高二外研英语周报2016/2017学年第四期

高二外研英语周报2016/2017学年 Book 5 Module 4 答案~

高二外研英语周报2016/2017学年 Book 5 Module 4 答案
Book 5 Module 4 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CAABC 6-10ACCBB
11-15 CAABC 16-20BBCAA
21-25 CBADA 26-30DACCB
31-35 CDCDB 36-40BDEFG
41-45 DBCAD 46-50BACDA
51-55 BCABD 56-60CADCB
61. the 62.internationally
63. takes 64. to watch
65. in 66. more
67. Developed 68.making
69. was seen 70.That
短文改错：
71. ... you mention that ... mention → mentioned
72. It's naturally for ...
naturally → natural
73. ... of your ages ... ages → age
74. Therefore ... Therefore → However
75. ... opinions to affect ... 去掉to
76. ... it's good idea ... good前加a
77. ... change unhealthy ...
change → changing
78. ... as they will help ... they → it
79. ... overcome difficult ... difficult → difficulties
80. ... be helpful with you. with → to / for
One possible version:
The Mid-Autumn Festival is a traditionalChinese festival, which is celebrated on August 15 in the Chinese lunarcalendar. Family members try to go home for the celebration no matter how busyor how far away they are. The most popular food is moon cakes, which are roundand look like a full moon. The moon is the brightest this night. People eat thedelicious food while they are enjoying the beautiful moon hanging in the darksky. At this time, some people like to tell children a story about the rabbiton the moon.
What a great festival!

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。13岁女孩Hannah Levine为当地贫困的家庭和孩子们编织衣帽，得到了大家的赞扬。
21. C。 细节理解题。由第二段中的She began to knit hats, scarves, and blankets for families stayingat the Ronald McDonald House at Stanford可知，Hannah Levine织帽子、围巾和毛毯主要是为了帮助贫困的孩子和家庭。
22. B。猜测词义题。由倒数第三段中的It was amazing; morestrangers than people she knew started dropping donations at our door和We ended up with this huge box ofitems可推知，充满爱心的物品大量涌进来。由此推断，gush in意为“涌进”。
23. A。推理判断题。由倒数第三段中Hannah的母亲Laura说的话以及最后一段中的It made her feel prettygood; it made us feel pretty good可知，Hannah的母亲对她的工作感到自豪，同时非常支持她的工作。
24. D。标题归纳题。本文主要讲述了13岁女孩Hannah Levine把自己织的帽子、围巾和毛毯捐赠给贫困的孩子和家庭，并号召周围人也伸出援手帮助穷人的故事，D项能概括文章主旨。
B篇 (计划与愿望)
本文是应用文。文章是四则招聘广告。
25. A。细节理解题。由第一段中的Candidates should beprepared to spend time at our overseas companies in Rome and Berlin可知，Jakarta公司为求职者提供海外工作的机会。
26. D。细节理解题。由文中的You will be responsiblefor leading a large sales team可知，Broadgate PLC的销售主管将负责领导销售团队。
27. A。推理判断题。由最后一段中对Frontline的介绍中的Competitive Pay + Car可知，Frontline提供交通工具。
28. C。文章体裁题。由文章的内容和形式可知，本文是招聘广告。
C篇 (社会)
本文是议论文。政府宣布新学年大学学费增加，这激怒了计划去读大学的学生。
29. C。段落大意题。由第二段中的These benefits includethe opportunity to get good jobs in the future, and this course leads to higherpay and a more comfortable lifestyle可知，该段主要阐述了学生从大学教育中得到的益处。
30. B。细节理解题。由第三段中的Many students alreadyhave to take out loans ... the average student debt already runs into thousandsof pounds可知，由于支付大学费用，很多学生已经负债累累。
31. C。推理判断题。由倒数第二段中的Already many youngpeople are questioning the value of a university education可知，如果大学学费增加，很多学生会考虑上大学是否值得。
32. D。推理判断题。由最后一段中的unfair和the suggested increase is too much以及最后一句可知，作者反对增加大学学费。
D篇 (节假日活动)
本文是说明文。本文主要介绍了感恩节的起源。
33. C。 推理判断题。由第四段中的The first winter was deadly ... Soon sickness spread among them, andhalf of them died可知，英国殖民者在美国马萨诸塞州的第一个冬天异常艰难。
34. D。细节理解题。由第六段和最后一段的描述可知，当地人参加了英国殖民者的庆祝会。
