什么是亲子儿歌?
亲子儿歌出来亲子对唱方式外,可以作为亲子活动、促进亲子互动的儿歌都可以称为亲子儿歌。
这一类的儿歌巧虎里面比较多,像:线团咕噜咕噜、小小乌龟、谁会这样、身体歌、炒萝卜等都可以。
另外,类似亲子儿歌还有:彩虹的约定、恰恰恰(舞曲风)、(幸福)拍手歌、说哈罗等等。这些歌曲都可以在专业的儿歌视频网站找到~里面还有很多亲子儿歌互动的方法。
0-1岁儿歌:小鸭子、小白兔白又白、拔萝卜、小兔子乖乖-童谣、颜色歌、数数歌等;
1-2岁儿歌:两只老虎、白龙马、蝴蝶、小燕子、字母歌、 鱼儿水中游、小老鼠上灯台等;
2-3岁儿歌:世上只有妈妈好、洗澡、猴哥、小星星、饭桌之歌、剪羊毛等;
3-4岁儿歌:小毛驴、蜗牛与黄鹂鸟、可爱淘、我想长大等
4-5岁儿歌:爱我你就抱抱我、江南style、小苹果、三个和尚等;
5-6岁儿歌:厚德载物、年年有个三月三、采蘑菇的小姑娘等;
儿歌是孩子接触最早的歌曲,从儿歌中孩子学会了解自然,了解世界。儿歌与其他歌曲一样,有自己的分类和特点,父母可以通过儿歌锻炼孩子的语言能力和思维。那中国有哪些优秀的儿歌?孩子们喜欢的儿歌有哪些?在日常生活中,父母该如何教会孩子哼唱儿歌?
什么是亲子儿歌
儿歌就是为年幼儿童准备的、具有民族味的诗歌,它短小精炼,通俗易懂。诗歌内容多是反应儿童生活,传播简单知识,描绘生活场景等等,歌词往往使用的是比兴手法,容易上口,节奏轻快,既可以二人对唱,也可以一人自唱。儿歌种类繁多,如民间流传、作家谱写等。
亲子儿歌的分类
标准不同,分类方法不同:
1.按功能分类
游戏儿歌:以娱乐为主,源于生活,简单明了,朗朗上口。
教诲儿歌:以教育为主,绕口令是最常见、也是最原始的儿歌,通过它训练儿童的语言能力。
2.按生产时间分类
古代童谣:最古老的儿歌,往往只有词没有调。
现代儿歌:现代人们新创作的儿童,曲调和歌词完美结合。
3.按演唱语言分类
国际儿歌:大多表现的是现代生活场景,例如《小螺号》等。
客家儿歌:客家人独有的,往往在客家地区流传,例如《月光光》。
粤语童谣:用粤语传唱的儿歌。
英语儿歌:用英语传唱的儿歌,例如《JingleBells》等。
亲子儿歌的特点
1.思想单纯,内容浅显易懂
相信很多小朋友都是听着儿歌慢慢进入梦乡,长大后,孩子们慢慢学会歌唱,体会儿歌的美感。儿童内容浅显易懂,只是单纯的描述事件,或者表名一些简单事理。
2.结构单一,篇幅简短精炼
年幼的儿童认识简单,只能通过口耳传递。因此,儿歌往往比较简单,结构也很单一,容易被记住。一般有四句、六句、八句,当然也有很长的。字数上一般是三字、五字、七字,对于儿童来说,易学易唱。
3.节奏明快,语言活泼易唱
儿歌大多通过玩游戏传播,因此儿歌要具有节奏感和音乐性。孩子活泼好动,节奏明朗的语言易引起他们的共鸣,增加学习的乐趣和积极性。
虽然儿歌有很多种类,但是无论哪一种都备受小朋友的喜爱,因为它们通俗易唱、朗朗上口、非常押韵、节奏轻快。
亲子儿歌的作用
1.是儿童情感教育的需要
小朋友在听或者唱儿歌时,会得到心灵洗涤,享受着艺术的熏陶。而且它能拉近人与人之间的感情,让情感得以抒发,小朋友在朗读儿歌的同时,情绪会愈发高涨。通过儿歌,宝宝可以感受家庭的亲情,情感得到满足;小朋友唱着儿歌,使得内心的感情得到宣泄,体验人类的生活和自己的记忆。
2.是儿童启迪心智的需要
儿歌的题材众多,任何方面的知识都有涉及,它们更形象的描述了我们熟悉的世界。儿童在歌词中学会知识、认识生活,还能从中扩散思维,变得愈发聪明。儿歌对花草树木、江河湖泊、日月星辰、四季交替等等都有浅显易懂的介绍,一定意义上,它使孩子认识自己,认识世界,了解世界,进入真正人生的启蒙者。
3.是儿童训练语言的需要
可以说,只有人类的语言能力得到了质的提高,思维才能得以完善。孩子的语言能力低,思维也相对低下。而儿歌对语言的发展非常重要,因为它具有口语化、有节奏、意思简单等特点,适合孩子。它能帮助孩子改正错误发音,简单认识事物、对事物有概念。此外,它对提高小朋友的语言表达、连贯等能力有很大作用,还能帮助他们思维能力的开发。
