2009年广州市高二古诗文阅读竞赛初赛答案

2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题答案~

ADACDCACDBBBACCDAAACABBAD

http://wenku.baidu.com/view/7111e6c75fbfc77da269b1fa.html

　　一、（10分。每题1分，每空0.5分）

　　（注：凡错、漏、多字，该空不给分。）

　　1．冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生

　　2．闻道有先后 术业有专攻

　　3．后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

　　4．乱石穿空 惊涛拍岸

　　5．商女不知亡国恨 隔江犹唱《后庭花》（书名号有无皆可）

　　6．烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹

　　7．云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞

　　8．惟草木之零落兮 恐美人之迟暮

　　9．更那堪冷落清秋节 杨柳岸晓风残月

　　10．望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪

　　二、（17分，每题0.5分）

　　（一）解释句中加点的实词。（8分，每题0.5分）

　　1．矜：夸耀 2．辞：托辞，找借口

　　3．克：能 4．言：言论，这里指著作（只解为“言论”不得分）

　　5．观：景象 6．凶：收成不好，荒年

　　7．可怜：可爱 8．过：来访，看望

　　9．数：密 10．如：往，去

　　11．稽：考证，考订 12．兵：兵器、武器

　　13．加：施加 14．恨：遗憾

　　15．匹：相比，与……相比

　　16．睥睨：斜着眼看，这里指伺机夺取（只解为“斜着眼看”不得分）

　　（二）指出下列句子中的通假字并解释。（1分，每题0.5分）

　　17．“颁”通“斑”，斑白

　　18．“景”通“影”，影子（解作“像影子一样”也得分）

　　（三）找出下列句子中活用的词并解释。（5分，每题0.5分）

　　（注：只需指出活用的词，并解释词义，不一定要求写出活用的具体类型。）

　　19．师，名词的意动用法，以……为师 20．舞，动词的使动用法，使……起舞

　　21．罪，名词活用为动词，归罪 22．日，名词作状语，每天

　　23．明，形容词活用为动词，照明 24．亡，动词活用为名词，逃亡的人

　　25．翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样 26．辇，名词作状语或名词作动词，乘辇车

　　27．来，动词的使动用法，使……来归顺（或：安，动词的使动用法，使……安定）

　　28．耻，形容词的意动用法，以……为耻

　　（四）（3分，每题0.5分）

　　29．遗：赠送，送给 30．可怜：可惜

　　31．成立：成人自立 32．颜色：脸色。

　　33．因为：于是创作 34．非常：突出，不同寻常

　　三、（17分）

　　（一）解释下列句子加点的虚词。（7分，每题0.5分）

　　1．所以：用来 2．乃：却，竟然

　　3．以：因为，表因果关系 4．而：通“尔”，你，你的

　　5．为：称作 6．若：你

　　7．其：表反问语气，难道 8．然：……的样子

　　9．焉：他，指老师 10．焉：相当于“于之”，在那里，从那里

　　11．因：沿袭 12．于：对

　　13．之：这 14．之：到

　　（二）选择题。（10分，每题2分）

　　15．D（D项前句“其”作副词，表推测语气，译为“大概”、“或许”；后句“其”作副词，表反问语气，译为“岂”、“难道”。A项均作介词，在。B项均作介词，和。C项均作助词，取消句子的独立性。）

　　16．B(为：介词，替 /句末语气词，表疑问。乃：副词，于是，就/副词，才。)

　　17．A(且：况且，连词 /将要，副词。乎：在，介词。）

　　18．C（夫：发语词，不译。A．焉：怎么，疑问代词/句中语气词，表示停顿；B．连词，表并列关系/连词，表修饰关系；D．于：被，介词，表被动/比，介词。）

　　19．A（A项中两个“以”都是介词“因为”的意思； B项前句“哉”表感叹，后句表反问；C项的“所”，前一个是代词，代动词“加”涉及的对象，后一个“所”与“为”共同表被动；D项的“则”，前一个是连词，相当于“就”；后一个是副词，在句式中表“就是”的意思。）

