成年人学拼音最快的方法。

成年人最快学拼音的方法~

成人学拼音快速方法如下：朗读是非常重要的方法：每天早晚坚持将所有的拼音都朗读一遍或多遍，对所学的拼音，有一个初步的感知和认识。每天分配学习任务，少量多次的记忆。并且练习书写的方法，掌握正确的书写笔画。持之以恒，坚持完成所有的拼音字母的识记。一般来说，一个星期就可以完成的很好。默写出当天记忆的拼音。也可以找人帮你念自己写出来进行听写练习，来达到复习巩固的目的。借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。学生学会了汉语拼音，借助这个工具，自己认读拼音部分的词语、经典著作中有拼音注解的汉字，自学一些生字。会感到汉语拼音很神奇，能帮助他们读准字音（包括区别多音字，纠正错读字），认识生字，获得自主识字的能力。从而激发学生识字的兴趣，加快识字的速度，使学生在听、说、读、写实践中识字，提高识字的质量。可见，汉语拼音是识字重要的、有效的工具。

拼音共有63个，会读并背下来，用心的话两天就能背下来，下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟就能打字了一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）” 一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 [单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 [前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）] [后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。（eng发音 亨）] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ] 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式 三、拼音的发音：声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒) 舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝] 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西] 平舌：z[资] c[次] s[思] 翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌] 韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁] 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰] 四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。 [一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声] 如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声 （ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。五、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上， iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标 i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。 六、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。注意：如果在键盘上打字[ü]是[v]如：绿 拼音 [lv] 希望对你有帮助

成人如何快速学习汉语拼音

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字，利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力。那么怎样才能有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？下面结合教学实践，略谈几点我的体会。

一、背读口诀强化记忆

　　儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。儿童机械识记强，根据这一特点，可以编一些顺口的口诀让学生背读，帮助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，可以读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。学生不仅在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些字母。

　　在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后，可以启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n来编一句儿歌。学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。”有的说：“像只小凳n、n、n。”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。”

　　再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。教学时可以让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有许多孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的两只眼睛蒙去。”接着用儿歌帮助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。

　　在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生进行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。通过对比，有效地使学生在老师巧妙的铺垫中把前面学过的知识与现在学习的新内容区分开来，同时边读儿歌，边做动作，让学生在轻松愉快的气氛中学会了j、q、x怎样与ü组成音节。于是学生通过读背口诀、儿歌，巩固了字母的音形，强化了记忆，发挥了学生的创造性思维。这样既巩固了所学知识也培养了学生的分辨能力，达到将知识学好用活的目的。通过多次启发、引导、训练的教学方法使学生一步一步地在主动、愉快、有趣的气氛中圆满完成学习任务。

二、图文结合直观记忆

　　儿童认识事物总是从具体到抽象，从感性到理性。拼音字母缺乏具体内容，儿童学起来往往会产生厌倦情绪，因此，在拼音教学中要尽量使枯燥无味的内容形象化，激起学生的学习兴趣。常用的做法是充分利用课本中新颖活泼的启发性的插图。这些插图大部分既表音又表形，是学生掌握读音、记忆字形不可缺少的媒介。在字母的教学中要让学生掌握发音方法，就必须充分运用插图和行之有效的教具，帮助学生掌握音和形。例如教学ɑ，先让学生观察图画：图上画什么人？他们在干什么？小女孩的嘴巴张得怎么样(嘴巴张得很大)？又如：教学d的字形时就可以看投影片(插图)，问：图上画了什么？学生说：图上画的是一只鹅。“鹅”读第一声就是d的音。教师借机点拨：图上什么地方和d的形状相似？因为学生观察兴趣很浓，很快发现并说出鹅的倒影与d相似。在看图中，不仅让学生掌握了韵母d的音和形，而且诱发了小学生思维的积极性，增强了口语表达能力。在教学中还可以看意思创设图画情境，如当学完所有声母和单韵母时，用它们组合成图，让学生看一看，想一想，找一找，或者让学生按照它们的顺序连线成图等等。以上种种都有利于调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的观察力、记忆力。

三、寓教于乐形式多样

　　汉语拼音字母容易学会，也容易忘记。初入学的儿童自制力一般都较差，教师如果进行重复单调的训练，小学生肯定会觉得很不耐烦，那么就得实行多种形式的教学，如：“猜字游戏”。教师出示一个字母，让学生用手势或肢体语言来进行“手舞足蹈”，让其他同学猜是什么字母。如猜“P”这个字母时，台上的同学把头埋在胸前，尽力做出P的样子，下面的同学忍俊不禁，几乎脱口而出“P———”。这样，在玩中学，学中玩，学生更乐于接受。学生不仅乐学易记，更重要的是训练了学生思维的敏捷性，巩固了知识。

　　再如 “找朋友”。不过这个“找朋友”可以找出不少名堂。可以复韵母找朋友(如：ɑn，一个学生拿ɑ，另一个学生拿n)；可以整体认读音节找朋友，也可以两拼、三拼音节找朋友，还可以图文找朋友(如“转笔刀”，一人拿图片，另一人拿相对的拼音词语名称)。

　　除了 “猜字游戏”、“找朋友”，还有“摘苹果”比赛。在“苹果”后面写上音节，进行拼读比赛，还可以利用拼音的声母、韵母、整体认读音节来编成“汉语拼音休息操”。既可以在上课时进行放松休息，同时又可以巩固拼音知识。如：点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表ɑ、o……站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。

四、多开展动手练习

　　动手练习的形式很多，有动笔的，有模仿老师动作的，有摆放学具的等等。在这儿我想重点谈谈动手摆学具的练习。摆学具这一教学手段在语文教学中很少，不过它十分适合拼音教学。练习之前，只需要让学生准备好23个声母和6个单韵母，再让学生自制四个声调，外加一个小圆点(摆整体认读音节和轻声时用)。

