ge等结尾
的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses
___________________________________________________
以辅音字母+y 变y 为i
结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies
___________________________________________________
名词复数的不规则变化
1)child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women。
如: an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
2)单复同形 如:
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
li,jin,yuan,two li,three mu,four jin
但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如: people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说
a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用。
如: The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4)以s结尾,仍为单数的名词,如:
a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States,the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6) 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼
名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher's book。名词所有格的规则如下:
1) 单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所。
2) 若名词已有复数词尾-s ,只加"'",如:the workers' struggle 工人的斗争。
3) 凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系,如:the title of the song 歌的名字。
4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:the barber's 理发店。
5) 如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有";只有一个's,则表示'共有'。
如:John's and Mary's room(两间) John and Mary's room(一间)
6) 复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾。
如:a month or two's absence
动词第三人称单数
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。如:
①stop-stops [s] ; make-makes [s]
②read-reads [z] ; play-plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:
fly-flies [z]; carry-carries [z]
study-studies [z]; worry-worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:
teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]
4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:
go-goes [z] do-does [z]
下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。 如:
1、do [du:]-does [dz]
2、say [sei]-says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音, 与所加“s”
一起读做[iz]。 如:
close-closes [iz]
二、对比词形变化中原词词尾变化之异同: 变“y”为“”现象 双写最后辅音字母现象
例词:
①baby-babies
②carry-carries
③study-studying
动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。
1) 规则变化
一般在动词原形后加-ed look
call
open
need looked
called
opened
needed
called
opened
needed
③但fix的过去式和过去
分词x不双写,为fixed.
以-e结尾的动词加-d move
phone
hope
agree moved
phoned
hoped
agreed
hoped
以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,
再加-ed study
carry
try studied
studied
carried studied [5stQdid]
carried [5kArid]
tried [traid]
以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play
enjoy
stay played
enjoyed
stayed played [pleid]
enjoyed [in5dVCid]
stayed [steid]
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop
plan
fit stopped
planned
fitted
以-r音节结尾的词,双写r字母,
再加-ed prefer
refer preferred
referred preferred
这里,some 后面所接的名词应该是复数形式。而noodles正是some所修饰的中心名词嘛,当然是复数加S形式啦。况且noodle一般是复数形式的,你不可能只吃一条面条吧。:“potato and tomato ”在这里是作为noodles的定语啦,相当于形容词,所以不用复数形式。就是土豆番茄面
②The pizza with chicken and tomatoes is 10RMB.
with在这里是作为一个介词,表示“附带。。。”也就是说夹夹有鸡肉和西红柿的披萨一份10元。作为附带的东西是一般要复数的,因为你不知道它到底包含有多少嘛,另外鸡肉做食物是不可数的,所以不用加S哦。
③He doesn't like salad,apples or chicken
salad 、chicken有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,煮熟的鸡肉只能是chicken,不可数;但是一只只活生生的鸡就做可数的啦。用法和FISH一样
④Ted'd like a bowl of noodles with chicken and cabbage.
解释参照整合上面所释,就不累赘啦
二、salad 、chicken有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,煮熟的鸡肉只能是chicken,但是一只只活生生的鸡就要做可数名词
基本就是这样的解释啦,初一学生要注意单复数的区别,还要记住一些既可作可数有做不可数名词的单词。
三、
补充:There are three boxes of apples.这里意思是“有3箱苹果。”
three boxes of ,三箱嘛,用了three来修饰BOX,那就是要复数形式啦。而且,苹果是可数名词,既然都三箱了,那还会是一个苹果吗?所以apple也要复数形式。如果是有一箱苹果,那就是there are a box of apples.关键要知道真正的主语。
there is two pieces of paper.真正的主语是paper(不可数)谓语只能是is
two pieces of、以及a box of只是作为一个定语修饰后面的中心名词,真正的主语是OF后面的哦,注意啦。
这里涉及到名词的格的内容,建议你在百度上面查看一下关于“名词所有格”以及“OF属格”的解释以及用法。附带以下网站。多了解一下
http://baike.baidu.com/view/753436.html?tp=4_11
http://baike.baidu.com/view/671567.html
O(∩_∩)O~,刚刚开始是蛮晕的,毕竟中外思维不一样。等你多读多学多查,你就渐渐明白了的。不懂得就要弄明白。我正在做英语教学兼职,明白你们的苦楚,O(∩_∩)O~,希望上面的解释能够帮到你,继续加油吧!
