徵求 稿件 一篇 主题——爱学校 爱老师 爱同学（100分）
同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过 ……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨…… 记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚 、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了！”大家前呼后拥的奔来，哇！真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊！
六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘 …… 千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊！”
同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过 ……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨…… 记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚 、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了！”大家前呼后拥的奔来，哇！真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊！
六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘 …… 千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊！”
转眼间，六年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了，在仔细想想六年来我们做了什么啊！但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西，老师谢谢你对我的教育，我爱您！
老师，这是个让人感到温暖的词语；老师，这是个让人感觉感动的词语。从我踏进学校的第一天起，我就注定一定要在这好好学习，而现在将踏出这所学校时，却又做了什么呢？当我遇到不会做的题时，您总会细心的给我解答；当上课您看到我举手回答问题是，您总是叫我回答，听到我独特的见解后，您总会欣慰的一笑，感谢您六年来对我的鼓励与帮助，才会让一个原来小气自私的人，变成一个大方孩子，那个孩子就是我，您还记得吗？
老师我爱您，每次你看到我与同桌小声说话时，您不但不会生气，还会提醒我要好好听讲；当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时，你总会露出微笑，真因为有您的鼓励，才有了今天的我，老师我爱您。
当我看到那报告单上有你对我的夸奖时，您知道吗？我的心里比蜜甜；当我看到您因为让我们能学到更多的知识，而带病上课是，您知道我的心里有多难受吗？当我看到您对我失望的眼神是，我的心比刀割还疼。转眼间，你陪我度过了小学时光，一想到要和您分别时，眼泪不知什么时候模糊了我的双眼。
如果毕业后再相见时，那回事什么时间，是不是那时我已经有了自己的事业，这些问题，整天萦绕于心，那时候您还会想现在一样年轻漂亮吗？
谢谢您，让我感受到了大家庭的温暖，也让我学会了团结一致谢谢您让我学会了……
我学会的已经太多太多了，这还要感谢你，我爱您，老师。
还有，我最最喜爱的这所陪伴我学习的学校。
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
第一篇.
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.
- -爱学校。是我们学生必须的义务。因为我们身为XX学校的一份子。必须懂得爱护我们的学校。要持续着学校的美德。………………照思路继续写吧
爱同学。首先我们要和同学们搞好关系。一起努力。把成绩搞上去。有了成绩。才对得起自己。和同学一起比拼才会有进步。如果想进步。就喝闹白金……………… - -！思路继续
爱老师。个人不怎么提倡师生恋。这是非伦理的。希望老师自己不要送自己进虎口来着。表勾引班上男生袄。乖乖的做自己的老师。当然。学生也要注意。不能只看老师身材。脸蛋也要注意。现在老师。都是老女人了。这么老了。在一起不会开心的。想想吧。你70的时候她已经90了。啊门。善哉善哉。请学生和老师自己看着办。千万别搞出事。…………………………演讲结束。谢谢各位。老师学生。校长的支持。首先。我要感谢CCTV。河南卫视。湖南卫视。还有我亲爱的爸爸妈妈。因为他们告诉了我。老师太老了。不能在一起。我的讲话完了。想扔萝卜水果的。请等我下台再扔。拒绝复制- -打的很辛苦！
