填空,墙角小草在()雨中()就像()

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小草短文,真是什么~

《小草》阅读习题及答案:
【阅读短文】:
________
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有片草坪,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而左右摇摆。像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它水远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨中屈服的。(果然 居然),小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲说“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那样妖艳,没有白杨那样(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么顽强!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

【习题】:
1.给短文加上题目,写在文首的横线上。
2.用“\”划去括号里用得不恰当的词语。
3.填空。
(1)全文是围绕“________________” 这句话来写的。
(2)文中点明了小草精神的句子是: 。
(3)春风中的小草时而________________,时而________________,时而________________ ,像________________ 。
4.第4自然段写了风雨过后作者看到的和想到的,请你把看到的句子用“ ”画出来,想到的句子用“﹏”画出来。
5.用“√”从下面选出最能表达作者写作目的的句子。
(1)歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。 ( )
(2)赞颂小草富有生机,具有顽强的生命力。 ( )
(3)反映作者看到绿油油的小草心旷神怡、流连忘返的心情。 ( )
6.唐代诗人白居易有一首赞美小草的诗,你能默写出前四句吗?

【参考答案】:
1.小草
2.划去的: 生命 软弱 居然 挺立
3.
(1)我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草 。
(2)小草,没有鲜花那样妖艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么顽强!
4.
(1)看到的:呀!小草好像被折磨得……有的身子贴地。
(2)想到的:但我相信……,我们是多么顽强啊!”
5.(2)√
6.赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

  “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
  “天涯(yá)何处无芳草?”
  “茅檐低小,溪上青青草。”
  “谁言寸草心,报得三春晖(huī)。”

  附课文《小草》:
  小草,绿色的小草,没有鲜花那绚(xuàn)丽的色彩,没有苍松那高大的身躯(qū),但人们总是爱它,赞美它。
  “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”人们赞美小草,是因为它有着顽强的生命力。小草虽然体态纤(xiān)细,却能经受住大自然的风风雨雨。越是风吹雨打,小草越是长得茁壮。无论是野火、狂风、干旱(hàn),都不能摧(cuī)毁(huǐ)它那坚定的生活信念。在暴风雨中,在烈日下,小草越炼越坚强。
  “天涯(yá)何处无芳草?”人们赞美小草,是因为它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”,常年没有人走的“古道”,都是小草的乐园,它们在那里旺盛地生存、繁衍(yǎn)着。在湖畔(pàn),在路边,在密林深处,在高山之巅(diān)……总之,从四季如春的江南到寒风刺骨的北国,到处都可以看到小草绿色的身影。
  “茅檐低小,溪上青青草。”人们赞美小草,是因为它象征着春天,象征着希望。青青的小草,绿油油的,令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候,人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来,就感到了春的信息,春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来,看见路边有几棵小草时,就像看到了生命,看到了希望,就会忘掉干渴。
  “谁言寸草心,报得三春晖(huī)。”人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。你看,那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张碧绿的毯(tǎn)子铺在地面上。小草长在湖畔,使湖边的风景更加优美;小草长在路边,给道路镶(xiāng)上绿色的花边;小草长在密林深处,使丛林显得更加茂盛、葱郁;小草长在高山之巅,使大山充满生机。小草,就是以这“寸草心”默默地拥抱大地,装点大地,表达它对大地母亲的炽热的爱,深沉的情。
  小草,青青的小草,你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩,永远给人有益的启示。

墙角小草在(风)雨中(摇摆),就像(小船漂泊在风浪中)
墙角小草在(暴)雨中(挣扎),就像(不屈的青松)
墙角小草在(细)雨中(生长),就像(生活在甜蜜中)


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