一、①Would you like some potato and tomato noodles?
这里,some 后面所接的名词应该是复数形式。而noodles正是some所修饰的中心名词嘛,当然是复数加S形式啦。况且noodle一般是复数形式的,你不可能只吃一条面条吧。:“potato and tomato ”在这里是作为noodles的定语啦,相当于形容词,所以不用复数形式。就是土豆番茄面
②The pizza with chicken and tomatoes is 10RMB.
with在这里是作为一个介词,表示“附带。。。”也就是说夹夹有鸡肉和西红柿的披萨一份10元。作为附带的东西是一般要复数的,因为你不知道它到底包含有多少嘛,另外鸡肉做食物是不可数的,所以不用加S哦。
③He doesn't like salad,apples or chicken
salad 、chicken有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,煮熟的鸡肉只能是chicken,不可数;但是一只只活生生的鸡就做可数的啦。用法和FISH一样
④Ted'd like a bowl of noodles with chicken and cabbage.
解释参照整合上面所释,就不累赘啦
二、salad 、chicken有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,煮熟的鸡肉只能是chicken,但是一只只活生生的鸡就要做可数名词
基本就是这样的解释啦,初一学生要注意单复数的区别,还要记住一些既可作可数有做不可数名词的单词。
三、
补充:There are three boxes of apples.这里意思是“有3箱苹果。”
three boxes of ,三箱嘛,用了three来修饰BOX,那就是要复数形式啦。而且,苹果是可数名词,既然都三箱了,那还会是一个苹果吗?所以apple也要复数形式。如果是有一箱苹果,那就是there are a box of apples.关键要知道真正的主语。
there is two pieces of paper.真正的主语是paper(不可数)谓语只能是is
two pieces of、以及a box of只是作为一个定语修饰后面的中心名词,真正的主语是OF后面的哦,注意啦。
这里涉及到名词的格的内容,建议你在百度上面查看一下关于“名词所有格”以及“OF属格”的解释以及用法。附带以下网站。多了解一下
http://baike.baidu.com/view/753436.html?tp=4_11
http://baike.baidu.com/view/671567.html
O(∩_∩)O~,刚刚开始是蛮晕的,毕竟中外思维不一样。等你多读多学多查,你就渐渐明白了的。不懂得就要弄明白。我正在做英语教学兼职,明白你们的苦楚,O(∩_∩)O~,希望上面的解释能够帮到你,继续加油吧!
(楼上的复制的,别信,分给我)
1 名词修饰名词,只在最后一个名字后加s
2 salad有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,用法类似fish
3 noodles with tomatoes and potatoes中,介词是with,不算是名词修饰名词,而potato and tomato noodles则是,意为番茄土豆面,是用potato and tomato来修饰noodles,所以要用单数形式。
英语这东西有些只可意会,不可言传,找到语感就好了。
一、①Would you like some potato and tomato noodles?
这里,some 后面所接的名词应该是复数形式。而noodles正是some所修饰的中心名词嘛,当然是复数加S形式啦。况且noodle一般是复数形式的,你不可能只吃一条面条吧。:“potato and tomato ”在这里是作为noodles的定语啦,相当于形容词,所以不用复数形式。就是土豆番茄面
②The pizza with chicken and tomatoes is 10RMB.
with在这里是作为一个介词,表示“附带。。。”也就是说夹夹有鸡肉和西红柿的披萨一份10元。作为附带的东西是一般要复数的,因为你不知道它到底包含有多少嘛,另外鸡肉做食物是不可数的,所以不用加S哦。
③He doesn't like salad,apples or chicken
salad 、chicken有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,煮熟的鸡肉只能是chicken,不可数;但是一只只活生生的鸡就做可数的啦。用法和FISH一样
④Ted'd like a bowl of noodles with chicken and cabbage.