　　四、特殊句式（10分，每小题2分）

　　1．A（“以事具告”的倒装，是介词结构后置句；其它项是宾语前置。）

　　2．B（以“为”为标志的被动句；A宾语前置句；C一般陈述句；D判断句。）

　　3．A（都省略了主语。例句应为“（项伯）与君孰少长”，A应为“秦时（项伯）与臣游”。B 省略了介词宾语，应为“竖子不足与（之）谋”。C省略了介词“于”，应为“战（于）河北，战（于）河南”。D“为（我）击破沛公军”，省略介词宾语。）

　　4．C（定语后置，其余为宾语前置。）

　　5．D（只是一般的陈述句）

　　五、请将下列句子翻译成现代汉语。（10分，每题2分）

　　1．译文：假使他的心中坦然舒适，不因外界事物而伤害了自己的本性，那么走到哪里会不感到快乐呢？

　　（2分。大意0.5分；“使”“以”“适”各0.5分）

　　2．译文：苏子有些忧伤的样子，整理好衣服，端正地坐着，问客人说：“为什么会这样呢？”（或：为什么吹成这样呢？）

　　（2分。大意0.5分，“正”“危”“何为”各0.5分）

　　3．译文：（汉武帝）于是派苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送那些被扣留在汉的匈奴使者，并趁机给单于送去丰厚的礼物，报答回应他的好意（“美意”或“和平意向”）。

　　（2分。大意1分，“匈奴使留在汉者”定语后置、“因”各0.5分。）

　　4．译文：我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但是祖母刘氏的病却一天比一天严重；想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉又得不到准许。

　　（2分。大意0.5分，“奔驰”“笃”“告诉”各0.5分）

　　5．译文：现在少卿却拿推荐贤能的责任教导我，这恐怕是和我的私下的愿望相违背吧？

　　（2分。大意1分，介词结构后置0.5分，若译为“教导我推荐贤能”亦可；“无乃……乎”0.5分）

　　六、诗歌鉴赏（22分）

　　1．（1）这两句从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大；猿猴哀啸，飞鸟回旋，秋水清湛，沙洲灰白，动静相映，声色并茂，气韵生动。六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。也暗含作者漂泊，孤苦的情怀。

　　（4分。要点为“俯仰结合/俯视仰视”、“动静相生”、“拟声绘色”，答对其中任意一点并作简要说明给4分。只答对手法未作说明则该点只给2分。大意正确即可。“也暗含作者漂泊，孤苦的情怀。”不必在此问回答。）

　　（2）包含长年漂泊、疾病缠身、韶华不再、孤独无援、处境困窘（不被任用）、忧国伤时的感慨。

　　（五点答对四点即可，每点0.5分）

　　2．（1）作者极写元宵盛况是为了衬托（答反衬、比照、对比、凸显亦可）下阕最后三句，更显出“那人”的幽独境地。（2分）

　　（2）偶一回头，忽然在清冷之处看见了那位不随流俗、自感寂寞的女子（人），正是他自己的化身。写出了作者被主和派冷落、被朝廷弃用，陷于孤寂、悲凉的处境。（表现了他高洁的操守，不与投降派同流合污的人格）。（其他理解言之有理酌情给分）

　　（2分。诗意内容分析1分，情感概括1分）

　　3．主要运用了对比的手法。诗人在墓前见到层层绿树，直上云天，“龙蟠虎踞”的巨大高坟正象征秦始皇生前煊赫的声势。一个“崩”字，声如裂帛，宣告了秦始皇已死，秦朝已亡，覆亡之迅速与秦始皇在位时不可一世的声势，形成富于讽刺性的鲜明对照。同样是青山秋草，路人却只向汉文帝陵前参拜，将秦始皇和汉文帝在后人心目中形象进行对比，对于仁君和暴君，人们自会作出自己的评判。

　　4．（1）赞同。“竟”是“竟然”之意，汉武帝一心满以为青雀西飞定会带来仙界好音，谁知一去“竟然”未回，这实在出于他意料之外。（1分）“竟”字表达出汉武帝迷信神仙、执迷不悟的痴呆心理。（1分）寓揶揄嘲弄于其中，极富幽默感。（1分）（意思对即可）

　　（2）汉武帝只祈求自己长生而全不顾惜人才的死活，就是一杯止渴救命的露水也不肯赐给相如，这就辛辣而尖锐地讽刺了汉武帝好神仙甚于爱人才的极端自私的灵魂。（1分）李商隐借此感慨自己的身世，不满当时皇帝（唐武宗）的迷信、不重视人才。（1分）借古讽今，显得含蓄深隐，曲折婉转。（1分）（意思对即可）