35. B。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了感恩节的起源和由来。
第二节：
话题：健康
本文是说明文。给自己施加点压力，突破自己的极限，我们会更强大。
36. B。由下文中的Strength is not always justabout physical strength. Rather, it's about willpower, discipline and drive可知，本段主要说明什么是力量。
37. D。由该空前的it's about willpower,discipline and drive以及该空后的描述可知，力量指的是意志力、纪律、动力，是一种能够做好事情的能力。
38. E。由该空前的Sometimes these limits arebased on past experiences. Sometimes they are based on what they think theirabilities are可知，E项“有些人毫无任何根据就限定了自己的力量”符合此处语境。
39. F。由该段的主旨Pushing it ...以及该空后的Pushing yourself is whatit takes to increase your limits可知，F项“如果你想变得更强大，你就要给自己点压力”符合此处语境。
40. G。由该段的主旨You are stronger than youthink以及文中的描述可知，G项“当你发现你真正的力量时，你会发现自己都感到不可思议”符合此处语境。

英语知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。作者在完成工作返回的路上设法送一位老人回家。
41. D。由下文中的where the car was parked可知，“我”把车“停好（parked）”，朝着目的地走去。
42. B。由下文中的considering the condition ofmy elderly friend可知，“我”看到一位“老（elderly）”人朝“我”走来。
43. C。由该空后的in measured steps可知，他走得很“缓慢（slowly）”。
44. A。由上文中的there was a look of pain onhis face可知，“我”可以看出来他感觉不“舒服（comfortable）”。
45. D。46. B。由上文中的complete some incomplete business 和I moved on可知，“我”想走“快点（quickly）”去完成“未完成的（unfinished）”工作。
47. A。由文中的描述可知，“我”很快“到达了（reached）”目的地。
48. C。由下文中的where the car was parked可知，“我”“返回（returning to）”停车的地方。
49. D。由上下文的描述可知，“我”“再次（again）”从远处看到这位老人。
50. A。由该空前的he was tired可知，“我”看到老人已经“筋疲力尽（exhausted）”。
51. B。由上下文的描述可知，此处表示原因，故用“由于（as）”。
52. C。由该空后的in my car可知，“我”想“开车（drive）”送他回家。
53. A。由该空后的the name didn't seem familiar可知，“然而（however）”“我”并不熟悉那个地名。
54. B。由下文的描述可知，“我”不想花太多时间去“寻找（searchingfor）”老人住的地方。
55. D。 “我”“注意到（noticed）”路对面有很多自动人力车。
56. C。由文中的描述以及常识可知，“我”知道人力车司机是去往不知名地方最好的“向导（guides）”。
57. A。由上下文的描述可知，“我”告诉自动人力车“司机（driver）”把“我”的朋友送回家。
58. D。由文中的描述可知，人力车司机知道如何到达“目的地（destination）”，也就是老人的家。
59. C。由该空后的gave him the money可知，“我”问了“路费（fare）”并给了他钱。
60. B。由下文中的I waved back可知，这位老人冲“我”“挥（waved）”手。
第二节：
61. the。考查定冠词。由语境可知，此处表示最高级，故填定冠词the。
62. internationally。考查副词。设空处修饰popular，表示“全世界范围地”，故填internationally。
63. takes。考查一般现在时。该句子描述的是一般情况，应用一般现在时，又因为主语是The celebration of carnival，故填takes。
64. to watch。考查不定式作状语的用法。“兴奋的游客和当地人涌上街道”是为了“观看游行和庆祝”，故用不定式表示目的。
65. in。考查介词。take part in意为“参加”。
66. more。考查形容词的比较级。由后面的than可知，应填more。
67. Developed。考查过去分词作状语的用法。develop和steel band music之间是逻辑上的动宾关系，且develop所表示的动作已经完成，故填Developed。
68. making。考查动词-ing形式作状语的用法。thedifferent sizes and parts of the drums 与make之间是逻辑上的主谓关系，且make所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，故填making。
69. was seen。考查一般过去时的被动语态。由前面的At the beginning及was not well-received 可知，应用一般过去时，又因为it与see之间是被动关系，故填was seen。
70. that。考查强调句。这是一个强调句，强调的是not until the 1960s，故填that。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 CCDDA
II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD
11-15 ABDCB 16-20 ADBDB
解析
I. 阅读理解
话题：自然
本文是说明文。在非洲南部的沙漠上，有一种在电线杆上建造巨型鸟巢的小鸟。
1. C。细节理解题。由倒数第二段中的Large nests canremain active across several generations, sometimes over a hundred years可知，拟厦鸟的鸟巢能够使用很长时间。
2. C。细节理解题。由第三、四段可知，Dillon Marsh去阿平顿是为了给拟厦鸟的巢拍照。
3. D。推理判断题。由第七段中的The outer rooms offershade during the daytime and stay around 8℃ while the inner rooms prevent heat from escaping at night and keepthe birds warm可知，拟厦鸟的巢能够在每天不同时间提供不同的温度。
