新课标理念下如何使用多媒体进行教学
在新课标下，教师的主导作用应该得到充分发挥，此时多媒体和其他媒体，如幻灯片、电视等，都是教师按照新课标的要求运用的资源，教师成为多媒体的主人，而不再被多媒体所左右，什么时候用、用它做什么，都由教师来决定，而不是教师被多媒体所驾驭。
2、多媒体运用目的的变化
在新课标下，多媒体的运用不但要促进学生的知识与技能，还要促进过程与方法、情感、态度和价值观的形成，内涵要远比原来的深刻。
具体来说，课标下的多媒体已经不再仅仅是把知识和技能传授给学生，而是要培养学生的兴趣，使之乐于学习、主动学习，学生成为学习的主人，而不是完全接受教师传授的知识。
3、多媒体制作和呈现方式的变化
新课标的要求是“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”
在这种要求之下，学生应该参与多媒体的制作和演示，而不再是被动地吸收。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的要求。
新课标理念如何融入课堂教学
。实施“基于深度学习的教学评一体化设计”，包含大单元设计和课时设计。深度学习教学设计的基本要求就是要回答“为什么教”“教什么“怎么教“教到什么程度”的问题，这与义教版的理念与要求完全一致。“教学评一体化”即目标、教学、评价一致性原则，充分体现了“教、学、考”一致问题。
怎样在新课标下更新理念,提升专业素质
教师在新课标下进行理念更新、提升专业成长的责任感和使命感，首先需要明确新课标的教学理念和目标。新课标在教学过程中注重学生的主体地位，突出贯彻素质教育的理念，重视学生的个性差异和多元化发展。因此，教师需要更新自己的教学观念，从传授知识向引导学生、激发学生积极性转变，让学生主动参与到学习中来。...
新课标下的课堂教学应该是怎样的?
2、发展性 发展性教学新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。关注每一位学生的学习状态，促进每一位学生的发展，是新课程教学的根本任务。 一线教师要按照新课程的要求，反思原有课堂教学模式的弊端及造成的原因，积极进行教学模式改革的研究，在理论上研究，在实践中探索，从根本上摒弃陈旧的灌输式...
如何用新课标理念指导数学课堂教学设计
数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导现实开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.下面就怎样用新课标理念指导小学数学...
课堂中如何落实新课标
1、改变教学观念 首先，要深刻理解新课程标准的内涵，改变传统的教学观念，树立起以学生发展为本的教育理念。从关注学科知识转向关注学生的发展，关注学生的兴趣和需求，关注学生的个体差异，关注学生的心理健康，从而真正实现学生的全面发展。2、调整教学内容 在落实新课程标准的过程中，需要对教材进行深入...
如何把新课标的理念渗透到课堂教学中,构建宽松的创新性课程
新课程不仅要关注教师的教学方式的转变，更关注学生学习方式的改革，可以说学习方式的改革是本次课程改革的重要目标。改革学习方式，实际上是要改变学生在学习过程中某些陈旧、落后的习惯，是学习领域的“移风易俗”。当务之急在于建立教学新理念，由过去的教师传授式教学变为学生自主、合作、探究式学习，...
结合六个坚持,思考如何在常态教学落实新课标理念,实现育人目标_百度...
在常态教学中，结合以下六个坚持来落实新课标理念，实现育人目标：1、坚持以学生为中心：尊重学生个体差异，关注学生的兴趣、需求和发展潜力，通过个性化的教学设计和活动安排激发学生的学习主动性和创造力。2、坚持问题导向：引导学生主动提问、探索和解决问题的能力，鼓励他们思考和分析，培养批判性思维和解决...
如何用新课标解读小学数学教材
二、用课标理念作导向解读教材 教材是教师教的依据,也是学生学的对象。数学教材承载着数学知识与技能、数学思想与方法、问题解决与运用等。面对数学教材,教师需要深入其中,把握实质。解读好教材才能教好学生,从而帮助学生学好数学。我的做法是: 1.通读教材,整体感知。 拿到教材要大概通览一下,整体感知。-共有多少个单...
