关于辩论：近朱者赤，近墨者黑

关于近朱者赤 近墨者黑的辩论：我是反方~

1。内因是事物发展的根据，起决定作用的是内因。
2。学习的好坏取决于自己的努力。
3。内需同样是经济发展所必须的；自力更生原则
你可以这样反驳：
1。外因对事物的发展起加速或延缓的作用，是十分重要的，外因与内因地位无高低之分。
2。举自己的例子（学习环境问题）
3。中国加入世贸组织后，要积极应对国际竞争，扩大外需；世界经济一体化的要求
反方的说法只有在人具有主观能动性的条件下才能成立，所以，如果人不具有或者不够主观能动性是很容易受到外界的影响的，例如，在成长中的儿童，心智发育都不够成熟，来自外界的力量很容易对他们产生或好或坏的影响。那父母的教养方式来说，父母民主、开明的教养方式对儿童健康人格的发展能起到促进的作用，而粗暴、溺爱的教养方式则容易导致儿童的不健全人格。心理学是有这样的研究证明的。这就是教育的意义所在了。所以近朱者赤近墨者黑不是没道理的。
“近朱者未必赤，近墨者未必黑 ”

“近朱者赤，近墨者黑”只是一种偏激的说法，虽然这样的事例也有，但是却不是全部人都是这样的。是否“近朱者赤，近墨者黑”还要看这个人自身的能力，如果他“近”了“朱”而不去学习，那么他也不会“赤”；如果他“近”了“墨”而不染恶习，反而去帮助“墨”，那么他们两个人都会变“赤”。

其实“近朱者赤，近墨者黑”读多了也会觉得不通。一个坏人和一个好人在一起，那么这两个人都会变成好人还是坏人呢？若是前者，那岂不是全天下人都会变成好人？若是后者，那岂不是全天下人都会变成坏人？

比如说警察，他们每天都和小偷、盗贼打交道，难道每个警察都会变成小偷、盗贼吗？再说那些小偷、盗贼，他们每天都和警察打交道，难道每个小偷都能变成像警察一样的好人吗？

“近朱者赤，近墨者黑”本身就是自相矛盾的，万事都不会有绝对性，再肯定的事实也有可能被扭曲，还是说“近朱者未必赤，近墨者未必黑”的好！

你可以从这些方面考虑：（正方）
1。外因是事物发展的外部条件，内因是事物发展的根据，起决定作用的是内因，但外因的作用是不容忽视的。
2。举生活中的例子：比如学校的好坏对学生的影响。
3。中国的发展问题，从国内生产和对外贸易两方面考虑，国际贸易的作用是巨大的，可以拉动外需，刺激经济增长。
（反方）
1。内因是事物发展的根据，起决定作用的是内因。
2。学习的好坏取决于自己的努力。
3。内需同样是经济发展所必须的；自力更生原则
你可以这样反驳：
1。外因对事物的发展起加速或延缓的作用，是十分重要的，外因与内因地位无高低之分。
2。举自己的例子（学习环境问题）
3。中国加入世贸组织后，要积极应对国际竞争，扩大外需；世界经济一体化的要求

你可以从这些方面考虑：（正方）
1。外因是事物发展的外部条件，内因是事物发展的根据，起决定作用的是内因，但外因的作用是不容忽视的。
2。举生活中的例子：比如学校的好坏对学生的影响。
3。中国的发展问题，从国内生产和对外贸易两方面考虑，国际贸易的作用是巨大的，可以拉动外需，刺激经济增长。
（反方）
1。内因是事物发展的根据，起决定作用的是内因。
2。学习的好坏取决于自己的努力。
3。内需同样是经济发展所必须的；自力更生原则
你可以这样反驳：
1。外因对事物的发展起加速或延缓的作用，是十分重要的，外因与内因地位无高低之分。
2。举自己的例子（学习环境问题）
3。中国加入世贸组织后，要积极应对国际竞争，扩大外需；世界经济一体化的要求

“近朱者赤，近墨者黑”作为一个客观事实，是事物发展的理论。所谓“近朱者未必赤”则是主观能动性对于客观理论的改变，社会的发展伴随着人类改变事物的轨道前进。但是，所有的主观想法都是在客观规律的基础上进行的。也就是说作为客观存在的，不管人类承认与否，它都是存在的。虽然会被改变，但是一旦失去主观附加的约束力，它还会继续原来的规律存在、发展下去。
因为“近朱者赤，近墨者黑”是一个客观规律，所以，它的性质是不会因为谁想改变它而发生本质的变化的。也就是说“近朱者一定赤，近墨者一定黑”。
我觉得这个比较适合作为四辩的总结。
如果满意请采纳下

否！心随我动！

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康马县13962052579： 关于近朱者赤近墨者黑的辩论请给一些正方和反方的事例\论据 - ？
塔梵麻仁：[答案] 你可以从这些方面考虑:(正方) 1.外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的. 2.举生活中的例子:比如学校的好坏对学生的影响. 3.中国的发展问题,从国内生产和对外贸易两方面考虑...