4. D。推理判断题。由倒数第三段中的Viewed from below,the nests have a honeycomb-like structure with each entrance measuring about 3inches wide and can be up to 10 inches long可知，鸟巢的入口在下面。
5. A。写作目的题。通读全文可知，本文主要介绍了非洲南部沙漠上利用电线杆建造巨型鸟巢的拟厦鸟，故选A项。
II. 完形填空
话题：社会
本文是议论文。文章主要论述了出国旅游的益处。
1. A。2. C。由该段中的Some people think that it's necessary to travel abroad 和others hold that ... because allthe information can be found on TV and the Internet可知，一些人认为有必要出国旅行，“而（while）”其他人认为“没有必要（unnecessary）”出国旅行。
3. B。由下文中的armchair tourism ... hasgained popularity可知，“毫无疑问（It'scertain）”，随着技术的发展，足不出户的旅游已经盛行。
4. C。由However以及下文的描述可知，作者“不赞同（disagree）”这一观点。
5. D。由文中的描述可知，作者不认为出国旅行不“需要（needed）”了。
6. C。由下文中的foreign travel will grow evenfurther due to the publicity these places get可知，作者认为由于电视和网络对这些地方的宣传，国外旅行将会变得更“受欢迎（popularity）”。
7. A。由下文中的No matter how real computerimages are, they are only images and can never be ... the historical objectsand natural wonders可知，电脑“永远不可能（never）”替代真正的地方。
8. C。由上下文的描述可知，不论电脑图片多么形象真实，它们只是图片，不能与我们能看到甚至能触摸到的真实的历史文物和自然景观“相比（compared to）”。
9. A。由上文中的computer images和the historical objects and naturalwonders that we see in real life可知，此处指两者之间的“不同（difference）”。
10. D。seeing a picture of a mango与上文中的computer images对应，eating one与上文中的we see in real life相对应，故此处指“真正地（actually）”吃芒果。
11. A。由下文的描述可知，游览其他国家是一种“有益的（rewarding）”经历。
12. B。根据常识可知，当我们去国外旅行，我们会去“参观（visit）”当地的名胜古迹。
13. D。由上文中的it's a good exercise和该空后的which does a lot of good to ourhealth可知，我们得到一些“锻炼（exercise）”，这对我们的身体健康有好处。
14. C。由下文中的All this broadens our horizons可知，我们也可以“了解（learn about）”当地的文化和传统。
15. B。由该空后的seeing something on a computerscreen可知，“在电脑屏幕上了解一个地方”是被动的“活动（activity）”。
16. A。17. D。由上文的描述可知，“同时（At the same time）”，我们也有“机会（chance）”传播我们的文化。
18. B。由下文的描述可知，这是作者的观点，故用“认为（believe）”。
19. D。由下文中的so we make efforts to go andsee these places可知，在电视和网络上看了这些国家后，我们想去一览其貌的欲望会“增加（increases）”。
20. B。由下文中的the large number of tourists... increasing year after year可知，逐年增加的旅游人数“证明了（proved）”这一点。

英语周报高二课标2016-2017学年第四期
Book 5 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBAC 6-10CBABB
11-15 CAABB 16-20CABCB
21-25 CADDA 26-30DDBAC
31-35 ABDAD 36-40BEFCG
41-45 CBDBA 46-50CABAD
51-55 BDCDD 56-60 ADCCB
61. a 62. which
63. the liveliest 64.collections
65. enjoyable 66.decorates
67. that 68. including
69. To 70. preserved
短文改错：
71. Thank you for share ... share → sharing
72. ... who name is ... who→ whose
73. ... we had known ... had → have
74. We were deskmate ...
deskmate → deskmates
75. ... to listen CDs. listen后加to
76. It wasn't long after ... after → before
77. ... all of us are ... all → both
78. ... but we're still ... 去掉but
79. He always encourage me ...
encourage → encourages
80. I am thankfully ... thankfully → thankful
One possible version:
Ladies and gentlemen,
Welcometo Beijing. Asthe capital of China, Beijing is the political,economic and cultural center of the country. There are many places of interestin Beijing. TheGreat Wall is the longest man-made structure ever built in the world. The Palace Museum,also called the Forbidden City, is the largestand most complete ancient wooden-structure building in the world. The Summer Palaceis a masterpiece of China'sancient gardens. They are all on the World Heritage List. Of course, there aremany other tourist attractions for you to explore.