LZ，清水变成墨水，我们……
光明初级中学 初二（1）班 方蕾
曾在央视一套看到过这样一个广告：一幅美丽清幽的黑白山水画，一条潺潺流动的小溪，一个住在山边的一个小儿，一脸天真的来到池边，在清洌的水中，来回清洗者手中的毛笔，颇有几分王羲之的味道。一切都是这么美好，一切都是这么和谐……
突然，在悠悠的青山中，一桩桩大楼拔地而起，突兀得杵在连绵的山头中，似乎格外的格格不入。同时，随之而来的是漫天的黑色浓烟，以及一川黑不溜秋的“墨水”，不时泛起一群泡泡。于是，最讽刺的出现了——仍是那位天真小儿，但脸上的悠然自得已全然不复，取而代之的是一幅口罩和一对紧锁的眉头。手拿一空墨水瓶，蹲在“往日”的那条小溪边，伸手一舀……往日清可探底的溪水已面目全非，一瓶黑水在瓶子中来回晃荡……
看着那一瓶“墨水”，哑然。突然，我的心里五位杂陈——
清水变成墨水，我们……
水，是一切生命之源。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界才有了生命的气息；有了它，我们的世界才变得生机盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……我们才有了一切。
而我们又是怎么对代授予我们恩惠的水的呢？但答案却是：生活中人们对水的浪费是那么的肆无忌惮。洗手时，为图一时的方便而在抹肥皂时不关上水龙头；刷牙洗脸时让水哗哗流个不停……再看看身边的工厂，真正正规的又有几个呢？毫无节制的向小河溪流排出废水废渣……而这在某些人看来，又是多么的“平常”啊。一川清泉换来满屋金银，何乐而不为？那让我们来算一算：一个水龙头每秒钟漏一滴水，一年便是360吨，加上各种浪费水源现象的存在，全国每年浪费的水汇集起来，是何等波澜壮阔的一条大河啊。
在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。我国人均水资源量2173立方米，仅为世界人均的1/4。在缺水的同时，由于经济发展和人口的增加，我国的用水量在不断增加，污水排放量也在增加。大家已不同程度地察觉到，生活的自然环境在不断发生变化，人类赖以生存的河流、湿地等生态系统也在发生剧烈的变化，一些生态系统退化问题触目惊心。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
人类是自以为是大自然的精灵，自称是万物之主宰，便可以任凭改造自然。殊不知，大自然经过多少亿年才建立起来的和谐，人类只用了不到百年的时间，就弄的翻天覆地。要知道，其他动物也有生存的权利。而水是所有生命生存所需的最基本物质之一，要想保护地球上的生物，最主要的一点是先保护好水，我们的生命之水。
其实，要保护好我们身边的水资源，并不难，关键是我们到底愿不愿意。洗脸、洗手时使用面盆洗脸、洗手，并控制水龙头开关至中小水量，用完及时关水；洗澡时最好采用淋浴，并间断放水淋洗，搓洗时应及时关水，避免过长时间冲淋；淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏……种种的小方法，只要我们稍微动一下手，动一下脑就可以完成节水的大工程，又犹豫什么呢？让我们共同努力，保护珍爱地球——我们共同的家园，让清风常拂绿柳，碧水永伴苍山！
“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，真正从“点滴”做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
节水并不是一句口号，她更体现在行动上。为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来，对大自然做出庄严的承诺——用我们的双手，使地球母亲恢复青春容颜，用我们的行动，来感动大自然这个人类的上帝。但承诺自然并不仅仅是承诺，更应以行动来实现我们的承诺。
珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的生生不息；有了每个人对生命的珍爱，人类才可能有幸福美好的家园。
愿再不会有任何一湾清泉变成“墨水”；愿每个人都成为滋养人类文明的一滴水！
当我第一次来到这座学校时,我是那么的紧张,是同学和老师的关怀才让我免去了焦虑,学校就是我的第2个家,老师和同学就像是这个大家庭里的成员,老师就像是我的父母,不管是生活上还是学习上你都是这么关心我,同学就像是我的兄弟姐妹,没当遇到不懂的题目,你们总是无私的来帮助我.(ps由于本人不太了解你的学校和老师.同学,所以很难写呀)
做孩子健康成长的领航人
——低年级小学生家庭教育认识
二年三班曹强家长：强毅
家庭教育是学校教育的延伸，是孩子学习生活中的重要组成部分。我们都希望有一个品学兼优的好孩子。可是，在家庭生活中，家长应如何扮演好孩子健康学习成长的“领航人”呢？在这里和大家分享一下我在家庭教育中的几点认识：
一、了解自己的孩子
1、正确了解孩子在群体中的位置