结合自己的教学片段谈谈如何渗透新课标提出的教学评一体化理念
在新课标的背景下，教学评一体化理念的渗透是教学改革的重要方向。下面，我将结合自己的教学片段，谈谈如何实现这一理念。首先，我们需要理解教学评一体化理念的内涵。这个理念强调的是，教学、学习和评价应该相互融合，相互促进，形成一个闭环系统。在这个系统中，教师的教、学生的学和学习的评价是同步的，...
在新课标、新教材的理念下,如何有效实施小学英语课堂教学?
要善于结合实际教学需要，灵活使用教材，可对多种教材的相关教学内容进行整合，合理分配教学时间。12.在新课标、新教材的理念下，我们应该用学生的眼光去分析教材,用学生的方式去理解和处理教材,用学生乐于接受的方式去运用教材,用贴近学生心灵的方法去进行教学,这样才能更有效地实施小学英语课堂教学。
剧思黄师： 1、教师与多媒体的关系 在新课标下,教师的主导作用应该得到充分发挥,此时多媒体和其他媒体,如幻灯片、电视等,都是教师按照新课标的要求运用的资源,教师成为多媒体的主人,而不再被多媒体所左右,什么时候用、用它做什么,都由...
伊通满族自治县13048062172： 如何有效地借助多媒体上好初中语文课 - ？
剧思黄师： 摘要:《语文课程标准》提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.要求语文教师应努力掌握和运用多媒...
伊通满族自治县13048062172： 如何发挥多媒体教学在数学教学中的作用 - ？
剧思黄师： 运用多媒体创设情境,激发学习兴趣 多媒体计算机系统可以把数学知识融入到优美的图像、动听的音乐、有趣的动画中去,可以充分调动学生的学习兴趣.一旦激发了他们的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望. 课上,巧妙的课堂导入可以使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去,并能创设良好的学习情境,使学生的学习状态由被动变为主动,使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识.
伊通满族自治县13048062172： 新课程背景下教师如何让课堂有效? - ？
剧思黄师：[答案] 摘要:随着新课程改革的普及推广,探讨如何开展英语课堂教学,如何进一步提高课堂教学的有效性对于促进中学英语教学具有重要意义.本文从县级高中英语课堂教学的现状着手出发,结合新课程下的有效教学理念和看法,提出了新课程下县级高中...
伊通满族自治县13048062172： 如何利用信息技术优化语文课堂教学 - ？
剧思黄师： 一、利用现代教育技术,创设教学情境,激发学习兴趣 我国教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣对学习产生的巨大力量是不言而喻的.而多媒体的引入,就像课堂教学中的一个“魔术师”,在激发学生学习...
伊通满族自治县13048062172： 多媒体在数学教学中的应用 - ？
剧思黄师： 多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学提供形象的教学手段.实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率.而教学方法、教学手段的恰当运用,...
伊通满族自治县13048062172： 如何发挥多媒体在数学教学中的优势 - ？
剧思黄师： 多媒体教学的优势在于, 图像资源灵活利用声频印频资源,可以最大的调动学生积极性,使孩子注意力集中
伊通满族自治县13048062172： 新课改背景下如何提高高中地理的课堂教学效率 - ？
剧思黄师： 不论是在传统的教学活动中,还是在新课改环境下,高中课程的教学都存在一个教学效果的有效性问题,对于课程教学的目的最终都会归结到高效课堂的构建上.作为高中数学课程的老师,在新课改背景下的教学过程中,不仅要更新教学观念,...
伊通满族自治县13048062172： 怎样让语文课程开放而有活力 - ？
剧思黄师： 新课标要求正确把握语文教学的特点,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,建设开放而有活力的语文课堂.面对新的语文课程标准,要求教师要以育人为本,以学生发展为本,重视培养学生良好的个性和健全的人格;明确指出学生是学习的...
伊通满族自治县13048062172： 如何有效利用信息技术提高初中语文教学 - ？
剧思黄师： 内容摘要:本文先简要分析随着现代信息技术的应用和新课程理念的实施在初中语文教学领域的不断深入,将现代信息技术、新课程理念与语文学科教学有机融合的重要性,接着着重分析...
