孩子进入初中后如何规划学习

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初中生和家长必看:初中应该怎样规划孩子三年的学习~


本报讯小学到初中是人生的一大转折,怎样提前给即将步入初中的孩子做好规划呢?上周六,以“六升七”为切入口,围绕“如何帮助孩子做好初中规划”这一主题,“常报名师讲堂”请来了资深老师刘海韵,与150组小学生家庭面对面交流。
刘老师从学会选择、了解孩子的变化、能帮孩子做什么,三方面内容开始谈起。首先,帮助家长全面了解初中校的录取相关要求,以及民办校的录取有哪些参考条件,并把整体的小升初时间轴呈现给家长,让五年级及以下的家长能够提早做规划。孩子进入初中后会面临很多不适应。学习方面会出现陡坡效应,具体表现在孩子在初一这一阶段需要爬陡坡,陡坡指的是,初一需要打好基础,养成良好的学习习惯。生理心理方面的变化,这一部分主要指的是孩子在青春期学习与生活多方面的困惑。在思想意识方面,随着孩子由单纯走向复杂化,家长要加强与孩子的沟通交流。
家长和老师在初中阶段尤其关注孩子的学习成绩。往往会忽略需要了解孩子的核心问题是什么?出现这些问题之后该如何去解决?刘老师指出,孩子出现的四大核心问题——“懒”对应无兴趣,“笨”对应无方法,“慢”对应无习惯,“蒙”对应无规划。对于“懒”所存在的问题,成就感培养兴趣是很好的方式,通过关爱、认可、方法、改善、表扬进而树立成就感,培养孩子的学习兴趣。对于“笨”所导致的无方法无高分这个问题,须通过以下几点去解决,举一反三,活学活用;做一道题,搞定一类题;清楚障碍,化繁为简。对于“慢”所导致的无习惯这个问题,建议把知识点进行拆解,作一个星级区分,针对不同的知识点,所要达到的能力层级也不一样就像量体温一样,测量学生的学会程度。对于“蒙”所导致的无规划问题,建议以结果为导向作一个路径拆分,进而进行查漏补缺。
(周静)
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来源:常州晚报



  初中学习,要学会梳理自身学习情况,找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。

  1、能力方面:在你我学习方法相同的情况下,我来完成这件事需只要十分钟,而你来落实可能就要花费一个小时,这就是效率,或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在:阅读、理解、归纳分析能力;记忆力;注意力;思维、创造力;写作能力;自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的,非常重要。

可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

  2、课堂方面:上课的专心很重要。上课认真听讲,别忘了做笔记,注:课堂笔记不是要你一味的记,而是记重点以及你不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。

  3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

  4、做题方面:做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。


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