孩子在一个群体中会有一个属于自己的位置，对于这个位置，家长要力争客观正确的了解。现在人见面说话夸夸孩子是常事。但千万不能被别人对孩子的夸奖左右了自己的观点。孩子不能关上门在家看，要放到孩子堆里看，看这孩子的智商和情商在同龄群体中处于什么水平，看孩子有哪些天赋和弱点。
我的孩子上幼儿园的时候，经过无数次的细心观察发现：他对音乐比较敏感，很容易记住大段的钢琴乐谱。可是在同等环境受到相同文化知识学习激励的情况下，孩子注意力比较分散，反应处于中等水平。对于在文化课学习中反应很快的孩子我也很羡慕，可经过反复观察我不得不认清了这样一个事实，我的孩子想要取得较好的成绩是需要付出更多努力的。
2、了解孩子的学习进度、对知识掌握的情况、学习中的弱点
谁最应该了解孩子的学习情况，是课任老师吗？不，我认为应该是家长。孩子每天在校学习时间是在家的几倍，为什么应该家长最了解？因为老师的精力是分散给全班同学的，5个小时除以50，一个孩子能分到多长时间？而在家是一对一的，每天花30分钟来看孩子的学习进度，看试卷、作业本上的错题，和孩子聊聊天，你会更充分的了解自己的孩子。
家庭教育很重要。我认为合格的家长应该能说出孩子哪儿没有掌握好，考试最容易错在哪儿。
我的小孩就很马虎，经常空着题没看见，或者加减号看反了，而且数学应用题答不好，知道得数但列错式子。我们也经常给他讲一定要细心点别空题，看好加减号，数学应用题里有已知条件，未知条件，问号就是未知条件，问号代表的数要放到等号右边。说了很多次，还会错。
成年人可能都认为小学低年级的数学课程很容易，很多孩子在学前就掌握了很多，甚至可以算到百位数的加减乘除法。可其实，对于智力中等的孩子来说，要系统掌握好所有知识要点和应试技巧，做到百分百细心，真的很难，很难。家长掌握孩子学习弱点了，要帮助反复强调巩固。低年级孩子对于学习方法的掌握还有对知识的接受都是要有一个过程的，家长要有耐心，不断的强化会逐渐降低错误的出现率。
二、要让孩子感受到你的爱
哪个家长不爱自己的孩子？可怎样能让孩子感受到你的爱呢。尤其是在孩子犯错误或者没考好的时候，这时候他最需要你的爱和帮助。把孩子看成是平等的个体，是理解、尊重、信任的对象，而不是你的批评对象。
做个比喻，你的爱是水，孩子是需要浇灌的小苗。心里的爱像水蒸气凝结成的云，在天上飘啊飘，小苗是感受不到的，而只有把心中的爱用言语行动来表现出来，就像云化成了雨，才能被小苗吸收。但小苗需要的是和风细雨，而不是急风骤雨。
不知道大家意识到了没有，父母师长在孩子面前是非常强势的。孩子努力学习很大程度上是为了取悦大人。家长的态度对孩子来说至关重要。孩子在犯错误或者没考好的时候，自身的心理压力也是非常大的，想想我们小时候拿张没考好的卷子给家长看时会是什么心情，就大致能了解我们孩子的心理状况：情绪沮丧，自信心受到打击，担心家长失望，恐惧家长责罚。这时候最需要的是你的爱，来自情绪上的支持，帮助孩子卸掉思想包袱，避免孩子产生畏难厌学情绪或者惧怕考试。把教育建立在充分的理解、信任基础上，通过情感的交融，事理的沟通分析让孩子自觉的接受教育，是一种较好的选择。
小孩在一年级有次数学考了70分，考完那天放学时，看到我就哭了，说数学没考好，可能只能得80分，当时我就安慰他：没关系，下次好好考，分数还没有出来呢，不要想了。回到家，情绪还是明显低落，我把他抱到腿上，脸挨着脸和他说话：只要你努力学习了，妈妈就高兴，分数再低，妈妈也不会说你的。你告诉妈妈，你努力了吗？他说：我努力了还是考不好呢？我说：你最努力了吗？他摇摇头。我说：别人比你努力，成绩才会好，你再卖点力气学习，好吗？他烦恼的说：我不知道怎么卖力。我说：最重要的是上课认真听，做题细心点，有不会的题目问老师问妈妈爸爸，问题一定要当天解决……..那天聊了半个多小时，后来谈了些别的话题，孩子脸上逐渐有了笑容。第二天成绩出来了，孩子被留下改错，情绪基本正常。回家改错改了十遍，我帮他抄的题，还是改了大半个下午。孩子自己说：我不止是卖力，简直就是卖命啊。强化训练还真有用，下次数学考试，拿了满分。
三、给与孩子必要的帮助，不要吝惜时间
低年级的孩子还没有很好的掌握学习方法，遇到困难，需要家长的及时帮助。
孩子是我们自己的，我们是最应该为孩子负责的人。在帮助孩子的时候，为了达到比较好的效果，可能会耗费一点时间。
我给孩子抄过错题。抄题其实是个笨办法，肯定还有更好的，可我想不出，就只有抄了。改错本身就是强化薄弱环节，我非常认同改错这种学习方法。为什么我要抄题而不是让孩子对着卷子做呢，我是这样想的，对着卷子看，都是做过又改过的，他很自然的会去看答案，会有短暂的印象，很难再独立思考，不如对着空白题重做效果好。只要能帮孩子在较短的时间内达到强化薄弱环节的效果，大人麻烦一点不要紧。一年级两次期末考试孩子数学100分，他自己很高兴。家长都知道，一年级班里有很多数学满分，中等以上就是满分了。可我还是鼓励他：没有白卖命吧，得100分多好啊，一分努力一分收获。
通常他考不好或者成绩还可以，我都会归结到他主观努力的因素上来。因为遗传因素决定了智商的高低，而个人努力几乎完全是后天因素。合适的教育和环境是个人努力程度的决定性条件。把握得好，会端正孩子的学习态度，激励孩子的上进心。
四、让孩子多与外界接触，多和小朋友们玩
