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贷:预算外资金收入 5000
六年级科学下册期末重点复习题及答案
第一单元 微小世界
1 放大镜
①放大镜是( 凸透镜 ),凸透镜具有( 放大物体图像 )的功能,用放大镜观察物体能看到( 更多的细节)。②( 放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。③放大镜镜片的特点是( 透明 )和( 中间较厚 )。④放大镜的放大倍数和( 镜片的直径)没有关系,和( 镜片的凸度 )有关,放大镜( 凸起程度越大 ),( 放大倍数也越大 ),( 球形 )的透明物体放大倍数( 最大)。⑤只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如( 加满水后的烧杯、烧瓶 )等,就具有同样的( 放大 )功能。
2 放大镜下的昆虫世界
①使用工具能够观察到许多用( 肉眼 )观察不到的( 细节)。②通过( 放大镜 )能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的( 复眼 );蟋蟀的耳朵在(足的内侧 );蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是( 扁平的细毛 )。③科学研究表明昆虫头上的(触角 )就是它们的( 鼻子 ),能分辨各种气味,比人的鼻子( 灵敏 )得多。
3 放大镜下的晶体
①白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是( 有规则的几何外形 )的固体,人们把这样的( 固体物质 )叫做( 晶体)。②自然界中的大部分( 固体物质 )都是( 晶体 )或由( 晶体组成),晶体的形状多种多样,但都很有( 规则 )。
4 怎样放得更大
①一个凸透镜的放大倍数是( 有限 )的,两个( 凸透镜)组合起来可以使物体的( 图像放得更大 ),这就是( 早期 )的显微镜。②( 放大镜)和( 显微镜 )的发明拓宽了我们的( 视野 ),显微镜是人类认识( 微小世界)的重要观察工具。③荷兰生物学家( 列文虎克 )制成世界上最早的可以放大近( 300倍)的金属结构的( 显微镜 ),用它发现了( 微生物)。④( 显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个( 微观世界 )。⑤为了看到更小的物体,人们又研制出( 电子显微镜 )和( 扫描隧道显微镜 ),电子显微镜可把物体放大到( 200万倍)。
5 用显微镜观察身边的生命世界(一)
①洋葱表皮是由( 细胞 )构成的。②英国科学家( 罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的( 细胞 )结构。③物体必须制成( 玻片标本),才能在显微镜下观察到它的( 精细结构 )。④光学显微镜的主要结构是( 目镜 )、(调节旋钮 )、( 物镜 )、( 载物台 )、( 反光镜)。⑤正确使用显微镜的方法和步骤:(见教材13页)。
6 用显微镜观察身边的生命世界(二)
①( 生物 )都是由( 细胞 )组成的。②生物细胞的( 形态)是多种多样的,( 不同生物 )的细胞是不同的,生物( 不同器官)的细胞也是不同的。③( 细胞 )是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的( 功能单位 )。④( 罗伯特·胡克 )第一个发现( 细胞)这个名称的人,( 细胞学说 )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
7 用显微镜观察身边的生命世界(三)
①用( 显微镜 )能看到肉眼不能看到的(微小生物)。②在水中生活着很多形态各异的( 微生物 ),如( 草履虫 )、( 变形虫)等,它们也是由( 细胞 )构成的。③微生物通常都有特殊的( 构造和功能 ),以适应周围的环境。④( 微生物 )是( 生物)具有同其他生物一样的共同( 特征 ),如:对( 环境有一定的需求 )、对(外界的刺激有反应 )、( 能繁殖 )等。
8 微小世界和我们
①由于( 观察工具 )的改进,使人类观察的范围( 扩大),发现了仅靠肉眼( 无法发现 )的自然界的许多秘密:( 肉眼)能看清昆虫等较小的动物——( 放大镜)能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——( 光学显微镜)能看清细胞和微生物——( 电子显微镜 )能看到更小的组成物质的原子、分子。②人类探索( 微小世界)的成果,促进了科学技术的( 发展 )、社会的( 进步 )和人类生活的( 改善)。如:(1)利用显微镜发现( 细菌 )、( 病毒 ),抵抗制服疾病(2)克隆( 生物)(3)利用微生物( 酿酒 )、( 发面 )、制作( 酱油 )、( 醋)、( 酸奶 )等(4)利用微生物处理( 垃圾 )和( 污水)。③在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用( 眼 )、( 耳 )、( 鼻)、( 舌 )、( 手 )五种感觉器官探知世界。那时候,人能观察到的最小动物就是( 蚂蚁)等昆虫,( 放大镜 )和( 显微镜 )的发明,让我们看到了( 微生物 )、(细胞 )。