Ihop you'll enjoy your trip and have a good time in Beijing!

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(个人情况)
本文是记叙文。作者主要介绍了中学时期的一位老师——Miss Vicki。她学识渊博，但不擅幽默，让人敬而远之。但是她去支教这件事却改变了学生们对她的印象。
21. C。细节理解题。由第一段中的She was a knowledgeableliterature teacher和during my first year in school, she struck terror into my heart ...made the most unruly classes silent可知，作者第一年对Miss Vicki的印象是她是一名博学但严格的老师。
22. A。词义猜测题。由划线部分前的I decided not to hidein terror whenever she was near以及划线部分后的I tried my best to be my natural self in front of her可推知，“我”不想再“取悦（lick her boots）”Miss Vicki，而是通过做自己来与她相处。
23. D。细节理解题。由第四段中的My lovely class,however, was always ready to laugh ... we would not want to run the risk ofprovoking her可知，Miss Vicki 讲的笑话并不那么有趣，但是学生们为了不激怒她，总是假装发笑。
24. D。推理判断题。由最后一段中的Miss Vicki was toleave Singapore for the Philippines where she would take part in a voluntaryteaching program for the poor可推知，Miss Vicki是一名有着强烈社会责任感的老师。
B篇(旅游)
本文是应用文。文章主要介绍了伦敦最受欢迎的五个景点。
25. A。细节理解题。由British Museum 和National Gallery介绍内容的最后一句Some exhibitions requiretickets可知，大英博物馆和国家美术馆都有一些展览需要门票。
26. D。细节理解题。由倒数第二段中的Climb aboard for abreathtaking experience, with an unforgettable view of more than 55 of London'smost famous landmarks可知，游客在可口可乐伦敦眼可以看到伦敦最著名的55个地标。
27. D。推理判断题。由最后一段中的you'll comeface-to-face with some of the world's most famous faces和Strike a pose ... Her Majesty theQueen可知，在杜莎夫人蜡像馆，游客可以看到很多名人的雕像。
C篇(现代技术)
本文是说明文。人工智能改变商业结构，专家称约一半的职业到2025年将会消失。
28. B。推理判断题。由第二段中的The next fifteen yearswill see a revolution in how we work ... think about workplaces以及第三段的描述可知，未来人们需要从事更具有创造性的工作。
29. A。细节理解题。由第五段中的Losing occupations doesnot necessarily mean losing jobs — just changing what people do可知，职业消失并不必然意味着工作丢失——它仅仅改变了人们做的事情。
30. C。推理判断题。由倒数第二段中的52 percent of expertsin artificial intelligence and robotics were optimistic about the future和The optimists pictured “a future in which robots do nottake the place of more jobs than they create,”可知，大多数人工智能和机器人领域的专家对未来持乐观态度。
31. A。推理判断题。由最后一段中的more jobs seem likelyto be created ... when we reached a few billion people there were billions ofjobs可知，微软公司的JonathanGrudin认为，更多的工作会被创造出来，人们会有足够的就业机会。
D篇(自然)
本文是记叙文。文章讲述了一只失去母亲的海牛在救援小组的帮助下最终找到一位愿意接纳自己的新母亲。
32. B。推理判断题。由第一段中的the confused manateebegins rubbing against the closest big thing she can find可知，找不到妈妈的海牛感到迷茫。
33. D。推理判断题。由第二段中的He keeps watch on theanimal, hoping the mother will appear. But after two hours, she's still alone.Dash calls the Florida Fish and Wildlife Conservation Commission for help可知，Dash非常担心小海牛。
34. A。细节理解题。由第三段中的The baby is placed in apool where the workers give her 24-hour care可知A项正确。
35. D。主旨大意题。本文讲述了一只失去母亲的海牛在救援小组的帮助下最终找到一位愿意接纳自己的新母亲。
第二节：
话题：个人情感
本文是记叙文。文章主要讲述了三位老太太的鼓励让作者不再低沉，开始相信自己。
36. B。由第一段中的It was another boring and sadday以及该空后的And tomake matters worse ...可知，作者去上班，感觉很糟糕。