为了孩子，我看过一些教育理论的书，由此知道了孩子在课堂学习和重复训练中加强的多是逻辑思维能力，而人类最宝贵的创造力来源于发散思维。培养孩子发散思维最好的方法就是让孩子无拘无束的玩耍。
只要孩子的基本学习任务完成了，我一般不对他做过多要求，想怎么玩就怎么玩。在玩耍的过程中孩子自由快乐的天性表现无遗，和小朋友在一起玩又锻炼了孩子与人交往和与人协作的能力。不管是什么活动、游戏，只要能够参与的，我们都鼓励他尽量参与。在游戏和生活中学会合作、学会礼貌、学会用爱心对待他人。
孔子曰：因材施教。孩子个体不同，各家教育方法肯定也不相同。对于孩子的教育，我也是在摸着石头过河，不一定成熟适用。
感谢学校提供了让众多家长交流家庭教育方法的机会，很多家长一定有更好的教育方法，期待着向大家学习更多更好的家庭教育经验，让我们的孩子共同成长，共同进步
是在骗人的吧
阙樊内济： 伴随着新世纪的钟声,又一个三月,轻轻的从我们身边走过,给我们留下春的温暖,给我们留下风的和煦,给我们留下爱的温馨,更给我们留下一曲世纪新歌. 为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长.记得那是一个清晨,我早早的...
宁河县17268521849： 关于爱学习爱校园旳稿子 - ？
阙樊内济： 亲爱的老师们、同学们:大家好!我们渴望洁净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园.但我们,更渴望美丽的校园.我今天所演讲的主题就是《爱校如家,携手共建美丽校园》.今天,当我们走进校园,绿意盎然,树木虽小,已形成了四...
宁河县17268521849： 我爱我的校园演讲稿400. - ？
阙樊内济： 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天,我代表初二(4)班全体同学做这次演讲.我演讲的题目是《我爱校园》. 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔. 老师和父母的心一样,希望我们健康成长. 树木茂盛的日子我们走进新校...
宁河县17268521849： 关于《爱我校园》的演讲稿200字 - ？
阙樊内济： 尊敬的各位老师,各位评委,以及在坐的各位同学们:大家好: 今天我演讲的题目是《爱我校园》. 在老师布置这次演讲比赛主题的时候,有的同学对这次演讲比赛就嗤之以鼻:“什么'爱我校园'演讲比赛,还不是在为学校唱颂歌!”.可...
宁河县17268521849： 求一篇国旗下宣言的宣言稿(关于热爱校园的). - ？
阙樊内济： 《热爱校园》演讲稿 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔. 老师和父母的心一样,希望我们健康成长. 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编...
宁河县17268521849： 跪求《我爱校园》演讲稿 - ？
阙樊内济： 我的校园 喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化.清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐.走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人...
宁河县17268521849： 急需一篇'爱校园 讲团结 创和谐 '演讲稿 - ？
阙樊内济： 做文明学子创和谐校园演讲稿 各位同学、老师:大家好!蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长. 今天我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校园.话题很老,但不过时.它对学生和学校来说,...
宁河县17268521849： 爱我校园主题诗歌朗颂稿 - ？
阙樊内济： 我喜欢在书的世界里遨游,去体验人生的精彩;我喜欢有书陪伴的日子,来填充内心的沧海;我喜欢在知识的海洋里漫步,以拥有心灵的归宿.好熟悉那种感觉,就像我期待了好久好久,此刻,它便来到了我的身旁,流淌到我的心脏.读书,成...
宁河县17268521849： 急需一份“我爱我校”的诗歌朗诵稿,快比赛了,请求大家写几段. - ？
阙樊内济： 我爱我的学校 如果说我的童年就像一串贝壳的话,那么我在XXX学校的生活一定是其中最美的一枚.我在这里学会了做人,学会了许多知识,我在这里快乐地成长.我爱这个温暖的大集体,爱它的团结一心,爱它的环境优雅,爱它的活动丰富...
宁河县17268521849： 我爱新学校文章 - ？
阙樊内济： 直到今年,XX学校已经走过了xx年的风雨兼程.我们在一起微笑,在一起欢腾,在一起庆贺.为学校有尽心尽力的师资而微笑,为学校有成绩优异的学生而欢腾,为学校的华诞而庆贺.十年砥砺,xx年辉煌!它为我们营造了一个良好的环境,...