解释参照整合上面所释,就不累赘啦
二、salad 、chicken有时做单数用,有时做复数用,当它意为一份沙拉的时候做复数,而作为食物时用单数,煮熟的鸡肉只能是chicken,但是一只只活生生的鸡就要做可数名词
基本就是这样的解释啦,初一学生要注意单复数的区别,还要记住一些既可作可数有做不可数名词的单词。
三、
补充:There are three boxes of apples.这里意思是“有3箱苹果。”
three boxes of ,三箱嘛,用了three来修饰BOX,那就是要复数形式啦。而且,苹果是可数名词,既然都三箱了,那还会是一个苹果吗?所以apple也要复数形式。如果是有一箱苹果,那就是there are a box of apples.关键要知道真正的主语。
there is two pieces of paper.真正的主语是paper(不可数)谓语只能是is
two pieces of、以及a box of只是作为一个定语修饰后面的中心名词,真正的主语是OF后面。
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2022初一英语重点知识点总结
初一英语基础知识点整理 1. 名词 首先,注意可数名词和不可数名词。A. 数的区别:可数名词有单、复数,其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式,而没有复数的变化。B. 量的表达区别:可数名词前可用a(n)及数词来表示其量,也可借助于 其它 的可数名词,用of介词来表示其量,此时,表示量的可数...
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2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下:①在单数名词词尾加s。如:map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如:class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]:少数...
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近指this和these,远指that和those,this和that修饰单数名词,these和those修饰复数名词。人称种类 单复数 主格 中文意思 实义动词 系动词 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词第一人称 单数 I 我 do am me my mine myself 复数we 我们 do are us our ours ourselves第二人称 单数 you 你 do ...
初一英语!急需!谢谢大家了!
考察单复数:are后面接名词的复数形式,is后面接名词的单数形式(考虑是否名词可数和单复数同形的名词)注意人称代词 疑问语句需要注意人称代词的转化:my-your等
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姚谈依普: 一、①Would you like some potato and tomato noodles? 这里,some 后面所接的名词应该是复数形式.而noodles正是some所修饰的中心名词嘛,当然是复数加S形式啦.况且noodle一般是复数形式的,你不可能只吃一条面条吧.:“potato ...
沁县19493747277: 初一英语单复数!! - ?
姚谈依普: are 通常是用复数的 是可数的 是复数是跟S,单数就是a hamburger meat不可数,没有加S的用法,fruit通常情况也是不可数的,但是表示很多种类的水果就可以加S,vegetable本来就是可数名词. meat不可数接is
沁县19493747277: 初一英语习题,关于单数变复数的要一些关于单词从单数形式变复数形式的题目 - ?
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沁县19493747277: 英语单数变复数的方法,(初一,不需要太多特殊的)最好举几个例子,详细讲解一下,我脑子比较笨. - ?
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姚谈依普: 一、时态是一般现在时、主语是第三人称单数的句子,其谓语动词一般情况下加s;当这个单词以o,s,x,sh,ch结尾的时候加上es . 二、名词变为复数: 1、一般情况下加s;当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es .但是stomach的复数形式是...
沁县19493747277: 初一英语单复数!1.hamburgers 或noodles 作主语的时,后跟be动词是is 还是are?2.指许多面条时,noodle 后永远要跟s吗?3.hamburger 是可数名词吗?4,... - ?
姚谈依普:[答案] are 通常是用复数的 是可数的 是复数是跟S,单数就是a hamburger meat不可数,没有加S的用法,fruit通常情况也是不可数的,但是表示很多种类的水果就可以加S,vegetable本来就是可数名词. meat不可数接is
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姚谈依普:[答案] like一词可做名词,动词,形容词,介词等.(基于问题只考虑名词和动词)当做动词'喜欢,愿意,想'时,看主语,若为I ,you,they,则用原形like,为he,she,it用第三人称单数likes.当作名词时like可译为'喜欢的事物'有复数形...
沁县19493747277: 人教版初一英语单数变复数有几种方法 ?(急用) - ?
姚谈依普: 规则的变化有以下几种: 1. 直接加s. 2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es.以s结尾的单词要加es,这个应该不会弄错,不然一个单词的复数形式的尾巴就是ss了.但是sh,ch结尾就很容易被忘记,而且因为在he,she,it做主语的一般现在时里,动词...