37. E。由该空前的Dealing with customers ... toobig or too small以及该空后的Thoughit's annoying ...可知，设空处指“像这样的小事往往会惹恼我们很多员工”。
38. F。由该段中的These elderly women watched...以及下文的描述可知，F项“三位老太太走进来，坐在靠窗户的桌子旁”符合此处语境。
39. C。由该空前的They talked to me for a while... what grade I was in可知，她们还问“我”计划以后做什么。
40. G。由该空后的They raised my spirits ...keep on working hard and to give it my all可知，“我”的眼中充满泪水，因为她们给了“我”相信自己的理由。

语言知识运用：
第一节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要讲述了导盲犬是如何帮助盲人行路的。
41. C。由下文中的their owners可知，狗从“主人（owners）”那里得到关心。
42. B。由下文中的The owners can't see theobstacles along the way可知，导盲犬帮助“盲（blind）”人安全地到达目的地。
43. D。由下文中的They work together可知，导盲犬和它们的主人是一个“团队（team）”。
44. B。导盲犬不指挥它们的主人，它们的主人也不“完全（completely）”控制导盲犬。
45. A。导盲犬不知道主人想去哪里，所以它们得“听从（follow）”主人的指令。
46. C。由上文中的Guide dogs help ... from placeto place safely可知，由于主人看不到沿途的障碍，所以导盲犬得保证主人的“安全（safety）”。
47. A。由下文中的The owners decide if it istime to cross the street可知，导盲犬在“过（crossing）”马路之前会停下来。
48. B。由上文中的They don't see color可知，导盲犬分辨不清交通指示灯是红灯还是“绿（green）”灯。
49. A。由上文中的cross the street和light可知，导盲犬的主人通过听“交通（traffic）”的声音来确定是否该过马路了。
50. D。由上文中的help the owners get on a busor train可知，导盲犬学会“执行（carryout）”很多任务。
51. B。由文章对导盲犬的介绍可知，大多数导盲犬都很“聪明（intelligent）”、友好。
52. D。由下文中的the dog needs to focus on itsjob可知，导盲犬需要“不受（without）”干扰地工作。
53. C。由上文中的noisy places, bad weather,crowds of people可知，此处指“困难的（difficult）”情况。
54. D。当你看到一只导盲犬，你需要“认识到（recognize）”导盲犬需要集中注意力做它的工作。
55. D。56. A。由全文的描述可知，“引导（Guiding）”是非常复杂的，这需要一只导盲犬的全部“注意力（attention）”。
57. D。由上文中的Guide dogs help ... place toplace safely可知，毕业了的导盲犬会给主人带来宝贵的“帮助（help）”和爱。
58. C。由下文的In guide dog training, thetrainers don't use food可知，这里是说培训师用“食物（food）”作为奖励。
59. C。而在导盲犬训练中，培训师不用食物作为奖励，“因为（because）”导盲犬有的时候要带主人去饭店。
60. B。导盲犬必须“耐心地（patiently）”趴在主人的脚下，而不能想吃。
第二节：
61. a。考查不定冠词。have a population of ...意为“有……人口”。
62. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰city，即Glasgow，且在从句中作主语，故填which。
63. theliveliest。考查比较等级。由oneof及in Europe可知，在此填the liveliest。
64. collections。考查名词。设空处作宾语，应用名词collection，且collection作“收藏品”讲时为可数名词，故填collections。
65. enjoyable。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰nightlife，故填形容词enjoyable。
66. decorates。考查一般现在时。设空处作定语从句的谓语，主语是style，且由主句时态可知，在此用一般现在时，故填decorates。
67. that。考查连词。so ... that ...意为“如此……以致于……”。
68. including。考查介词。设空处作后置定语修饰choice，意为“包括”，故填including。
69. To。考查介词。to one's credit意为“值得赞扬”。
70. preserved。考查过去分词作宾语补足语的用法。设空处作宾语补足语，preserve与them（指代art and culture）之间是逻辑上的动宾关系，且preserve所表示的动作已发生，故填preserved。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 ADCCD 6-10 DBBDA
[解析]
A篇(个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了美国历史上的传奇棒球运动员，号称“铁马”的纽约洋基队一垒手Lou Gehrig。
1. A。推理判断题。由第一段中的As the New YorkYankees' first baseman和He was a shy, modest person以及第二段中的became one of baseball's excellent hitters可知，Lou Gehrig是一名有天赋的、成功的、谦逊的棒球运动员。