康马县13962052579： 求关于近朱者赤,近墨者黑的反方辩论词近朱者未必赤,近墨者未必黑 要语言简洁些的,最好还有举例,300字左右就行了……谢谢!好的追加50 - ？
塔梵麻仁：[答案] 我写得不好,在此献丑了: 我的观点是“近朱者未必赤,近墨者未必黑 ” “近朱者赤,近墨者黑”只是一种偏激的说法,虽然这样的事例也有,但是却不是全部人都是这样的.是否“近朱者赤,近墨者黑”还要看这个人自身的能力,如果他“近”了...

康马县13962052579： 近朱者赤,近墨者黑要辩论词,简短一点,越多越好, - ？
塔梵麻仁：[答案] “近朱者赤,近墨者黑”是一句流行了很久的俗语.人们也常常视它为真理.有这么一个故事:一个伙伴得了很容易传染的皮肤病,许多家长都告诉自己的孩子不要和他在一起,但是有一个父母都是医生的小男孩却一如既往地和小伙...

康马县13962052579： 辩论近朱者赤近墨者黑 正方辩解一辩、次辩、三辩和四辩,还有辩词,都要! - ？
塔梵麻仁：[答案] 自己想咯,HOHO,多看书,然后换位思考下你的对方会怎么反驳你哦?作为正方演讲的题目是'近朱者赤,近墨者黑',并举了'孟母三迁'和'清朝朝庭大学仕和绅'的事例,说出自己的观点,在内因不起作用时,受外界因素影响而产...

康马县13962052579： 关于辩论:近朱者赤,近墨者黑的名言警句123 - ？
塔梵麻仁：[答案] 染缸里扯不出白布 蓬生麻中 不扶则之 白沙在涅 与之俱黑 跟着好人学好人 跟着鳖孙学鳖孙

康马县13962052579： 关于辩论:近朱者赤,近墨者黑 - ？
塔梵麻仁： 你可以从这些方面考虑:(正方)1.外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的.2.举生活中的例子:比如学校的好坏对学生的影响.3.中国的发展问题,从国内生产和对外贸易两方面考虑,国际贸易的作用是巨大的,可以拉动外需,刺激经济增长.(反方)1.内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因.2.学习的好坏取决于自己的努力.3.内需同样是经济发展所必须的;自力更生原则 你可以这样反驳:1.外因对事物的发展起加速或延缓的作用,是十分重要的,外因与内因地位无高低之分.2.举自己的例子(学习环境问题)3.中国加入世贸组织后,要积极应对国际竞争,扩大外需;世界经济一体化的要求

康马县13962052579： 近朱者赤,近墨者黑的正方辩词请各位帮帮忙.写清楚点,不要太多,简明一点.如果很多,那就请你不要传上来.谢谢是写正方的总结,要让对方找不出一点漏洞. - ？
塔梵麻仁：[答案] 这个题,主要争锋点是主观能动性和环境对人的客观影响.主观能动性是很有哲学依据的,但客观事实是能充分发挥主观能动性的人不多的.环境的对人的影响在哲学理论上是没有辩论的立脚点的不是很有力量.所以前者辩哲学理论,后者列举客观事实...

康马县13962052579： 辩论会近朱者赤近墨者黑正方观点是近朱者赤近墨者黑,写出反方观点反方观点:我的材料:我的理由:不是啊,我八年级滴,这题会不? - ？
塔梵麻仁：[答案] 反方观点:进朱者未必赤,近墨者未必黑 我的材料:出淤泥而不染濯清涟而不妖 我的理由:同一所学校中有好学生有坏学生,好学生依旧好,坏学生依旧坏

康马县13962052579： 求近朱者赤,近墨者黑四辩正方反方辩词 - ？
塔梵麻仁：[答案] 之一:横向构思,也就是横断面构思法.运用这种构思法,论证结构是横式并列.主要 有以下三种形式. 1)不同侧面并列,这... 题目提供三则材料,要求归纳出一个论题,写一段议 论文字.第一则“近朱者赤,近墨者黑”,可以作为观点;第二则“橘生...

康马县13962052579： 辩论会上正方观点为“近墨者黑”而反方观点为“近墨者未必黑”正方应该怎么辨? - ？
塔梵麻仁：[答案] 在诸多古典名言与典故中,就有诸多与“近朱者赤近墨者黑”矛盾的观点和事实.北宋周敦颐就说过,莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,莲花近淤泥之朱,而没有变赤,近清涟之墨,而没有变黑,此其一.其次又有人说过“江山易改本性难移”...