五年级下册语文课文猫
《草原》课文主要描写了草原风光,记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人民联欢的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
拓展资料:
一、作者简介:
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文革中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
课文原文:
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进了大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
饭后,小伙子们表演套马,摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,尾巴长长的,神气极了。
一天,小猫看见地上有个毛绒球,觉的很新奇。于是,它伸出爪子轻拔毛绒球,毛绒球就滚了起来,小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情,好象在想:“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小猫紧追不舍,最后,毛绒球越滚越小,散成了一堆线。小猫怎么想也想不明白:为什么毛绒球追着就没了呢?小猫抖抖爪子,看着一地的毛线,无可奈何的走了。
还有一次,那只小猫不见了,我把屋子全部都找过了,也找不到那只小猫,那只小猫很惹人喜爱,所以叔叔和我都很喜欢它,因为叔叔要走了,准备把那只小猫送给我,现在叔叔也正在上学,所以必须把那只小猫找出来,终于我找到了小猫,原来它在自己的房间里睡觉呢!后来,那只活泼可爱的小猫便送给了我,现在这只小猫就是我的了,有这只小猫在我身边,我太开心了。
我这只小猫可爱吧!
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它确实有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢...
初一语文课文《猫》的原文是什么?
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。 三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意的,懒惰的,郁闷的躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难...
《猫》在小学语文几年级?
《猫》这篇课文细致、生动地描绘了猫的古怪性格和满月小猫的可爱。老舍先生通过文字表达了对猫的深厚喜爱。在四年级下册的教材中,这篇课文旨在帮助学生理解并体会作者是如何通过具体事例来描绘动物特点的。同时,也让学生初步感受老舍先生语言的平实与口语化风格。
《猫》在小学语文几年级?
《猫》是老舍的作品。它出在人教版部编教材小学语文四年级下册第四单元第13课。
四年级语文下册13课猫生字组词
殃及池鱼)折 shé(枝折花落)(折本)部编版四年级下13课《猫》生字组词 乖(guāi]) (小孩儿)不闹;听话。 伶俐;机警。 违反;背离。 (性情、行为)不正常。虑(lǜ) 思考。 担忧;发愁。职(zhí)职务;责任。 职位。 旧时公文用语,下属对上司的自称。 掌管。 只;仅。 姓。
初一语文课文《猫》的原文是什么?
1.我家养过好几只猫,但结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。2.有一次,我们从隔壁要了一只新生的猫来。它花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着,它便扑过来抢,又...
四年级语文下册《猫》教案设计
写教案设计的教师们的职责所在,下面我为大家带来了四年级语文下册《猫》的教案设计,欢迎大家阅读! 四年级语文下册《猫》教案设计 教学目标: 1.认识7个生字,会写13个生字,重点指导“凭、踩、辟”的写法。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 4.体会“人爱...
26课《猫》的课后作业和词语解释【要拼音】
妄下断语(wàng'xià'duàn'yǔ):随便的下结论 本回答由提问者推荐 举报| 评论(7) 231 64 其他回答 污秽(wū'huì):不干净、 红绫(hóng'líng):红色的丝织品。 怂恿(sǒng'yǒng):鼓动他人做某事。 怅然(chàng'rán):不痛快。 蜷伏(quán'fú):身体弯曲。 悲楚(bēi'chǔ):悲哀痛苦。 惩戒(ché...
部编版四年级语文知识点总结
部编版四年级下册语文《猫》知识点 一、词语解释 1、尽职:努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。2、变化多端:变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。3、生气勃勃:充满生机与活力。文中...
请问老舍先生的《猫》是小学几年级的课文,求原文,急!!!
老舍先生的《猫》是人教版四年级上册第16课的课文。《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇最初发表于1959年8月《新观察》第16期,初收入《老舍散文选》 。1958...
一袁清热: 猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会...
运城市19298749944: 五年级下册第六课《猫》老舍在什么情况下写的文章,急!!!!!!!!!!!!!!! - ?
一袁清热: 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想是:课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.老舍一生,经受了复杂的生存环境,应对过许许多多预想不到的关坎与磨难,但是,只要是知情者,都不难发现,他待人处事的习性、方式、原则、风度,常常与母亲如出一辙.他毕生乐于救助穷苦人和弱势群体,自己吃亏反倒十分安然;他为人处世宽容大气,同时又要强自尊,守秩序爱清洁,严格自律;他一贯喜爱动植物 .猫是一种大家熟悉的小动物,老舍先生非常喜欢养猫.在长时间的观察中,在他笔下的猫,特点鲜明,情趣盎然,给我们带来了无限的乐趣.
运城市19298749944: 五年级语文下册第六课《猫》读后感 - ?
一袁清热:[答案] 《猫》读后感老舍喜欢带“小”字的东西:小猫,小狗,小鸡、小鸭,小花,小草,小孩儿,小人物,全喜欢.而至今令我影响深的文章,是老舍的短片散文《猫》.老舍通过细节描写,用京味十足、幽默风趣的语言,生动刻画...
运城市19298749944: 五年级下册语文书6课《猫》读后感 - ?
一袁清热: 老舍喜欢带“小”字的东西:小猫,小狗,小鸡、小鸭,小花,小草,小孩儿,小人物,全喜欢.而至今令我影响深的文章,是老舍的短片散文《猫》. 老舍通过细节描写,用京味十足、幽默风趣的语言,生动刻画了他家猫的性格.把一只机灵...
运城市19298749944: 语文五年级下册s版第六课猫(读后感100字左右) - ?
一袁清热: 猫读后感 《猫》是著名作家老舍先生的散文名篇.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比...
运城市19298749944: 五年级下册语文6课猫怎么概括的写 - ?
一袁清热: 写了猫的特点与“我”对猫的喜爱之情
运城市19298749944: 仿写五年级下册语文第六课第四段写一篇有趣的片段. - ?
一袁清热: 仿写五年级下册语文第六课第四段写一篇有趣的片段. 我来答 1条回答匿名用户 2015-03-20猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心. 刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的...
运城市19298749944: 五年级下册语文课文古诗有哪些 - ?
一袁清热: 五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》 1、《牧童》 作者:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》...
运城市19298749944: 人教版小学五年级语文下册语文第一课草原内容.找到把网站发给我?
一袁清热: 五年下册课文阅读教学设计1、草原课前预习1、给带点的字注音愉快 柔美 渲染 勾勒 洒脱 迂回 拨转马头拘束鄂温克 天涯2、写出带点字的意思一碧千里( )( )翠色欲流( )( ) 流入云际( ) 群马疾驰( )( ) 天涯碧草( )( )3、了解...
运城市19298749944: 五年级下册语文课文中我最喜欢哪篇课文,为什么 - ?
一袁清热: 我最喜欢 晏子使楚 因为晏子与噢高超的语言艺术