第二单元 物质的变化
1 我们身边的物质
①世界是( 物质)构成的,物质是( 变化)的,物质的变化有相同和不同之处。②一些物质的变化( 产生了新的物质),另一些变化只改变了物质的形态、大小,而(没有产生新的物质 )。
2 物质发生了什么变化
①物质的变化可以划分为( 物理变化)和( 化学变化)两类,它们的区别在于( 是不是产生了新的物质 )。②一些物质在变化的过程中,会既发生( 化学变化)又发生( 物理变化 ),如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。③在变化过程中,( 不能产生)新物质的变化,如豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化,我们称为( 物理变化)。④在变化过程中,( 能产生)新物质的变化,像白糖加热,从白色的糖变为黑色的炭一样生产了新物质的变化,我们称为( 化学变化)。
3 米饭、淀粉和碘酒的变化
①( 米饭 )在口腔里与( 唾液 )作用会发生( 化学变化)。②( 淀粉 )与( 碘酒 )会发生化学变化,生成的新物质是( 蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有( 淀粉 )。③唾液能使淀粉变甜,不甜的糖类是( 淀粉)。
4 小苏打和白醋的变化
①( 小苏打 )和( 白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——( 二氧化碳气体 ),这样的变化属于( 化学变化)。②( 二氧化碳 )是具有特殊性质的一种气体。
5 铁生锈了
①铁生锈是一种( 化学变化 ),( 铁锈 )是一种不同于( 铁)的新物质。②铁生锈的原因与( 水 )和(空气 )有关。
6 化学变化伴随的现象
①( 化学变化 )会伴随各种现象,如:( 改变颜色 )、( 发光发热 )、(产生沉淀物 )、( 产生气体 ),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。②( 硫酸铜溶液)和( 铁钉 )会发生( 化学反应),产生( 新的物质 )。
7 控制铁生锈的速度
①( 水 )和( 空气)的共同作用,使铁生锈。②在平常生活中,铁生锈的快慢与( 水的多少 )关系很大。③把铁与( 水 )、(空气 )隔绝开是防止( 铁生锈 )的好方法,如刷油漆、电镀等。
8 物质变化与我们
①物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化 )。②我们周围的世界是由( 物质)组成的,物质是( 变化)的。物质变化有两类:( 物理变化 )和( 化学变化 )。化学变化最重要的特点是(产生了新物质 )。③物质发生化学变化的过程中( 一定)发生了物理变化。④由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加,产生了大量( 二氧化碳),使空气中的二氧化碳含量( 不断增加 ),导致全球( 气候变暖 )、( 土壤沙漠化 )、大陆和两极( 冰川融化 ),给全球( 环境 )造成巨大的压力。
第三单元 宇宙
1 地球的卫星----月球
①( 月球 )是地球的( 卫星),在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。②1969年7月,( 美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,( 阿姆斯特朗 )留下人类在月球上的第一个足迹。③月球围绕地球(逆时针 )方向运行。月球引力大约是地球的( 1/6 )。④月球的地形地貌是( 环形山 )和(月海 )。
2 月相变化
①月相在( 一个月 )的不同时期有不同的( 形状 )。②月相变化是(月球 )围绕( 地球 )公转过程中形成的,变化是有一定规律的。③月球在( 圆缺变化)过程中出现的各种( 形状 )叫做( 月相 )。④农历上半月( 由缺到圆 ),下半月再( 由圆到缺 )。⑤月球是一个( 不发光)、( 不透明 )的(球体 ),我们看到的月光是它( 反射)太阳的光。⑥月相实际上就是人们从地球上看到的( 月球被太阳照亮的部分)。⑦由于观察的角度不同,所以看到的月相( 亮面大小 )、( 方向)也就不同。⑧观察白天的月相时间是每天( 傍晚 )和( 清晨 )。
3 我们来造“环形山”
①( 环形山 )是月球地形的主要特征,它的直径有的不足( 一 千米),有的直径能达到( 几百千米 )。②环形山的形成与许多因素有关,( 陨石撞击)是主要原因。③有关环形山形成原因,目前公认的观点是(撞击说 ),这种观点认为环形山是长期以来(流星)、( 陨石 )撞击后留下的痕迹,因为月球上没有( 空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。