　　摆学具练习要由易至难，循序渐进。先练习找拼音，即：老师读出一个声母或韵母，让学生观察老师的口形，快速地找出对应的声韵母。然后再练习拼复韵母，方法同上，用单韵母来组合。再练习摆带调韵母和二拼音节，最后练习较难的三拼音节和带调音节。在进行摆放练习时，可以同时开展各种各样的比赛，也可以指名到磁性黑板上进行摆放表演或比赛。摆放练习不仅可以巩固学生的拼音知识，更可以训练学生的反应速度和动手能力，是一项实用有效的综合性教学手段。

　　同时为了训练学生直呼两拼音节的速度，我还制作了一个“快乐大转盘”。先剪一张长方形的纸板，在上面并列挖出两个窗口。在纸板的反面钉一两个圆形的纸板，分别写上23个声母和24个韵母。练习直呼时，教师转动两个纸盘，声韵随机组合，学生快速直呼。如果要带调训练，还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口，在纸板的反面再钉上一个小转盘，写上四声即可。这个“快乐大转盘”制作简便，可反复使用，效果也很好。

汉语拼音拼音共有63个，会读并背下来，用心的话两天就能背下来。

学习汉语拼音步骤和方法：

• 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟就能打字了。

• 声母:指音节开头的辅音。

• 韵母:指音节中声母后面的部分。

• 音节:语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”。

• 一般说来，一个汉字代表一个音节。

• 声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个。

• 韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个。

• 整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个。

• 单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

• 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

• 前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的，如:an en in un ün 5个。

• 后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个。

• 前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 。

• 前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)。

• 后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。

• (eng发音 亨)]平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]。

• 翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]。

• 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个。

• 零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个。

• er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。

• 读拼音，拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

• 汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音;韵腹，称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。如:[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。

• 双韵母是复韵母的特殊形式。

• 拼音的发音:声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)。

• 标准发音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]。

• 齿龈音(舌尖音):d[的] t[特] n(讷) l(勒)。

• 舌根音(软腭音):g[哥] k[科] h[喝]。

• 舌面音(硬腭音，龈-腭音):j[机] q[七] x[西]。

• 平舌:z[资] c[次] s[思]。

• 翘舌:zh[知] ch[吃] sh[师] r[日](齿龈后音，舌尖后音)。

• 韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)。

• 标准发音:a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约]。

• er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

• 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个)。

• 标准发音:zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]。

• yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]。

• 声调读法规则:一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

• 一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声。

成人学拼音就用《好学拼音》。
可以从一个字母不认识到完全学会拼音，只有好学拼音可以做到噢。

小孩学拼音都用不了几天 成年人学习能力是小孩的几倍 还用啥最快方法
有你找方法的时间都学完了

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深圳市18682475004： 成人如何快速学拼音 - ？
师狭乙酰： 先学会声母、韵母 声母 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉 语 拼 音 韵 母 表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[...

深圳市18682475004： 成年人不会拼音怎么学 - ？
师狭乙酰： 您好,拼音学起来并不难, 如果是成年人学习就更加简便, 因为成年人有了更多的阅历,学起来知识来会领悟地更快. 多买一些拼音的书,最好是带听力盘的, 在家多听多看多写多读, 很快就熟练了.

深圳市18682475004： 成年如何快速学会拼音 - ？
师狭乙酰： 既然想学,那就要丢掉面子,拿起小学三年级的课本,课文里面的汉字上面都有拼音,别看汉字,就照这拼音读,我想你是认识那些汉字的,只不过不知道他们的拼音,当读不下去时看看汉字,矫正一下,继续再矫正,再继续然后就是电脑打字...

深圳市18682475004： 成年人学拼音最快的方法? - ？
师狭乙酰： 1只要用心,拼音必成.2汉语拼音规则; 声母:指音节开头的辅音.韵母:指音节中声母后面的部分.音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大(da)”一般说来,一个汉字代表一个音节.声母:...

深圳市18682475004： 中年人怎样学拼音快 - ？
师狭乙酰： 1.学习声母、韵母、音节.百度搜索“拼音字母表”!2.每天早晨朗读美文;3.每日与人聊天,使用拼音输入法.

深圳市18682475004： 我是成年人我性个很内向,不爱学习,有什么学拼音汉子最快方法吗 - ？
师狭乙酰： 你可以试试下面几种方法: 1. 没事经常翻翻新华字典 2. 购买带有拼音汉字的小说,在儿童趣味读物那里有不少 3. 也可以购买自己喜欢的小说,不认识的字就查字典 4. 下载手机拼音汉字有关的APP,翻手机时候就看看 5. 找个本子记录学习的拼音汉字,每天都拿出来翻看 6. 网上也有专门的宝宝学拼音、我爱汉字等学习软件

深圳市18682475004： 成年人怎么学汉语拼音 - ？
师狭乙酰： 和小学生一样去学,找一本一年级上册的语文课本,学会声母、韵母,整体认读音节,练习声母和韵母相拼,大概半个月就学会了,不会可以问我,祝成功!

深圳市18682475004： 你好,我是成年人,不会拼音,可是现在想学拼音,但是不知道该怎么学 - ？
师狭乙酰： 《新华字典》后面有《汉语拼音方案》,可以结合网上的视频学习一下.

深圳市18682475004： 成年人如何快速的学好汉语拼音? - ？
师狭乙酰： 成年人学这个估计很难,这要从小培养起的事呢 !~~ 建议学其他的输入法吧,有很多的输入法很简单的 ~