　　七、文言文阅读（34分）

　　（一）（12分，每题3分）

　　1．C （适：享受）

　　2．B （转折连词，但是。A．以：介词，以……的身份/连词，表目的，来。C．因：副词，于是/介词，借此。D.第一个“然”是转折连词，意为“但是”；第二个“然”是形容词词尾，意为“……的样子”。）

　　3．A （指的是石曼卿）

　　4．D （石曼卿不是只是为秘演作陪衬，并没有体现朋友间惺惺相惜的情怀。）

　　参考译文：

　　我年轻的时候，以进士的身份游历京城，因而能广泛交结当时的贤人豪杰。但我还是认为，国家使天下臣服统一，停止战争，使天下休养生息，太平无事，已经有四十年，而一些智谋杰出、极不平凡的人物，没地方施展他们的才能的，往往隐居不出。山林隐士和屠夫商贩里，一定有直到老死却世人没有谁发现的人。我想追随寻访他们，却无法得到。
　　后来，我终于找到我那现已死去的朋友石曼卿。曼卿为人，宽宏旷达，志向远大。当时的人不能发挥他的才能，曼卿也不肯卑躬屈节去迎逢迎别人。他无处抒发自己的心意，便常常和那些平民野老在一起，痛痛快快地喝酒嬉乐，到了颠狂的程度也还不厌倦。我想那些隐居不让人发现的人，也许可以在接近这些人时找到，因此，我常常喜欢跟从曼卿来往，想通过他来暗中寻访天下杰出的人才。
　　和尚秘演，与曼卿交往最久，也能抛开一切世俗的念头，以讲究气节来自守清高。他们两人交情很好，没有一点隔阂。曼卿隐匿在酒肆中，秘演隐匿在寺庙中，都是奇才特行的男子。然而他们都喜欢作诗来自求欢乐，当他们纵情痛饮，喝得醺醺大醉的时候，便吟诗歌唱，嬉笑欢呼，以此享受天下最大的快乐，那是多么豪壮啊！当时的贤人都愿意与他们交游，我也经常到他们家去。十年之间，秘演向北渡过黄河，向东到了济州、郓州一带，没有遇上志同道合的人，困顿地回来了。这时，曼卿已经死了，秘演也年老多病。唉！这两个人，我是亲眼看着他们从壮盛走到衰老的，那我也将要老了吧！

　　曼卿的诗辞极为清秀，但他更赞赏秘演的诗作，认为秘演的诗作淡雅雄健，有诗人的意趣。秘演的形貌雄壮威武，胸怀阔大，他做了和尚以后，再也没有地方施展才能了。惟独他的诗可以在世上流传，但他生性懒散，不珍惜自己的作品。到他老了的时候，打开他装诗稿的袋子，仍搜得三、四百篇，都是叫人喜爱的好诗。
　　曼卿死后，秘演孤独寂寞，没有一定的去向。听说东南一带山水很多，奇峰突起，悬崖高峻，江涛汹涌澎湃，非常壮观，便想到那里去游玩。足见他虽然年老，但喜爱山水的志趣却依然存在。在他临行的时候，我为他的诗了写了这篇序，借此说到他盛年时的情景并悲叹他现在的衰老。

　　庆历二年十二月二十八日，庐陵人欧阳修序。

　　（二）（22分）

　　5．A （苦：污辱，轻蔑鄙视。）（3分）

　　6．D （“凭”，介词/“把”，介词。A． “就”，连词。B． “他”，指代邓弼，代词。C．和，同，介词。）（3分）

　　7．B （否定句中，代词充当宾语，宾语一般要前置。）（3分）

　　8．B （“两书生虽表面听从而实质还是看不起他”不合文意，从“两生素负多才艺，闻弼言大愧，下楼，足不得步。”可见两位书生完全被邓弼的博学多才折服。）（3分）

　　9．（1）弼环视四体/叹曰/天生一具铜筋铁肋/不使立勋万里外/乃槁死三尺蒿下/命也/亦时也/尚何言/遂入王屋山为道士/后十年终

　　（4分。错漏1～2处扣1分，错漏3～4处扣2分，错漏5～6处扣3分，错漏7处以上不得分。）

　　（2）①现在的人一穿上读书人的衣服，反而没有一点生气，只想在文章上争强斗胜（或“只想卖弄学问”），像对待小孩一样对待一世豪杰（或“轻视一世的豪杰”），这怎么可以呢？