4 日食和月食
①( 日食 )和( 月食)是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。②( 月球 )运行到( 太阳 )和( 地球)中间,三者在一条直线上,地球处于月影中时,( 月球挡住了太阳照射到地球上的光 ),形成( 日食)。③(月球)运行到(地球)的影子中,三者在一条直线上,地球居于( 太阳 )和( 月球 )之间,(地球挡住了太阳射向月球的光 ),就发生了( 月食 )。
5 太阳系
①( 太阳 )和围绕它运动的( 行星 )、( 矮行星)和( 小天体 )组成了( 太阳系 )。太阳系是一个较大的( 天体系统)。②( 太阳 )是太阳系里唯一发光的( 恒星 )。③太阳系里有( 八大行星),它们的排列顺序是:( 水星)、( 金星 )、( 地球 )、( 火星 )、( 木星 )、( 土星 )、( 天王星)、( 海王星 )。④以( 太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)(包括围绕行星转动的卫星)、( 矮行星)、( 小天体)(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做( 太阳系 )。⑤太阳直径是:( 1400000千米)。
6 在星空中(一)
①( 星座 )是远近不同、没有联系的( 恒星 )在天空中的(视觉图像 )。如果从不同角度观察,图形不同。②( 北斗七星 )是(大熊星座)的主要标志。著名的( 北极星 )属于( 小熊座)。③人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的( 区域 ),根据其形态想象成( 人)、( 动物 )或( 其他物体 )的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为( 星座)。④( 大熊座 )的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的(北斗七星 )。⑤( 北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用( 大熊座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的(两颗星的连线延长),在大约相当于这两颗星距离的( 5倍)处,有一颗比较亮的星,那就是( 北极星)。
7 在星空中(二)
①随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座,( 星座 )在天空中是( 运动变化)的。②亮星构成的( 图形 )是星座的主要标志。③夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)----属于(天鹅座 )、( 织女星 )----属于( 天琴座 )和(牛郎星 )----属于( 天鹰座 )构成了一个巨大的( 三角形 ),人们称之为( 夏季大三角)。
8 探索宇宙
①宇宙空间分布着大小不同的( 天体系统 )。②宇宙是( 运动变化 )的,( 膨胀 )的,组成宇宙的( 天体)也是运动变化着的。③( 宇宙)是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化。④太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为( 银河系 )。⑤银河系大约由( 1000亿——2000亿)颗恒星组成,直径有( 10万光年 )。⑥光的传播速度是( 每秒钟30万千米 ),( 光年 )就是光在( 一年 )中所走的距离,它是用来计量恒星间( 距离 )的单位。⑦银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系如:( 仙女座星系 )、( 猎犬座星系 ),目前人类已经发现了超过( 100亿个 ),人们把它们统称为( 河外星系 )。⑧现在人们用天文望远镜已观测到距我们( 120亿光年)的宇宙空间深处,但仍然没有看到宇宙在( 边缘 );宇宙是一个( 膨胀 )的、( 充满活力)的宇宙。⑨我国是世界上公认的( 火箭 )发源地。早在距今1700多年前的( 三国时代)的古籍上就出现了( 火箭 )的名称。⑩我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船( 神舟五号)和( 神舟六号 )圆了中国人的飞天梦想;现在( 嫦娥一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将( 登月考察 )。
第四单元 环境和我们
1 一天的垃圾
①人们在生活中要产生大量成分复杂的( 垃圾 )。②丢弃的垃圾( 危害环境)。
2 垃圾的处理