2. D。细节理解题。由第二段中的He is remembered by thepublic mainly as the Iron Horse who played in 2,130 consecutive games between1925 and 1939可知，Gehrig被称为“铁马”是因为他从1925年到1939年连续参加了2130场比赛。
3. C。推理判断题。由第一段中的playing in Babe Ruth'sshadow和was satisfiedto leave the spotlight to Ruth以及倒数第三段中的When Babe's turn at bat is over, the fans are still talking about itwhen I come up可知，Babe Ruth是聚光灯下的宠儿，他获得了多数球迷的关注。
4. C。细节理解题。由倒数第二段中的He felt weak. Doctorsdiscovered ... destroyed the central nervous system可知，Gehrig得了一种难以治愈的疾病，最终导致他退出赛场。
5. D。推理判断题。由最后一段可知，《洋基之光》是一部关于Gehrig传记的影片，Gehrig的一生证明了他是纽约洋基队的骄傲。
B篇(自然)
本文是说明文。由于人们的过度捕杀，美国大白鲨的数量曾一度锐减。但在政府及动物保护组织的努力下，大白鲨的数量又开始增加。
6. D。词义猜测题。根据划线部分后的句子In reality, thesebig fish have more to fear from us than we do from them，尤其是fear一词可知，一听到大白鲨这个词，很多人都会不寒而栗。
7. B。推理判断题。根据第三段中Tobey Curtis所说的When you fish too many of them,you start to lose balance in the environment可推知，大白鲨是生物链中重要的一环，在维持生态平衡方面作用重大。
8. B。细节理解题。根据第四段中的Afterwards, thenumbers of these sharks in the U.S. waters started to increase和第五段中的The law wasn't the only thingthat has helped great whites可知，美国政府1997年通过的关于禁止捕杀大白鲨的法律很见效，对于大白鲨数量的增长有重要意义。
9. D。推理判断题。根据倒数第三段中的OCEARCH also giveseach tagged shark a name to help people form a closer connection with the bigfish和最后一段的Thishelps people see sharks in a new way可知，举Katharine的例子就是为了说明OCEARCH这个组织在帮助人们更好地认识大白鲨方面所做出的努力。
10. A。标题归纳题。本文介绍了美国大白鲨数量的增长及其背后的原因。文中出现的comeback及growing population都是关键词。故A项作标题贴切。

高二外研英语周报2016/2017学年第四期
Book 5 Module 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBCA 6-10ABACC
11-15 ABACB 16-20BBACA
21-25 CCDDD 26-30BDBBA
31-35 CACBC 36-40FBGDA
41-45 CABDB 46-50CADBA
51-55 BDCDD 56-60ADCBC
61. that 62. tohave
63. the 64.to
65. worried 66. has
67. why 68.argument
69. which 70. annoying
短文改错：
71. ... looking for new member. member → members
72. ... but we could join ... but → and
73. ... a feeling excitement. feeling后加of
74. ... we crowd onto ... crowd → crowded
75. I was amazing at ... amazing → amazed
76. ... because that I love sports. 去掉that
77. ... so were some other ... were → did
78. ... which shared my interest. which → who / that
79. ... smiling happy. happy → happily
80. ... take up the new hobby ...
take → taking
One possible version:
Dear Mr. Dolphin,
I have learned from the local newspaperthat you want a tutor to give two eight-year children Chinese lessons at home.I'd like to apply for the job.
I'm an exchange student from China, andChinese is my mother language. I like reading and I know a lot about Chineseculture and history. Besides, I speak English well and I am outgoing and easyto get along with. I think I will not only help your children learn thelanguage well but also the culture.
I'd appreciate it if you would be so goodas to give me a chance. Looking forward to your reply.