　　（3分。“服”名词作动词1分，“儿抚” 1分，句意1分。）

　　②邓弼一到，众人拿着长矛一起攻打他。邓弼如虎般大吼直奔过去，（围攻的）人马惊得倒退五十步，吓得面目无色。

　　（3分。“并”1分，“辟易”1分，大意1分。）

　　参考译文：

　　邓弼，字伯翊，秦（今陕西一带，春秋战国时为秦国疆域）地一带的人。身高七尺，双目锐利有神，张眼闭目之间炯炯如电闪。他凭着力量取胜于人，邻家的两只牛相斗无法拉开，（他）用拳击打牛背，牛脊骨折断，跌倒在地；集市门前有一个石鼓，十个人一齐抬也无法抬起，（他却能）两手抬着行走。然而他喜欢放纵自己喝酒，怒视旁人，人们见到（他）就回避，说：“狂徒不可以接近，接近就必受到他的羞辱。”

　　一天，他在青楼独自饮酒，萧、冯两书生经过那楼下，他急忙扯着他们入内共饮。两书生向来瞧不起他，竭力拒绝他。邓弼发怒说：“你们不服从我的话，（我）一定杀死你们，（而后）逃命到荒山僻野，绝不能忍受你们对我的轻慢蔑视！”两书生不得已，只好听从他。邓弼坐在筵席正中的座位，指着左右，作揖邀请两书生就坐。呼叫（酒家）上酒，长啸歌吟把这作为乐趣。酒喝得痛快时，他解开衣服，像畚箕那样蹲坐着，（然后）拔出刀放在桌上，发出铿然的响声。两书生向来听说他酒后发狂，（吓得）想起身离开，邓弼阻止他们说：“不要走！我也粗略知道诗书，你们何至于把我看得那样低贱呢？今天并非召请你们喝酒，（而是）想略吐心中不平之气罢了。经、史、子、集四部的书籍听凭你们拿来考问我，如果我不能回答，就让这把刀沾上鲜血（指自杀）。”两书生说：“竟有这样事吗？”立刻从七种儒家经典中取出几十条要义叩问他，邓弼即逐一举出古书中经文的注释和传文的解释文字（回答），没有遗漏一句。（两书生）又考问历代史事，邓弼如连缀的珠子般流畅不断地述说着上下三千年的史实。（然后）他笑着说：“你们服呢还是不服？”两书生互相对看，脸色惨淡，神色沮丧，不敢再发问。邓弼喝完酒，披头散发跳着说：“我今天压倒老书生了！古时的人读书在于涵养浩气，现在的人穿上读书人的衣服，反而毫无生气，只想卖弄学问，像对待小孩一样对待一世豪杰（或把世上的豪杰当小孩子抚摩、玩弄），这怎么可以呢？你们算了吧。”两书生向来自恃博学多才，听到邓弼的话感到十分惭愧，下楼去了，连走路也不成步。回去问与邓弼交往的朋友，（他们说）也未曾看见他拿着书本吟咏诵读过（书本）。

　　泰定末年，德王担任西御史台（陕西诸道行御史府），邓弼写数千字的信藏在袖间进见他，守门的士兵不给（他）通报，邓弼说：“你不知道秦地有伯翊这个人吗？”接连击倒数人，声音传到德王那里；德王命差役揪他进去，想鞭打他。邓弼怒气冲冲地说：“您为什么不礼遇壮士？”德王说“你自称壮士，能手持长矛击鼓呐喊率先登上坚固的城墙吗？”回答说“能。”“百万军中，能够刺杀大将吗？”回答说：“能。”“突破重围，击溃敌阵，能保住自己的性命吗？”回答说：“能。”德王看看左右说：“暂且试试他。”问他需要什么，回答说：“铠甲、良马各一件（匹）, 雌雄宝剑一双。”德王即下令给他。（接着）暗中叮嘱擅长使用长矛的五十个人，骑马奔驰出东城门外，然后命邓弼前往。德王亲自登临高处观望，全王府的人都跟着去看。邓弼一到，众人手持长矛一起攻击他。邓弼如虎般大吼直奔过去，围攻的人马惊退五十步，吓得面目失色。不一会儿，烟尘满天，只见云雾中双剑飞舞，砍倒的马首纷纷坠地，血流不止。德王拍着大腿高兴地说：“确是壮士！确是壮士！”下令斟酒犒赏邓弼，邓弼站着喝不跪拜。从此豪爽狂放的威名雄振一时，直至可以与王铁枪媲美。