①目前处理垃圾的方法有( 填埋 )、( 焚烧 )等,但填埋的方法会(污染地下水 )、焚烧的方法会( 污染地大气 )影响环境。②( 设计合理)的( 垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染。③垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等。④焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染。⑤填埋场在填满垃圾以后,可以在上面(修建公园 )、( 体育场 ),但是不能用来和( 种植庄家 )。
3 减少丢弃及重新使用
①( 减少垃圾 )很重要,常用的方法是( 减少丢弃 )和( 重新使用)。②( 过度包装 )会造成( 资源浪费)而且产生大量垃圾。③日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张,(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料,(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃等。④(减少垃圾的数量 )是从源头上解决垃圾问题的办法。⑤( 重新使用)是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
4 分类和回收利用
①垃圾中的一些原材料可以重新( 回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以( 减少垃圾 )、( 节约资源)。②垃圾分类、分装便于垃圾( 回收利用)和对一些( 有毒垃圾 )的处理。③( 堆肥法)可以有效减少垃圾并形成( 肥料 )。④要有效地回收垃圾,必须改变( 垃圾混装 )的习惯,对生活垃圾进行( 分类 )和( 分装)。⑤对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:( 汞 )、( 铅 )、( 镉)。⑥减少固体垃圾的科学方法是( 减少丢弃 )、( 重新使用)和( 回收利用 )。
5 一天的生活用水
①人们生活中要用掉大量的水,( 淡水资源 )很紧缺。②由于( 人口迅速增长)、( 环境污染 )和( 全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达( 40多个 )。③(淡水 )是我们人类和其他生物生存的必须品。
6 污水和污水处理
①在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是( 人类的活动)造成的。②水的污染源可能来自( 农业的杀虫剂、肥料)等,可能来自( 工业的废水、油污)等,可能来自( 家庭的洗涤剂、人的排泄物 ),也可能来自( 动物的尸体 )等。污水需经过复杂的处理才能使用。③淡水在自来水厂中除了( 沉淀)和( 过滤 )之外,还要加入药物进行( 灭菌处理 ),这样才能符合我们使用的标准。④污水需经过( 复杂的处理 )才能使用,一般要通过三种方法 ( 物理方法 )、( 生物方法 )、( 化学方法 )获得净化。(物理方法)主要就是( 分离 )水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;( 生物方法)是通过( 细菌 )分解水中的污物;( 化学方法 )主要是用于(消毒 ),通常的做法是向水中加人( 化学药剂)——( 氯 ),通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
7 考察家乡的自然水域
①水污染主要是( 人类的活动 )造成的。水污染严重影响人们( 生产 )、( 生活 )。②水质的情况可以从( 颜色 )、( 气味 )、( 是否浑浊 )、( 有无杂物)等方面进行分析。
8 环境问题和我们的行动
①当前突出的环境问题有( 垃圾 )、( 水污染 )、( 大气污染 )、(白色污染 )、(物种灭绝速度加快 )等,人类正着力于相应的环境保护行动。②( 减少废气 )和( 废物排放 )是控制大气污染最根本的办法。近年来,我国积极推广( 无车日)活动,以节约能源和保护环境。③减少白色污染( 塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。④由于(全球森林的大量破坏 )和( 海洋环境的恶化 ),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的( 1000倍 )。人类( 滥捕乱猎 )和( 过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭。⑤( 建立自然保护区 )是保护生物多样性的有效方法,我国的( 九寨沟)、( 长白山 )、( 四川卧龙 )等地都建立了自然保护区。⑥许多环境问题是( 人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境。
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