如何教宝宝学儿歌
1.选择歌词短的儿歌,四到八句就行,内容易懂,孩子也容易接受。
2.采取孩子跟着大人一句一句地念,或者大人念整段,孩子跟着小声地念等等方法。
3.各种方法相互结合,寻找最适合自己孩子的教育方法。
4.每次教孩子唱儿歌的时间不要太长,十分钟左右,时间过长孩子有厌烦感,不易听进去。
5.如果孩子学会一首儿歌,可以反复让他们背诵,加强记忆。
怎样通过儿歌开发潜能
儿歌能开发宝宝的潜能,这是它的一大优点。宝宝都听过儿歌,刚开始是妈妈唱给他们听,慢慢的自己学习简单的儿歌,大一点再学习难一点,有不断上升的阶段。但是,应该怎样通过儿歌开发潜能呢?
1.教宝宝模仿不同的演唱方法
音乐需要音阶才能成一首完整的歌,内容不一样,演唱方法也不一样。儿歌内容多样,它们或活泼、或伤心、或好奇。爸爸妈妈要对这些有所了解,才能帮助宝宝区分高低音,使用不同的音阶演唱儿歌,这样既培养宝宝的感情,又增强宝宝语言能力。
2.尽量让宝宝背出歌词
这与宝宝背诵唐诗宋词的功能差不多,而儿歌更活泼明快,比起诗词宝宝更喜欢和父母一起载歌载舞。利用此方法,让宝宝尽量记住儿歌中优美的歌词。既即开发宝宝语言能力,又增强宝宝的记忆力。
3.让宝宝用自己的语言复述儿歌内容
宝宝不仅要记住歌词,最好能理解歌词,能用自己的语言说出大概的意思。如果宝宝没有理解,父母可以给他们讲解。在这过程中,宝宝也会默默记着。这样不仅增强他们的记忆力,也增强他们的表述能力,还能使父母和孩子交流感情。
4.向宝宝提问儿歌相关问题
如果宝宝理解歌词的意思,就会产生联想,生活上会与相似的问题,父母可以向宝宝提问,使得他们的思维发散,提高思维联想能力。
优秀亲子儿歌推荐
1.排排坐,吃果果,你一个,我一个,宝宝不在留一个。
2.天上雪花飘,我把雪来扫。堆个大雪人,头戴小红帽。安上嘴和眼,雪人对我笑。
3.风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。
4.小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子红红的爪,人人见了人人夸。小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼。小肥猪,胖嘟嘟。吃饱饭,睡呼呼。小松鼠,尾巴大,轻轻跳上又跳下,我帮你,你帮我,采到松果送回家。小孔雀,真美丽,身穿一件花衣裳,衣服干净又整齐,我们大家喜欢你。
5.一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒,三人小组爱说话,四个小兵不害怕,五个朋友力气大。
6.小螺号滴滴滴吹,海鸥听了展翅飞;小螺号滴滴滴吹,浪花听了笑微微;小螺号滴滴滴吹,声声唤船归咯;小螺号滴滴滴吹,阿爸听了快快回咯。茫茫的海滩,蓝蓝的海水,吹起了螺号,心里美?健?/p>
7.门前大桥下游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八。嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭,数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭。赶鸭老爷爷胡子白花花,唱呀唱着呀呀歌还会说笑话,小孩小孩快快上学校,别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家。
8.我有一只小毛我从来也不骑,有一天我心血来潮骑着去赶集,我手里拿着小皮鞭我心里正得意,不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。
儿歌分为很多种,有益智儿歌,三字儿歌等等,楼主如果想听儿歌可以到父母邦儿歌圈子听听,我觉得还不错,简单,又方便下载
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