　　德王上书向天子推荐他。正巧丞相与德王不和，争执这件事没有结果。邓弼环视自己的躯体，慨叹说：“天生一具铜筋铁肋，却不能在万里之外建立功勋，而困死在野草之下，这是命啊！也是时运啊！还能说些什么呢？”随后入王屋山做了道士。此后十年死去。

　　史官说：邓弼死后不到二十年，天下大乱。中原数千里，几乎没有人迹；燕子归来也找不到它筑巢的地方（意谓战火不绝，房屋败毁），争相在林木中栖息。假使邓弼健在，定有表现才能的机会。可惜啊！邓弼的魂魄不显灵就罢了，若显灵，我知道他（定会）因发怒而头发直竖的！

哇好厉害
我也正要找！

---

金明区15052938729： 2009第八届古诗文阅读大赛专辑(高中)答案 - ？
归仁养血： 1.汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊. 3.骆宾王《咏鹅》:鹅,...

金明区15052938729： 2009第八届中学生古诗文大赛高中70篇翻译 - ？
归仁养血： http://hi.baidu.com/jialanwu/blog/item/f90b370ec12bc7e4aa64571b.html

金明区15052938729： 2009第八届古诗文阅读大赛获奖名单 重赏？
归仁养血： http://www.shedunews.com/web/disp_4011.html这里昨天已经公布了.看看吧

金明区15052938729： 2009第八届中学生古诗文阅读大赛 决赛试卷(中预组)答案 - ？
归仁养血： http://hi.baidu.com/jojogl/blog/item/02cac5122a6490ddf7039e1d.html

金明区15052938729： 《第七届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(中预组)》 - ？
归仁养血： 第七届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(中预组)参考答案一、选择题1.B台 城【唐】 韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼.无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤.2.D己亥杂诗【清】 龚自珍九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀.我...

金明区15052938729： 当代学生2009第八届古诗文阅读大赛专辑60篇？
归仁养血： 56.醉落魄·咏鹰 1.写鹰.字面不出现鹰,却句句写鹰:“山”“风”“空”,是鹰翱翔的背景,“寒”“削碎”“碧”以山之高风之猛天空的辽远衬托鹰之高傲威武. 2.男子汉的本领不应该用在猎场上,而应该用在为国建功立业上 3.人间的小...

金明区15052938729： 当代学生 2009古诗文阅读大赛？
归仁养血： http://ditu.google.cn/maps?hl=zh-CN&client=aff-os-maxthon&hs=1Eq&affdom=soso.com&newwindow=1&um=1&ie=UTF-8&q=%E9%97%B5%E8%A1%8C%E5%8C%BA%E7%9A%84%E9%BE%99%E6%9F%8F%E8%A1%97%E9%81%93%E4%B9%A6%E5%BA%97&fb=1&split=1&gl=cn&view=text&ei=NqifSr3bOdOHkAW7wZ3qDw&sa=X&oi=local_group&ct=more-results&resnum=1 这是你附近的书店地址电话

金明区15052938729： ★★★★★关于当代学生2009第八届中学生古诗文阅读大赛专辑？
归仁养血： http://zhidao.baidu.com/question/99231304.html 这个网站里有相关内容 http://hi.baidu.com/%CB%AA%B9%AC%B2%D8%D2%BB/blog/item/965bc4dafe26bdddb7fd48f7.html http://zhidao.baidu.com/question/93850036.html 这个网站里有相关内容

金明区15052938729： <2009古诗文阅读大赛>当代学生那本说哪里有卖? - ？
归仁养血： 只有这才有卖:上海市长宁路491弄36号3楼 62525555*349 15元

金明区15052938729： 2009第八届中学生古诗文阅读大赛专辑译文 - ？
归仁养血： http://zhidao.baidu.com/question/111756166.html 我原创的