Yours respectfully,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。10岁的Danny在回家的路上凭直觉一探究竟，救了一位摔倒的80岁的邻居。
21. C。细节理解题。由第二段中的Given the freezing coldweather, the young boy got a feeling that something was not right可知，Danny感觉有什么事情不对。
22. C。 细节理解题。由第三段中的as she got closer to the apartment building she noticed a garagethat was wide open and someone waving madly for help和The 80-year-old had fallen down onsome ice in her garage可知，当她靠近车库时，她看到一位80岁的老人摔倒在地上，挥手求救。
23. D。推理判断题。由文中的描述可知，10岁的Danny在回家的路上看到一个敞开着的车库和一个模糊的身影，觉察出有什么不对，他坚持去一探究竟，及时救了摔倒在冰上的80岁的老邻居，由此可以推断，Danny非常执着，也很热心助人。
24. D。标题归纳题。本文主要讲述了一名10岁的小男孩在回家路上凭直觉一探究竟，最后救了一位摔倒的80岁的邻居的故事，D项最能概括文章主旨。
B篇 (旅游与交通)
本文是应用文。文章主要介绍了在伦敦出行时可以使用的交通服务。
25. D。推理判断题。 由第一个Tip中的It can gethot and busy on the Tube during peak travel times, so you may prefer to traveloutside these hours可知，作者不建议游客在高峰期乘坐地铁。
26. B。词义猜测题。由划线词上文中的if you don't have enough credit ... make one more bus journey和下文中的the credit on your card beforeyou use it again以及If you runout of credit on your Visitor Oyster card, it’s easy to add more可推知，如果你的Oyster卡上没有足够的钱，那你可以再乘一次车回家，但是在你再次使用之前得先给卡充值。
27. D。细节理解题。由最后一部分中的Around 4,000 Oyster Ticket Stops cross London (Find your nearest oneat ticketstoplocator.tfl.gov.uk)可知，D项正确。
C篇 (社会)
本文是说明文。在家工作的梦想已成为现实，但是在家工作需要良好的自律能力和时间管理能力。
28. B。推理判断题。由第一段中的This is almost twice asmany as ten years ago和第二段中的This rapidly-growing trend towards working from home ...可知，在家工作的人的数量在不断增加。
29. B。段落大意题。由第三段中的Other reasons forhomeworking are the benefits to both employers and employees以及该段的描述可知，本段主要讲述了在家工作对雇主和员工的益处。
30. A。推理判断题。由倒数第二段中的homeworking requiresspecial skills like self-discipline and time management可知，在家工作需要自律能力。
31. C。推理判断题。由最后一段的描述可知，人们对在家工作的看法各异。
D篇 (社会)
本文是议论文。 “魅力”是一种独特的品质，它不会随着时间的推移而消失。
32. A。细节理解题。由第一段中的He is so effective atgiving talks because he has a special quality which we call “charisma”可知，比尔·克林顿很擅长演讲，是因为他有我们称之为“魅力”的一种特殊品质。
33. C。推理判断题。由第三段中的Charismaticpersonalities are able to draw people to them, and people feel happy in theircompany可知，有魅力的人能够吸引别人，而且能让周围的人感到快乐。
34. B。推理判断题。由第三段中的Oprah is able to relateto audiences at her shows and they respond well to her可知，奥普拉·维弗瑞在她的脱口秀节目中与观众保持着一种愉快的关系。
35. C。推理判断题。由最后一段的描述可知，作者举玛丽莲·梦露的例子是想说明：魅力不会随着时间的推移而减弱或消失。
第二节：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要介绍了美国著名舞蹈家、现代舞的创始人伊莎多拉·邓肯。
36. F。由该空前的Duncan refused to accept thestrict rules of ballet可知，F项内容“相反，她创造了一种自由的舞蹈风格，也被称为现代舞”符合此处语境。
37. B。由该空前的At first her name was AngelaDuncan可知，B项内容符合此处语境。
38. G。由该空前的ballet's movements did notplease her以及下文的描述可知，G项“她很快开始创造一种新的通过舞蹈表达自己的方式”符合此处语境。
39. D。由该空前的描述以及该空后的She was the firstWestern dancer to perform without shoes on her feet and without tights可知，邓肯在每场演出中都会编一些动作。
40. A。由该空前的She taught her students how tofollow the natural movements and rhythms of their bodies可知，邓肯的思想也影响了很多现代舞者。

英语知识运用：
第一节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要讲述了终身学习及其重要性。
41. C。由下文中的Albert Einstein ... this wayof thinking when he said可知，终身学习是一种很多不同的组织都相信的“思维（thinking）”方式。
42. A。由下文中的Learning is not a product ofschooling, but the lifelong effort to gain it可知，这是爱因斯坦对终身学习的“总结（concluded）”。
43. B。由该空前的Lifelong learning和下文中的school and higher education可知，终身学习为成人提供各种“学习（learning）”机会。
44. D。由下文中的at work, at home and throughleisure activities可知，此处指各种“情形（situations）”。
45. B。由下文中的school and higher education可知，终身学习不仅仅通过“正规（formal）”渠道为成人提供学习机会。
