二年级语文上册第三单元小马过河遇到了什么困难?
会遇到一只凶猛的狮子，他会用机智勇敢的方法打败这头狮子。也可能会遇到一只邪恶的老虎，他也会用机智勇敢的方法打败那只老虎。他可能还会遇到各种各样的猛兽，他会用聪明的方法简单的方法打败那些猛兽。Thank you.
《小马过河》原文：
小马过河
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮
食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你
把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己
淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯
伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回
河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深
啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认
真地说：
“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。
牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过
去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们
一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地
试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松
鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”
然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？
它不知道河水的深浅，旁边的牛告诉他水很浅，一只松鼠告诉他水会把他淹死的，小马很困惑，最后他小心的过了河，发现河水的深度刚好。告诉我们事情要敢于尝试。
只有自己亲自试过才知道。些事情前期做多少次调研，都不如自己亲身体会一下，才明白到底适不适合自己；做旁观者，没有亲身经历，不去做，永远不知道其中的艰辛。
不管做什么行业或者是投资或者买什么东西。要么你亲自去尝试，要么你去问这个行业的成功人士，要么问使用过的人！切记不要问失败和不相干的人！因为他们除了失败的经验和负能量，什么也给不了你，更主要的是他不能对你的后半生负责。不要让别人的舌头轻易打断你迈向成功的双腿！
扩展资料
小马过河故事简介
小马和他的母亲住在一条绿草成荫的美丽河边。除了他母亲过河给河对岸的村庄送食物外，他总是呆在他母亲身边。他玩得很开心，时间过得很快。有一天，我妈妈把小马叫到她身边，说：“小马，你大到可以帮助我妈妈了。今天你可以把这袋粮食拿到河对岸的村子里去。
小马非常高兴地同意了。他肩上扛着食物来到河边。但是河上没有桥，我们只能自己过河。但是这条河有多深？犹豫的小马抬起头，看见牛叔叔在不远处吃草。小马跑过去问他：“牛叔叔，你知道河的深度不深吗？”牛叔叔抬起高高的身体，笑着说：不深，不深。
小马高兴地跑回河边过河。他刚踩到腿上，突然听到一个声音说：小马，不要下去。小马往下看，原来是只松鼠。松鼠长着漂亮的尾巴和圆眼睛，认真地说：“两天前，我的一个朋友不小心掉进了河里，河水把他卷走了。”小马不知道，妈妈看见小马从远处回来，低着头，端着食物。
他以为自己一定遇到了困难，就走过去问那匹小马。小马哭着把牛叔叔和松鼠说的话告诉了妈妈。母亲安慰小马说：“没关系。“我们一起去看看。”小马和妈妈又来到河边。妈妈让小马试着找出水有多深。
小马小心翼翼地摸索着，一步一步地穿过河。哦，他知道这条河既不像牛叔叔说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。只有你自己尝试才能知道。
它不知道河水的深浅，旁边的牛告诉他水很浅，一只松鼠告诉他水会把他淹死的，小马很困惑，最后他小心的过了河，发现河水的深度刚好。
寓意：同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠。
扩展资料：
《小马过河》的故事说明的道理
1、做一个独立的人
自身独立是成长的必经之路，也是生物成长的内在必然要求。然而，成长须经历生理成长和心理成长的双重转型，小马正处于全面成长的前夜，小马独立做事就是独立做人的前提，对于小马来说，渡过小河就是克服成长中的困难和障碍，智慧的思考和勇敢的实践，是独立过程中的必修之功夫。
2、做一个有思想的人
真是独立的前提，独立是有思想的前提，只有人格独立了，才有自己的主见，才能形成自己的思想。让思想成为一泓活水，时常激荡在心头，翻涌在脑海。世俗的金钱、名誉、地位都可以没有，却不能没有思想。
它不知道河水的深浅，旁边的牛告诉他水很浅，一只松鼠告诉他水会把他淹死的，小马很困惑，最后他小心的过了河，发现河水的深度刚好。告诉我们事情要敢于尝试。
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邬庄头孢： 它不知道河水的深浅,旁边的牛告诉他水很浅,一只松鼠告诉他水会把他淹死的,小马很困惑,最后他小心的过了河,发现河水的深度刚好.告诉我们事情要敢于尝试.
衡南县17036398668： 二年级14课小马过河课文扩展运用生活中有没有像小马一样没有只听别人的劝告而? - ？
邬庄头孢： 小马过河是二年级的一篇语文课,文,小马指听取别人的说法而没有自己亲身实践,所以说不了解实际情况.
衡南县17036398668： 小马过河是几年级的课文 - ？
邬庄头孢： 教科版第三册课文 语文S版第三册课文 北师大版第三册课文 冀教版第四册课文
衡南县17036398668： :小学语文二年级上册第三课内容 - ？
邬庄头孢： 1·版本不同,课文内容也不同. 2·举例说明: 人教版小学语文二年级上册《第3课植物妈妈有办法》 苏教版小学语文二年级上册《英英学古诗》
衡南县17036398668： 《小马过河》属于小学语文课本几年级的课文 - ？
邬庄头孢： 一年级吧.要不就是二年级 可能现在已经没这篇课文了
衡南县17036398668： 小学生2年级小作文小马小猴子小猪小兔要过河该怎么办 - ？
邬庄头孢： 让小朋友给你讲故事,听完故事你就会写了**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问,请追问,另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!***************************************************************
衡南县17036398668： 二年级数学题 小马过河的故事中,小松鼠说河水很深,下去会淹死的.为什么小马安全地过河,没有淹死呢 - ？
邬庄头孢： 小松鼠对小马说:河水很深,还淹死过它的伙伴呢!
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