高二物理。老师说当电荷量Q不变时，电容器的场强E和两板之间距离d无关，推导出公式E=4兀kQ/εS
电场强度,本质上来说是电场线的密集程度.
带点的的两金属板之间,他的电场线你可以想象成是这样：从一个正电荷连接到一个负电荷,而且彼此平行.
所以,无论怎么改变距离,只要电量不变,而且金属板近似可以看做无穷大的情况下,这种连接关系不变,电场线的密集程度不变,电场强度也就不变.
E与距离有关,说的是点电荷,他的电场线是发散的.
场强E和电容的关系是E=Q/Cd
1、放入电场中某点的电荷所受静电力F跟它的电荷量比值，叫做该点的电场强度，简称场强。
2、电场强度是用来表示电场的强弱和方向的物理量。在匀强电场中:E=U/d 若知道一电荷受力大小可用:E=F/q点电荷形成的电场:E=kq/r² k为一常数 q 为此电荷的电量 r为到此电荷的距离 可看出:随r的增大，点电荷形成的场强逐渐减小，(不与r成正比，只与r²成正比)。
3、电容亦称作“电容量”，是指在给定电位差下的电荷储藏量，记为C，国际单位是法拉。一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上，造成电荷的累积储存，储存的电荷量则称为电容。电容是指容纳电场的能力。任何静电场都是由许多个电容组成，有静电场就有电容，电容是用静电场描述的。它的定义式：C=Q/U。
都高二了，怎么还不明白——条件不同，结论不同的道理！！！
匀强电场场强：
E=U/d ①
电容的定义式：
C=Q/U ②
对于平行板电容器：
C=εS/4πkd ③
由②③可得：
Q/U=εS/4πkd ④
从④式可以看出：
Q不变时，U/d=4πkQ/εS 不变，
即场强 E=U/d 不变；
从①式直接就可以知道：
U不变时，d越大，场强E越小。
从④式也可看出：
U不变时，Q与d成反比，
即场强与极板电荷量（或板间距d）有关。
前提是S不变。
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初2物理电学那部分该怎么学最容易理解呀``?
物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。 (十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生...
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物理高二电学问题
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(高二物理)关于接触带电的本质
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高二物理必修二知识点
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临沂市13595093604： 高二物理φ的求法公式 - ？
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临沂市13595093604： 高二物理公式v=wL/2怎么来的怎么推导 - ？
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临沂市13595093604： 高二物理电容器问题我们老师常说,电容器充电完成后,若不与电源断开,则U不变,若与电源断开,则Q不变.可是断开时U 不变,C也不会变,那岂不是Q... - ？
肥海贝乐：[答案] 他的意思是定量分析电容变化C时,比如电源连接电容器,此时拉开两极板,两端极板的电压不会变,但是Q会减小 同理,断开时拉开两极板,Q不变,而U=Q/c,C变小,所以U变大 他是这么个意思
临沂市13595093604： 平行板电容器充电后与电源断开,保持两极板电荷量不变,但为什么两极板间电压会变?? - ？
肥海贝乐： Q=UC C是电容.如果与电源断开Q不变.如果C不变,U是不可能变的.至于你说电压会变,一定是C变了.C变化的因素有两板间的间距,正对面积以及两板间是否有其它介质.
临沂市13595093604： 高中物理:电容器与电源断开后,电容减小,Q为什么不变,电容变小不是不足以继续容纳原本数量的电荷了吗 - ？
肥海贝乐： Q不变,是指充电的电荷假定不会释放.这时,如果电容变小(比如将两极板拉开),必然造成电压升高,以维持Q为常数.因为,电容电荷Q等于电容值C与电容两端电压U的乘积 ,即:Q= CxU.
临沂市13595093604： 一道高中物理题,求解释A选项为什么ab间距变大Q不变,而B选项间距减小电量就变大了?????? - ？
肥海贝乐： C=Q/U,电容连接电源,所以两端的U一直不变.因为二极管是单向导电的,所以当电源对电容充电后,电容的电荷就跑不回去了,所以Q不变,只有在C增大的时候Q才会增大.但Q不会减小.而C的大小有事通过另一个公式决定的(和极板间距成反比).所以减小时C会增大.简单的说,加了二极管后,只允许对电容充电,不能放电
临沂市13595093604： 高中物理:请以最通俗的话解释这道题. - ？
肥海贝乐： 两个方法解答:1、按照你老师的思路,下图中的电容器可能由于板间距离增大等原因造成电容C减小,而两板的带电量不变,则可以根据公式U=Q/C 推导出板间电压增大,注意下面你的强行记住:静电计的偏角可以反映板件电压.就只能记住...