46. C。由下文中的44 percent ... in 2004和40 percent in the year 2000可知，参与成人教育的人数“增加了（increased）”。
47. A。由上文中的in most European countries可知，此处是用英国的情况来“举例（for example）”说明。
48. D。由上下文中的adult education可知，此处指2004年有44%的“成人（adults）”参加了成人教育项目。
49. B。由上下文的描述可知，此处是将2004年的44%与2000年的40%“相比（compared with）”。
50. A。由下文中的through distance learning ore-learning, continuing education, or home schooling可知，终身教育是一种通过远程教育、网络教育、继续教育和家庭教育等方式来“进行（carried out）”的教育形式。
51. B。由下文中的bring their skills up to dateor retrain for a new line of work可知，此处指“提高（improve）”他们的资历。
52. D。由上下文的描述可知，公司内部培训也有“相似的（similar）”目标。
53. C。由文中的描述可知，此处指“终身（lifelong）”学习。
54. D。由下文的描述以及最后一段中的More importantly可知，此处指终身学习变得“重要（important）”的原因。
55. D。上下文之间表示让步关系，故用“尽管（Although）”。
56. A。57. D。尽管小学、初中、高中的学习时间延长了，但是所学到的知识和“技能（skills）”还远远“不够（notenough）”。
58. C。由下文的you can and should be open to... ideas, decisions, skills or behaviours可知，终身学习更是一种“态度（attitude）”。
59. B。由文中的描述可推知，此处指你应该对“新的（new）”观点、决定、技能和行为持开放的态度。
60. C。由下文中的You can't teach an old dog newtricks可知，终身学习是不会“接受（accept）”这样的观点的。
第二节：
61. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句的意义和结构均完整，故填that。
62. to have。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，故填to have。
63. the。考查定冠词。由后面的most important可知，应填定冠词the。
64. to。考查介词。say to sb.意为“对某人说”。
65. worried。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示“担心的”，故填worried。
66. has。考查一般现在时。设空处表示对一般情况的描述，应用一般现在时，又因为主语是Every profession，故填has。
67. why。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作原因状语，故填why。
68. argument。考查名词。设空处作表语且由前面的the可知，要填名词argument。
69. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代the arguement of the Plain English Campaign，且在从句中作主语，故填which。
70. annoying。考查动词-ing形式作宾语的用法。avoiddoing sth.意为“避免做某事”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 BCBAD 6-10 CDBCA
[解析]
A篇 (健康)
本文是记叙文。瑞典采取了一系列措施鼓励更多人献血。
1. B。推理判断题。根据第一段中的The situation issimilar worldwide. Now officials in Sweden are trying to change the situationwith the help of modern-day technology可知，作者举美国的例子是为了说明美国的情况——献血者不足——在世界各国普遍存在，接着引出瑞典针对这一情况采取的措施。
2. C。推理判断题。根据第三段中的has received suchpositive feedback that it is now being rolled out across the country可知，斯德哥尔摩的方法收到了积极的反馈，因此现在开始在瑞典全国推行。
3. B。细节理解题。根据第四段中的the exact levels ofthe different blood groups及This allows potential donors to realize that their blood can make adifference in saving someone's life可知，医院的网站公布各血型的储血量是希望有更多没献过血的人也能明白献血的意义，进而采取行动。
4. A。细节理解题。根据倒数第二段中的Though that maysound intrusive, people do not seem to mind given that the messages arelight-hearted and fun可知，经常发信息好像会打搅人，但是如果信息本身轻松有趣，大家是可以接受的，并不介意此事。
5. D。推理判断题。根据最后一段中的don't be surprised ifmore join in, especially if the Nordic country's blood banks start to overflow可知，作者对瑞典的做法信心满满。
B篇 (社会)
本文是说明文。美国密歇根州进行了一次特殊的听证会，讨论确定该州州果的问题，学生是这次活动的主角。
6. C。细节理解题。由前两段可知，学生积极地参与了这次辩论。
7. D。细节理解题。由倒数第四段中的or about 32 percentof all those eaten in the United States可知，美国密歇根州向美国人提供了大约三分之一的蓝莓。
8. B。推理判断题。由第六段中的Blueberries had theirbackers too. Students ... Senate Tonya Schuitmaker可知，Tonya Schuitmaker提出了一项选蓝莓作为州果的法案。
9. C。推理判断题。联系倒数第四段中的And blueberriesappear to have a more direct historical connection to Michigan than the cherry可推断，Ellis应该会同意在美国蓝莓的重要性大于樱桃。
10. A。标题归纳题。通读全文可知，本文报道了美国密歇根州一次特殊的听证会，讨论确定该州州果的问题，学生是这次辩论的主角。A项标题显示了这次辩论的核心问题，能够起到统领全文的作用。

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